浅析英语听说能力的培养民勤县薛百中学连爱春【摘要】：在初中英语教学中，培养学生的听、说能力是学习英语的基础，是培养他们运用英语的能力。本文根据中学生的学习特点，着重从充分利用学生学习英语的好奇心转化为开口说话的能力；创造良好的英语环境进行听、说训练；精心组织课堂教学，把听、说能力作为外语教学的突破口；定期对学生的听、说能力进行测试；【关键词】：兴趣；情景；听

课题研究提高初中英语听说能力的实践一、课题研究的背景和意义21世纪是知识的时代，科技日新月异，经济飞速发展，英语作为重要的载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。随着我国现代化建设的不断发展，我们与国外的交往越来越频繁，培养学生的英语口语表达能力就显得更加重要。《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》对学生的口语能力提出了明确的要求，《英语课程标准

如何培养中学生的英语听说能力英语语言教学的目的是要培养学生用所学语言在一定范围内进行交际的能力。由于听和说是直接的交际活动，因此，在听说读写四项基本技能中，听和说的关系最为密切，成为交际活动中最主要的一种形式。那么，如何培养中学生的英语听说能力呢？在此，笔者结合教学体会谈点粗浅看法。一、让学生身临其境，置身于语言环境之中听是进行交际的前提，通过听的渠道获得语

关于培养学生听说读写能力问题的研究与反思当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和各国交往的重要工具。人类的生存与发展需要外语，国家的繁荣兴盛需要外语，个人的成长和事业成就需要外语。要提高我国全民的英语水平，基础在于普通教育。学习外国语的目的是为了进行交际，听说是口头交际，读

培养幼儿的英语听说能力中图分类号：g612 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2012）11-0201-01语言，是人与人之间交流的最重要的工具，人们用语言来彼此交流各自的思想。在多元信息化时代，第二语言日益深入人们的生活，习得第二语言越来越成为社会共同关注的重大课题。儿童心理的研究成果和长期的教育实践证明，幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时

提高初中英语听说能力的实践课题研究一、课题研究的背景和意义世纪是知识的时代，科技日新月异，经济飞速发展，英语作为重要的载体之一，已成为人类21生活各个领域中使用最广泛的语言。随着我国现代化建设的不断发展，我们与国外的交往越来越频《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》对学繁，培养学生的英语口语表达能力就显得更加重要。《英语课程标准》和大纲的二级目标与要求指出“

浅谈英语听说能力的培养学习英语，有诸多的方法可供选择。过去学生学习英语时的重点是在如何掌握语法，以便把汉语译成英语，或把英语译成汉语。这一方法意味着对英语语法的死记硬背，它对于理解语言的结构起着必要的作用，效果也不错，然而，要使学生听懂英语，进而学会读、写、说，则不是一种有效的方法。它会导致这样的不良现象：我们中国学生通常能“看”得懂几百词的文章，却不会说一

谈初中英语听说能力的培养【摘要】听和说是学习英语的重要手段，听说能力也是英语能力的重要组成，通过听和说的训练掌握英语，形成听说能力，在教学中我们要从音标开始让学生打下牢固的英语基础知识，让学生养成良好的听说习惯，把听说训练贯穿于日常教学，使学生形成良好的英语学习心理素质。【关键词】听说训练；听说能力；学生积极性随着社会的发展，加强学生的听说训练，提高学生的听

英语听说能力的培养

英语听说能力培养之我见学生学习英语的最终目的就是用学过的英语知识与别人进行会话交流。而交际能力主要靠听说能力来体现，那么，如何提高学生的英语听说水平呢？在实践教学中，我是这样尝试和探索的，与大家共享。一、养成良好听说习惯抓好起始阶段的英语教学，是提高听说水平的重要一步。学生刚刚接触英语时，往往抱有很大的好奇心和一种强烈的新鲜感，所以这时对学习英语是非常感兴趣

如何提高英语的听说能力?摘要：在现代社会中，听说作为一种交际技能常常决定着一个人的成功与否，这是社会发展的需要，而随着英语考试制度改革的发展，听力作为英语考试的主要组成部分，其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以提高初中学生英语听力素质，使其在中考立于不败之地，已迫在眉睫。初中阶段学生听力素质的高低直接影响他们进入高一级学校继续接受英语教育和英语综合能力

小学生英语听说能力的培养学习英语是为了进行交际，交际又离不开听说读写，听说读写四种技能相互依赖，听是第一位的，它即是语言学习的起点，又是在交际中获取信息的主渠道，长期英语教学研究和实践的成果表明：少年儿童具有比成人更为敏捷的听觉反应和听说模仿力。英语教学主要包括语言知识和言语技能这两个方面的教学。在小学阶段，英语教学的主要任务就是培养学生良好的语言习惯并对他

初中英语听说能力的培养摘要：本文根据笔者的教学实践，总结了提高初中英语听说能力的方法：养成良好的习惯，坚持做值日报告，发挥网络优势和开展丰富的英语课外活动等，指出提高英语听说能力的根本途径在于多听多说。关键词：英语听说；方法；能力作者简介：张顺兰，任教于江苏省泰州市苏陈中学。众所周知，听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。听