建筑结构（钢节点）课程设计任务书建筑结构（钢节点）课程设计指导书青岛理工大学（临沂）土建工程系结构教研室2017年3月普通梯形钢屋架节点设计任务书一、设计资料某厂房如表1所示，柱距6m ，采用梯形钢屋架、1.5m×6.0m 预应力混凝土大型屋面板，屋架铰支于钢筋混凝土柱上，上柱截面400mm×400mm ，混凝土强度等级为C30，屋面坡度为10:1 i 。地

钢结构课程设计班级：姓名：学号：指导老师：2012年 12 月 30 日一、设计资料1、题号39已知条件：梯形钢屋架跨度27m ，长度102m ，柱距6m 。该车间内设有两台200/50 kN 中级工作制吊车，轨顶标高为8.000 m 。冬季最低温度为－20℃，地震设计烈度为7度，设计基本地震加速度为0.1g 。采用1.5m ×6m 预应力混凝土大型屋面板，

钢结构课程设计学生姓名：学号：所在学院：机电工程学院专业班级：指导教师：2013年7月《钢结构设计》课程设计任务书1. 课程设计题目普通钢屋架设计2. 课程设计的目的和要求课程设计的目的是加深学生对钢结构课程理论基础的认识和理解，并学习运用这些理论知识来指导具体的工程实践，通过综合运用本课程所学知识完成普通钢屋架这一完整结构的设计计算和施工图的绘制等工作，帮

钢结构课程设计学生姓名：学号：所在学院：机电工程学院专业班级：指导教师：2013年7月《钢结构设计》课程设计任务书1. 课程设计题目普通钢屋架设计2. 课程设计的目的和要求课程设计的目的是加深学生对钢结构课程理论基础的认识和理解，并学习运用这些理论知识来指导具体的工程实践，通过综合运用本课程所学知识完成普通钢屋架这一完整结构的设计计算和施工图的绘制等工作，帮

钢结构课程设计指导书（梯形钢屋架）土木工程学院钢结构教研室钢结构课程设计指导书绪言课程设计目的要求课程设计是一个重要的教学过程，是对学生知识和能力的总结。要求学生通过钢结构课程设计，进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点，掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，综合应用钢结构的

钢结构课程设计班级：姓名：学号：指导老师：2012年 1 月 2 日目录一、设计资料 (1)二、结构形式及支撑布置 (2)三、荷载计算 (4)四、内力计算 (5)五、杆件设计 (6)六、节点设计 (10)七、参考资料 (17)八、附表一 (18)九、附表二 (19)一、设计资料某车间跨度为24m，厂房总长度72m，柱距6m，车间内设有两台300/50kN 中

第28讲 普通钢屋架设计（2）1、屋架杆件平面内计算长度怎样取值？答：上下弦杆、支座斜杆和支座竖杆在屋架平面内的计算长度取节间距离，即l 0x =l ，其他腹杆，计算长度取l 0x =0.8l 。2、屋架杆件平面外计算长度怎样取值？答：⑴弦杆: l oy =l 1 （侧向支撑点间距离）；①有檩屋盖：取水平支撑节点间长度；取檩条间距（檩条与横向水平支撑节点用板

钢屋架课程设计指导书一、教学要求1、了解普通钢屋架设计的全过程；2、学习结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法3、了解钢屋盖支撑体系的作用并能正确布置支撑；4、掌握钢屋架的内力计算、杆件截面选择，节点设计的方法；5、掌握焊接连接的构造要求。二、屋架形式及主要尺寸的确定在确定钢屋架外形时，应满足适用、经济和制造安装方便的原则。腹杆和节点数量少，应使短杆受压，长

普通钢屋架设计普通钢屋架设计一.设计资料某车间跨度30m,长度90m，柱距6m,车间设有30/5t中级制桥式吊车，使用温度-29℃，采用1.5*6.0m预应力混凝土钢筋大型屋面板，10cm厚沥青珍珠岩保温层，卷材屋面，屋面坡度1/10，屋架支撑在钢筋混凝土柱上，上截面400*400mm，混凝土型号C20二.屋架形势，尺寸及支撑布局1.据题参数使用温度为-29

陇东学院土木工程系工程结构教研室二 00 九年十二月、教学要求1. 了解普通钢屋架设计的全过程；2. 学习结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法3. 了解钢屋盖支撑体系的作用并能正确布置支撑；4. 掌握钢屋架的内力计算、杆件截面选择，节点设计的方法；5. 掌握焊接连接的构造要求。二、屋架形式及主要尺寸的确定在确定钢屋架外形时，应满足适用、经济和制造安装方便的

《钢结构课程设计任务书》一、设计题目：焊接普通钢屋架设计二、普通钢屋架课程设计目的及要求通过钢屋架课程设计要求能掌握屋盖系统结构布置和进行构件编号的方法；能综合运用有关力学和钢结构课程所学知识，对钢屋架进行内力分析、截面设计和节点设计；掌握钢屋架施工图的绘制方法。三、课程设计资料1. 建筑类别厂房总长度120m，檐口高度15m。厂房为单层单跨结构，内设两台中

钢结构课程设计学生姓名：学号：所在学院：机电工程学院专业班级：指导教师：2013年7月《钢结构设计》课程设计任务书1. 课程设计题目普通钢屋架设计2. 课程设计的目的和要求课程设计的目的是加深学生对钢结构课程理论基础的认识和理解，并学习运用这些理论知识来指导具体的工程实践，通过综合运用本课程所学知识完成普通钢屋架这一完整结构的设计计算和施工图的绘制等工作，帮

普通钢屋架设计计算书目录一、要求 (3)二、屋架形式及主要尺寸的确定 (3)三、支撑布置 (3)四、屋架内力计算 (4)五．杆件设计 (8)六．节点设计 (21)一、要求1. 了解普通钢屋架设计的全过程；2. 结构施工图的绘制和结构计算书的编制方法3. 了解钢屋盖支撑体系的作用并能正确布置支撑；4. 掌握钢屋架的内力计算、杆件截面选择，节点设计的方法；5.

钢结构课程设计学生姓名：******学号：**********所在学院：******专业班级：******指导教师：******西南交通大学**年**月**日**月**日目录一、设计资料-------------------------------------3二、钢材和焊条选择----------------------------3三、屋架形式及尺寸--

普通钢屋架专业课程设计目录一、主要设计参数 (1)二、钢材和焊条的选用 (1)三、屋架形式、尺寸及支撑布局 (1)四、载荷和内力计算 (2)五、杆件截面选择 (4)六、节点设计 (9)七、焊接工艺 (12)八、检验及质量标准 (14)九、参考文献 (15)一、设计资料某车间跨度30m，长度90m，柱距6m，车间设有30/5t 中级制桥式吊车，使用温度-29℃

目录一、主要设计参数 (1)二、钢材和焊条的选用 (1)三、屋架形式、尺寸及支撑布局 (1)四、载荷和内力计算 (2)五、杆件截面选择 (4)六、节点设计 (9)七、焊接工艺 (12)八、检验及质量标准 (14)九、参考文献 (15)一、设计资料某车间跨度30m，长度90m，柱距6m，车间设有30/5t 中级制桥式吊车，使用温度-29℃，采用1.5*6.0m

【例题】 例题2-1 计算屋架节点集中荷载。 例题2-2 求解屋架杆件最不利内力。2.3 钢屋架设计2.3.2 屋架杆件的计算长度 上册5.1已讲述。l 0x = l l0x =

钢结构课程设计学生：学号：所在学院：机电工程学院专业班级：指导教师：2013年7月《钢结构设计》课程设计任务书1. 课程设计题目普通钢屋架设计2. 课程设计的目的和要求课程设计的目的是加深学生对钢结构课程理论基础的认识和理解，并学习运用这些理论知识来指导具体的工程实践，通过综合运用本课程所学知识完成普通钢屋架这一完整结构的设计计算和施工图的绘制等工作，帮助学

梯形钢屋架课程设计一、设计资料（1） 题号80，屋面坡度1：16，跨度30m ，长度96m ，柱距6m ，地点：，基本风压：0.45kN/m 2,基本雪压：0.45 kN/m 2（2） 采用1.5m ×6m 预应力混凝土大型屋面板，80mm 厚泡沫混凝土保护层，卷材屋面，屋面坡度i=1/16。屋面活荷载标准值0.7kPa ，雪荷载标准值为0.45 kN/m

第五章 普通梯形钢屋架设计指导§5.1概述钢屋架是屋盖结构的一部分，是主要的承重构件。按结构形式可分为三角形屋架、梯形屋架、两铰拱屋架、三铰拱屋架和梭形屋架；按照所采用的钢材规格的不同，屋架可分为普通钢屋架、轻型钢屋架（杆件为圆钢和小角钢）和薄壁型钢屋架。普通钢屋架是由普通角钢和节点板焊接而成。这种屋架受力性能好，构造简单，施工方便，广泛应用于工业和民用建筑