四年级英语作业批改记录

三年级一班语文作业批改记录表班级：三（1）班应交作业本：48作业内容：第七单元作文班级：三（1）班应交作业本：48作业内容：第七单元作文优秀作业：王宝艺、刘思彤、范遵雪、梁冉冉、王安民待提高作业：林忠浩、袁国宸书写欠佳存在的问题：①张雨涵、黄振豪未按时完成②总分总结构经常缺乏一个出彩的结尾改进措施：点评学生优秀例文，采用“小老师”的形式针对不够出彩的文章集思

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作业批改记录二年级语文宋淑华2011年3月

四年级英语作业批改记录 The final edition was revised on December 14th, 2020.1.作业批改记录表4.作业批改记录表

6年级英语作业批改记录

作业批改记录科目英语班级四年级教师吕爱军时间2月13日应交15 实交11 作业内容Lesson 1 10道选择题典型错例存在问题物主代词与人称代词不分。错误率30%原因分析处理措施讲课中多次提到相关语法，加强练习作业批改记录科目英语班级五年级教师吕爱军时间2月12日应交13 实交10+3 作业内容Lesson 1 10道选择题典型错例存在问题原因分析错误率6

英语作业批改记录表六年级刘新云

小学英语作业布置与批改Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学生英语作业的布置与批改英语组：朱丽霞一、小学英语作业的布置英语作为第二语言，缺少了语言环境，如何有效地帮助小学生自主地巩固所学的知识，就成了作业布置环节的重要任务。小学生英语作业的布置要充分考虑小学生的心理特点和小学生间的个体差异，为了能够是

教师作业批改检查记录

四年级英语作业批改记录集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]1.作业批改记录表7.作业批改记录表

优化小学生英语作业的布置与批改摘要：小学英语作业的布置与批改是小学英语教师每天教学工作中的常事，但小学英语教师作业的布置与批改现状不尽如人意，存在着随意布置与批改、机械训练、缺乏思维等现象。只会让学生对作业和学习产生厌倦心理，成为一种负担，与“减负”精神背道而驰。因此，小学英语教师在布置作业时，应该细思量、巧设计；批改作业时，应多次批改、多样化评价。关注学生

高邮市临泽镇川青小学学年 2016—2017 (下)学科英语年级四年级教师王家宏

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四年级英语作业批改记录

小学英语作业批改评语1.It's very clever of you to do so. 你这样做非常好。2.It's nice of you to write this way. 很高兴你能这样写。3.Wonderful!Your English is very good and your answers are correct. 太好了!你的英语很好,

药惠小学英语作业批改记录

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小学六年级英语作业批改记录作业批改记录，就是指教师在批改学生作业时，把学生作业中所碰到的各种问题进行一个登记、分析、归纳、小结和研究。在日常的教学活动中，许多教师都忽略了这一环节，他们认为没有必要写作业批改记录，在作业本上草率地给上个分数、等级就足够了，认为写作业批改记录是多此一举，是浪费时间的表现。实际上有这种思想的老师是一位对学生、对自己不负责任的人。同

美里湖第三小学作业批改记录第12 周11 月18 日批阅人：范维乾美里湖第三小学作业批改记录第13 周11 月27 日批阅人：范维乾