寄扬州韩绰判官ppt详解

第六专题诗国余晖中的晚唐诗《寄扬州韩绰判官》课前自主学习（学案）学习目标1、引导学生品读古诗，想象诗中的景色，感悟作者对故人、故地的思念之情。2、了解作者寓情于景，借景抒情的写作手法。知人论世1.了解作者杜牧是晚唐大家，诗、赋、古文均擅长，书画也精。他在诗歌上的艺术成就是以七绝最为人称道，诗写得感慨深切，情辞新秀，其次是七律。他的咏史怀古诗有一种伤今怀古的忧

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《寄扬州韩绰判官》翻译赏析2篇《寄扬州韩绰判官》翻译赏析2篇《寄扬州韩绰判官》翻译赏析1《寄扬州韩绰判官》青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？「前言」《寄扬州韩绰判官》是唐代诗人杜牧离开扬州以后怀念昔日同僚韩绰判官而作。此诗着意刻画深秋的扬州依然绿水青山、草木葱茏，二十四桥月夜仍然乐声悠扬，调侃友人生活的闲逸，表达了作者对过往扬州

寄扬州韩绰判官唐代：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？译文青山隐隐起伏，江水遥远悠长，秋时已尽江南的草木还未凋落。二十四桥明月映照幽幽清夜，老友你在何处，听取美人吹箫？注释韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的属官。时韩绰似任淮南节度使判官。迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥遥”。草未凋（diāo）：一作“草

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寄扬州韩绰判官习题1. 各就各位①tiáo ②diāo ③xiāo 凋( ) 迢( ) 箫( )从以上三个字的读音中你发现了什么?___________________________________________________ ___2.查一查，选一选“二十四桥”的由来是( )①扬州城里原有二十四座桥②二十四孔桥③吴家砖桥，因古时有二十四位美人吹箫于桥

古诗文《寄扬州韩绰判官》赏析寄扬州韩绰判官唐朝：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。寄扬州韩绰判官译文及注释【译文青山隐隐起伏，江流千里迢迢。时今已过深秋，江南草木尚未凋谢。扬州的二十四桥，在月色中显得格外的妖娆。老朋友你在何处，教别人吹箫?】【注释1.韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的属官。时韩绰似任

杜牧《寄扬州韩绰判官》诗词鉴赏寄扬州韩绰判官唐代：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教*？译文青山隐隐约约绿水千里迢迢，秋时已尽江南草木还未枯凋。二十四桥明月映照幽幽清夜，你这美人现在何处教人*？注释韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的属官。时韩绰似任淮南节度使判官。迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥遥”。草未凋（

《寄扬州韩绰判官》唐代：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？【译文】青山隐隐起伏，江水遥远悠长，秋时已尽江南草木已经枯败。二十四桥明月映照幽幽清夜，老友你在何处，听取美人吹箫？【注释】韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的属官。时韩绰似任淮南节度使判官。迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥遥”。草未凋（diāo）

《寄扬州韩绰判官》教学设计读中悟情，寓情于景一、教学内容：《寄扬州韩绰判官》借江南之景表现了作者对友人的怀念，对扬州美丽风光和游乐生活的眷恋。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。诗表现了深深的惆怅情思，引人遐想。二、教学目标：1、引导学生品读古诗，想象诗中的景色，感悟作者对故人、故地的思念之情。2、了解作者寓

古诗寄扬州韩绰判官翻译赏析《寄扬州韩绰判官》出自唐诗三百首全集，其作者是唐朝文学家杜牧。其全文古诗如下：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？【前言】《寄扬州韩绰判官》是唐代诗人杜牧离开扬州以后怀念昔日同僚韩绰判官而作。此诗着意刻画深秋的扬州依然绿水青山、草木葱茏，二十四桥月夜仍然乐声悠扬，调侃友人生活的闲逸，表达了作者对过往扬州生

《寄扬州韩绰判官》原文|翻译|古诗鉴赏'《寄扬州韩绰判官》此诗着意刻画深秋的扬州依然绿水青山、草木葱茏，二十四桥月夜仍然乐声悠扬，调侃友人生活的闲逸，表达了作者对过往扬州生活的深情怀念。今天小编就给大家带来这首诗的相关资料介绍，欢迎大家阅读。唐代：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?译文青山隐隐约约绿水千里迢迢，秋时已尽江南草

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寄扬州韩绰判官【教学目标】1．引导学生品读古诗，想象诗中的景色，感悟作者对故人、故地的思念之情。2．了解作者寓情于景，借景抒情的写作手法。【教学重难点】引导学生通过品读古诗，感悟作者对故人及故地的思念之情，体会“景中蕴情，情于景中”的弦外之音。【设计理念】“一切景语皆情语。”本课设计力图体现“以诵读为主线，以感悟为手段”的新课程理念，引导学生通过品读诗中的语

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杜牧《寄扬州韩绰判官》原文+赏析杜牧《寄扬州韩绰判官》原文、译文、赏析寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。【注释】１、迢迢：形容遥远。２、玉人：指韩绰，含赞美之意。【译文】青山隐隐起伏，江流千里迢迢。时令已过深秋，江南草木枯凋。扬州二十四桥，月色格外娇娆。老友你在何处，听取美人吹箫？【赏析】这是一首调笑诗。诗的首联是

《寄扬州韩绰判官》教学反思《寄扬州韩绰判官》这是一首调笑诗。诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。意思是说你在江北扬州，当此深秋之际，在何处教美人吹箫取乐呢？颓废喧哗的地方更让诗人怀念对面江南的青山绿水。学习了古诗以后，学生大多数能够准确地背诵下来，但是对诗意的理解情况不够理想，这就让我们必须重新审视古诗教学的

部编版四年级下册必背古诗词鉴赏——寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官唐代：杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？译文青山隐约绿水悠悠长流，江南深秋草木都已凋零。明亮月光映照二十四桥，你是否还在听美人吹箫？注释判官：观察使、节度使的属官。时韩绰似任淮南节度使判官。迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥遥”。草未凋（diāo）：一作“草木凋”。凋