泰山人文自然景观浅析泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。同时泰山有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托，数千年来, 先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登

旅游美学——第四章 自然景观与审美鉴赏——自然景观美

第三章旅游景观的欣赏检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.下列自然景观与其对应的成因,正确的是( )A.泰山——地质构造B.黄山云海——地质构造C.钱塘潮——气候;钱塘潮是在海洋的潮汐作用下形成的,属于水动力因素;,是在气候、地形、土壤、水文条件综合影响下形成的。( )①窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船②北风卷地白草折,

第四章 自然景观分类赏析

第3章单元测试第三章旅游景观的欣赏(A卷)(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1．“泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽”是描述自然景观的A．形象美B．动态美C．色彩美D．朦胧美1．A我国人民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征。2．西湖“山色空蒙雨亦奇”反映了自然景

第三章旅游景观的欣赏——第二节旅游景观欣赏的方法（说课稿）一、教材分析：（一）教材的地位：《旅游景观欣赏的方法》主要引导学生分析旅游主体如何更好地运用感官系统，作用于旅游客体，并获得最佳的旅游效果。为学生的旅游知识从理论走向实践奠定了基础,也给人们外出旅游提供一个很好的参考思路。在本单元中起到承上启下的作用。（二）教材的特点：旅游景观的欣赏是实践性很强的内容

zhl旅游资源的欣赏的方法

自然景观赏析

课程序号： 4343《自然景观赏析论文》姓名：吴波涛学号: 09570225学院:工学院专业: 交通运输授课教师:吕慧进提交时间: 2010年5月18日成绩:谈西湖，赏西湖摘要杭州地处江南，春夏之间，气候温和，西湖风光，翠柳嫩荷，暖风徐徐，无不展现着应时应景的风采。“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟”于此时节，漫步西湖边，看湖水碧波荡漾，垂柳摇曳，赏游船画舫星

第二章旅游资源的综合评价2.1旅游景观的欣赏教学目的：从自己的生活中举例说明旅游景观的观赏方法重点与难点：旅游景观的观赏方法课时：1教学过程：旅游景观：旅游资源单体的组合，尺度：适合游人观赏的对象。（一幅呈现在眼前的美景）导入：旅游资源的特性之一——美学上的观赏性，这是旅游资源同其它资源最主要的区别。怎样获取旅游中的美感呢？这就要求在旅游之前要先做一些准备工

哈尔滨师范大学课程论文课程名称自然景观赏析任课教师池云平题目西湖景观赏析姓名蓝林丽学号**********学院经济学院西湖景观赏析蓝林丽摘要：杭州地处江南，春夏之间，气候温和，西湖风光，翠柳嫩荷，暖风徐徐，无不展现着应时应景的风采。“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟”于此时节，漫步西湖边，看湖水碧波荡漾，垂柳摇曳，赏游船画舫星星点点，实乃人间美景，加之徐徐清风

3、珍稀鱼类蝴蝶飞舞的唯美画面二、山体景观鉴赏（一）外观结构鉴赏 1、形象之美 山的形象美可以概括为“雄、奇、险、秀、幽、 奥、旷、野”等八个特征。 （1）雄（雄壮、雄浑、崇高）

从人民币的背面，可以看到我国丰富的旅游 资源，它可分为自然景观和人文景观。在旅游活 动中，对景观的欣赏是每位游客从事旅游的最终 目的。旅游景观的欣赏地理学所讲的旅游景观欣 赏，主要

名词解释1.自然景观——是指由自然因素作用形成（或构成）的天然景观。2.人文景观——是指由人为因素作用形成（或构成）的天然景观。3.地质遗产——是指地球演化的漫长地质历史时期，由于内、外力的地质作用形成并遗留下来的不可再生的矿产资源和地质遗迹。4.地质遗址是指在地球演化过程中，由于内、外力地质作用，形成、发展并遗留下来的珍贵的、不可再生的地质自然遗产。5.地

适当距离仰观江河湖海洞庭湖、长江、滇池位置较高的亭台楼阁（岳阳楼——岳阳，黄鹤楼——武汉，滕王阁——南昌，大观楼——昆明）之上俯览远望湖沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低

人教版高二地理选修三中外著名旅游 景观欣 赏人教版高二地理选修三中外著名旅游 景观欣 赏帝国大厦、自由女神像、 布鲁克林大桥，是纽约标志性建筑。纽约-New York人教版高二地理

1．了解景观欣赏的位置、时机对景观欣赏感受的影响。2．理解景观特色与景观欣赏方法之间的关系。3．运用实例比较，说明景观欣赏的要领，深刻领悟自然与人文的和谐、做到以情观景。一、选择观赏位置1．距离⎩⎪⎨⎪⎧ 峰峦——远观峡谷、幽洞、一线天——近观瀑布——适当距离仰视2．角度⎩⎪⎨⎪⎧江河湖海——在位置较高的亭台楼阁之上俯瞰湖沼池塘——低临水面观赏地貌的天然造型

《自然景观赏析论文》姓名：学号:学院:工学院专业: 给排水授课教师:提交时间: 2013年4月20日成绩:谈西湖，赏西湖摘要杭州地处江南，春夏之间，气候温和，西湖风光，翠柳嫩荷，暖风徐徐，无不展现着应时应景的风采。“西湖美景三月天，春雨如酒柳如烟”于此时节，漫步西湖边，看湖水碧波荡漾，垂柳摇曳，赏游船画舫星星点点，实乃人间美景，加之徐徐清风迎面而来，杭州西湖

《旅游景观欣赏》教学设计【教学目标】：1、理解旅游景观欣赏的基本要求。2、学会如何欣赏自然景观和人文景观、培养学生发现美、欣赏美和完善美的能力。3、培养学生对旅游资源的审美常识和审美情趣；形成热爱大自然热爱生命的真挚情感和对民族文化的眷恋之情。【教学重点】：旅游景观欣赏的基本要求。【教学方法】启发式谈话法，图示法。【教学手段】多媒体课件【教学过程】复习旧课：

自然景观的形象美，例如山 的雄、奇、险、秀等都是抽 象的概念，需要通过想象才 能感知。观赏地貌的酷似造 型，只有与想象中的事物或 者情景合二为一时，才会顿 觉天工之巧美妙绝伦。黄山