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《小学综合实践活动设计》实践教学大纲一、实践教学的性质和目的通过实践使学生在理解、反思、探究与实践中内化和深化对综合实践活动课程基础知识的认识和基本方法的掌握。通过活动设计，学生进一步掌握理论知识，使学生初步具备设计小学综合实践活动的能力，为小学有效设置该课程奠定基础。二、实践教学的基本要求1．学习综合实践活动课程指导纲要及实施指南，明确在课程的设计、实施、

2008年下学期综合实践活动考查内容及评价要求一、考查内容及考查方法：研究性学习：根据实际情况选取本学期完成的主题活动对学生综合评价。具体内容有：（1）参与活动情况：结合平时表现。（2）设计的活动方案：以表格或文字表述形式呈现。（3）收集、整理的资料：形式不限，可以是文字、图表资料，也可以是音像、图片、实物等。（4）成果展示汇报：形式不限，可以是动态展示，也

专硕333教育综合考试大纲全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。研究对象教育现象和教育问题教育任务揭示教育规律，指导教育实践。目录1 教育学原理▪考查目标▪考查内容2 中

中小学新任教师公开招聘统一笔试综合实践活动考试大纲一、考试性质xx省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教

2017年333教育综合考试大纲全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷

小学综合实践考试题综合实践活动技能测试题一、填空题（每空1分，共30分）1、综合实践活动课程是由国家设置、（）指导和（）根据实际开发与实施的课程。2、综合实践活动最基本的内容领域包括：（）、（）、（）和（）四大领域。3、综合实践活动内容的选择与组织以（）为核心，主要围绕三条线索进行，即：学生与（）的关系、学生与（）的关系、学生与（）的关系。4、综合实践活动课

第一部分综合实践活动一、综合实践活动课程基础（一）综合实践活动课程的产生（二）综合实践活动课程的性质和特征1.综合实践活动的性质。2.综合实践活动的特征。（三）综合实践活动课程的基本理念1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。3.注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革

办公自动化综合实践考试大纲一、考试性质办公自动化综合实践专业课程是CCA T项目办公自动化系统工程师模块内容，该项考试是为提高高等学校、职业技术院校的在校学生，以及企事业单位的工程技术人员的数字化设计能力而实施的应用、专业技术水平考试。它的指导思想是既要有利于计办公自动化等领域对专业工程设计人才的需求，也要有利于促进高等学校、职业技术院校各类课程教学质量的提

综合实践大纲（综合实践活动教师招聘考试大纲）第一章综合实践活动课程概述一、基础教育改革的显示需要：回归生活，强调综合P10二、综合实践活动课程的产生1、20世纪80年代中期，中小学“第二课堂提出2、1992年原国家教委规定中小学”活动课“的《全日制九年义务教育的课程计划》的颁布，是中小学生的课外课堂活动具有”课程意义“的开始。3、本世纪初综合实践活动课程正式

2019年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试综合实践活动考试大纲一、考试性质安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安

英语综合实践活动课教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语综合实践活动课教案第一：活动设计目的：1、新课标背景下的英语教学，要求教师应尽可能创设情景努力激发和培养学生学习英语的兴趣与热情，使学生能够掌握一定的英语基础和听、说、读、写技能。教师要努力去发掘学生的学习主动性，要努力去改变课堂教学的方式、方法，使学生真正

小学综合实践活动课程考试大纲第一部分综合实践活动一、综合实践活动课程基础（一）综合实践活动课程的产生“综合实践活动”课程既因应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。20世纪90年代以来，世界各国、各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现出的共同趋势是倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化。①课程的综合化趋势不只是改变一

2017年综合实践活动课程复习资料一、考试范围与内容（一）中小学综合实践活动课程基础知识1．综合实践活动课程的性质、理念与功能。1）性质：在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，综合实践活动具有独特的功能和价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调：（一）实践性综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在

小学综合实践活动考试大纲第一部分综合实践活动一、综合实践活动课程基础(一)综合实践活动课程的产生与意义1. 综合实践活动课程的产生。2. 开设综合实践活动课程的意义。(二)综合实践活动课程的性质和特征1. 综合实践活动的性质。2. 综合实践活动的特征。(三)综合实践活动课程的基本理念1. 坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力。2. 面向

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150

2019年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学综合实践活动课程考试大纲为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将

初中综合实践活动（含信息技术）考试大纲初中综合实践活动（含信息技术）考试大纲第一部分综合实践活动一、综合实践活动课程基础（一）综合实践活动课程的概念1. 什么事综合实践活动的课程2. 综合实践活动课程的产生（二）综合实践活动课程的性质和特点1. 综合实践活动课程的性质2. 综合实践活动课程的特点（三）综合实践活动课程的意义1. 综合实践活动是一门独立的课程2

办公自动化综合实践考试大纲一、考试性质办公自动化综合实践专业课程是CCA T项目办公自动化系统工程师模块内容，该项考试是为提升高等学校、职业技术院校的在校学生，以及企事业单位的工程技术人员的数字化设计能力而实施的应用、专业技术水平考试。它的指导思想是既要有利于计办公自动化等领域对专业工程设计人才的需求，也要有利于促进高等学校、职业技术院校各类课程教学质量的提

2020教师招聘小学综合实践活动考试大纲考试范围与内容（一）小学综合实践活动课程基础知识1．综合实践活动课程的性质与基本理念。2．综合实践活动课程的总目标与学段目标。3．综合实践活动课程的内容选择与组织原则。4．综合实践活动方式。5．综合实践活动规划与实施。6．综合实践活动评价。7．综合实践活动课程指导。8．综合实践活动课程管理与保障。1