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高中语文教学案例一石激起千层浪——一节公开课后的思考学校为了提高教师业务水平，每学期都组织“周研究课”活动。2008年10月，我作为高二年级的语文备课组组长，在这次活动中讲《滕王阁序》这篇课文。这是一次引发我很多思考的一次开课。对这篇课文，我确定的教学目标是：1．通读全文，疏通文意，掌握重点词语。2．了解骈文的文体特点，领悟其音乐美。3．体会作者复杂的感情，

高中语文教案范文教案是指在教师授课之前，让教师说案标、说教材、教学过程，说教法、学法及其理论依据，口头表述一节课的教学设想的教研活动。下面是我精心为大家带来的高中语文教案范文，欢迎阅读。更多高中语文教案范文实用资料栏目!高中语文教案范文教案是指在教师授课之前，让教师教案标、说教材、教学过程，说教法、学法及其理论依据，口头表述一节课的教学设想的教研活动。显然，

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高中语文教案模板篇一：高中语文教学设计模板高中语文教学设计模板篇二：语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中)语文教学设计优秀模版（含高中和初中）初中篇【设计理念】现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行了个性化解读，

高中语文优秀教案教学设计课型模式一、指导思想为全面实施素质教育，深化课程改革，打造优质、高效的高中语文课堂，根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见》精神，特制订本办法。二、评选要求1.教学理念新颖。要突出学生的主体地位，体现自主、合作、探究的学习方式。2.教学设计最优化。是教师备出来、上出来、赛出来的，要好用、实用、管用。3.教学手段使用恰当

祖国呵，我亲爱的祖国【教学目标】：1、知识和技能：初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美2、过程和方法感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永等特点理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点3、情感态度和价值观通过本课的学习，激发学生的爱国之情【教学重点难点】：教学重、难点理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情把握诗中蕴涵和象征的社会内训练朗

高中语文教案模板范文【篇一：高中语文教学设计模板】高中语文教学设计模板【篇二：中学语文教案模板】课时：主备人：授课时间：年月日星期【篇三：高中语文教案：《装在套子里的人》教案范文】高中语文教案：《装在套子里的人》教案范文一、我对课文的解读《装在套子里的人》是一篇外国小说作品，准确地说是翻译文学作品。我们在引导学生解读作品是特别要注意以下两个方面：1.别里科夫

篇一：高中语文选修一教案中国古代诗歌散文欣赏第一单元以意逆志知人论世《长恨歌》教案教学目标：知识与技能目标：在理解的基础上有感情的朗诵诗歌。过程与方法目标：结合背景知识了解这首长篇叙事诗的内容。情感态度与价值观：深入领会诗歌的思想感情、艺术特色。教学重点：深入体会诗歌的情感，把握诗歌的主题。教学难点：初步鉴赏这篇脍炙人口的杰作艺术上的独到之处。教学方法：讲授

高中语文片断教学教案【篇一：高一语文教学教案设计】高一语文教学教案设计2013年2月《烛之武退秦师》教学目标一、知识教育目标1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。二、能力训练目标1．训练学生古文句读能力和概括能力2．通假字的准确识别运用三、德育渗

高中语文活动课程教案【篇一：高中语文优秀教案教学设计课型模式】高中语文优秀教案教学设计课型模式一、指导思想为全面实施素质教育，深化课程改革，打造优质、高效的高中语文课堂，根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见》精神，特制订本办法。二、评选要求1.教学理念新颖。要突出学生的主体地位，体现自主、合作、探究的学习方式。2.教学设计最优化。是教师备出

孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问题的谈话。这是一次非常成功和精彩的游说。在孟子的层层诱导之下，齐宣王侧耳恭听了儒家“保民而王”的“仁政”学说，虽然事后齐宣王并没有付诸实施，但这恐怕要归因于当时的社会发展大趋势。在以兼并战争

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《谏太宗十思疏》教案教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4．认

下面是分享的高中语文备课设计。供大家参考!高中语文备课设计授课教师地区学校(通信地址) 邮编电子邮件学科语文教材名称高中语文必修1教材出版社人民教育出版社课题口语交际·讨论年级高一学期上期学段第1学段教学目标联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力。通过讨论演练体会“讨

高中语文教案大全【篇一：新课标人教版高中语文必修一精品教案全集】【背景资料】一、写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写

高中高二语文备课教案语文教学的研究无疑是十分丰富的，不同的研究从不同的立足点出发，处于不同的层面，提出不同的教学主张，虽然有一种“百花齐放”的繁荣，但繁荣之后是消退，是替代，是一轮又一轮的话语游戏，而不是沉淀，不是积累性的成果。以下是整理的关于高中语文教案，欢迎查阅!高中语文教案1【教学目标】1、学会从文中筛选重要信息。2、体味*语言的准确与情趣诗意之美。3

高一语文教研组集体备课教案备课内容：语文必修一第二单元——文言文备课时间：2018年9月27日主备教师：参备人员：语文组全体教师研讨时间：第三周星期二下午两点半研讨地点：行政会议室教材分析：这个单元精选3篇古代叙事散文，或记当时政治外交上的刀光剑影，或记杰出人物的嘉言懿行，故事情节波澜起伏，人物个性鲜明，语言简练凝重，都是千古流传的叙事名篇。学习这些篇目，有

高中语文教学案例胸有丘壑自成章——一节公开课后的思考新河中学王建华内容简介：本文从一节公开课的偶然事件引发对教学艺术的思考，认为教学艺术不是用备好的教案去按部就班的完成教学环节，而要根据学生的实际灵活的选择教学方法和重组教学环节。同时结合特级教师的一节课作了一些思考，觉得真正的教学艺术不是孤立的看一节课，而应着眼语文教学的系统，把每一节课都放到语文教学的大系

高中语文活动课教学设计篇一：高中语文优秀教学设计《师说》高中语文优秀教学设计批判落后事物的做法，贯穿着他的一生。同学们学过的《马说》就是一个显著的例子，它大约写于贞元十一——十六年间，比《师说》早几年，那时韩愈才30岁上下。更值得一提的是，唐宪宗元和十四年（819年），宫中要迎佛骨，韩愈上表反对，要求将佛骨“投诸水火，永绝根本”。唐宪宗是信佛的，览表大怒，要

《沁园春·长沙》教学设计各位评委老师好，我叫XXX，我申请的学科是高中语文，我今天试讲的考题是《沁园春·长沙》，下面是我的试讲内容。《沁园春·长沙》选自人民教育出版社新课标版高中语文必修教材，是阅读鉴赏第一单元的第一篇文章。《沁园春•长沙》是毛泽东诗中革命现实主义和革命浪漫主义完美结合的精品，全词描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了“