儿童感觉统合检核表姓名_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______以下是一些儿童的脑及生理发展情况和学习行为的描述，请仔细阅读，并根据最近半年你孩子的表现，选择一项符合他（她）实际情况的答案。（1从不 2很少 3有时候 4常常5总是）1. 儿童特别爱玩旋转圆凳、公园中旋转的球或飞转设施，且不觉头晕1 2 3 4

儿童感觉统合能力发展评定量表

儿童感觉统合检核表姓名_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______本量表适用于6~12岁的儿童，包含64个项目，每个项目分五级评分。以下是一些儿童的脑及生理发展情况和学习行为的描述，请仔细阅读，并根据最近半年你孩子的表现，圈选○出一项符合他（她）实际情况的答案。1从不2很少3有时4常常5总是1. 儿童特别爱玩旋转

儿童感觉统合评定量表的测试报告

感觉统合能力发展测评量表（3-12岁）编号：＿＿＿＿＿儿童姓名：性别：出生日期：家长姓名：工作单位：电话：家庭地址：儿童的生理发展与学习、情绪有密切关系，要提升学习能力，使儿童保持良好的情绪，必先了解儿童的生理发展，因此我们设计了下面的问卷，请您根据平时对幼儿的观察填写。本量表适用于3～12岁的儿童，包含64个项目，分为8个方面。每个项目分五级评分。●没有：

儿童感觉统合检核量表

3到12岁儿童感觉统合检核表姓名________性别____出生日期________年级_____测评日期______儿童面临的主要困难__________________本量表适用于3~12岁的儿童，包含58个项目，每个项目分五级评分。以下是一些儿童的脑及生理发展情况和日常行为的描述，请仔细阅读，并根据最近半年你孩子的表现，圈选○出一项符合他（她）实际情况

儿童感觉统合检核表(3-6岁学龄期)本量表适用于3--6岁的儿童，包含64个项目，每个项目分从不；很少；有时候；常常；总是5级评分；量表包含九个因子：Ⅰ、前庭平衡和大脑双侧分化情况Ⅱ、脑神经生理抑制困难Ⅲ、触觉防御Ⅳ、发育运用障碍Ⅴ、视觉空间和形态感觉情形Ⅵ、重力（地心引力、姿势）不安全症Ⅶ、学习和情绪状态Ⅷ、对压力挫折敏感、自我形象不良Ⅸ、感觉统合整体评估

程度不同（从不这样、很少这样、有时候、常常如此、总是如此）进行分级评定（分别记为5、4、3、2、1分），结果判断时根据儿童的年龄将原始分换算成标准分进行评定。（凡标准分≤40者说明存在感觉统合失调现象。一般来说，标准分在30～40之间为轻度；20～30为中度，20分以下为重度。）附：6岁以内儿童感觉统合能力评定量表原始分与标准分的换算一、感觉统合理论的概述感

感觉统合发展评定量表以及原始分与标准分转换表障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见。(2)结构和空间知觉障碍：可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辩不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天

婴儿—初中学生社会生活能力量表?姓名_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______?此项检查是为了了解您孩子的各种生活能力而进行的，与幼儿园或学校的成绩无关。其中有些项目不能完成，这是因为您的孩子还小。请认真考虑您孩子的日常表现后，坦率的回答。我们对您的真诚合作表示感谢。?1.叫自己的名字，能知道是叫自己(自己名字

小学生量表：小学生心理健康综合测量瑞文标准推理测验瑞文高级推理测验艾森克个性测验（儿童7-15岁）儿童行为量表儿童行为问卷（父母）儿童行为问卷（教师）儿童自我意识量表父母养育方式评价量表儿童感觉统合检核表儿童社会期望量表儿童社交焦虑量表家庭环境量表婴儿一初中学生社会生活能力量表超常行为检查表多动症诊断标准学生人际交往能力自我评定学习障碍儿童筛查量表同学关系困

特殊儿童感觉统合训练《儿童感觉统合失调的表现》微课程学习任务单第 1 页共1页

儿童感觉统合能力发展评定量表(2009-02-03 15:03:16)标签：杂谈一、感觉统合理论的概述感觉统合术语是由Sherrington C．S．(1906)，Lashley K．S．(1960)提出的，并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。Ayres A．J．根据对脑功能研究、Ayres职业治疗及实验的研究结果，首先系统地提出了感觉统合理论(Senso

儿童感觉统合能力发展评定量表儿童感觉统合能力发展评定量表儿童姓名：性别：年龄：年级：生日：年月日测查日期：家庭住址：邮政编码：爸爸职业：妈妈职业：联系电话：住宅电话：手机：各位家长：儿童学习能力的发展主要是身体运动神经系统的良好协调，为了了解儿童学习能力存在哪些障碍，首先要了解他们脑生理和行为发展的状况。请家长根据孩子的日常表现认真填写下列问卷，题中所述情况

特殊儿童心理测验量表一览表附录1

特殊儿童心理测验量表一览表附录1

儿童感觉统合失调检核表ETGJ

智力障碍儿童的个案干预研究1.智力障碍（Mental Retardation，简称：智障）是因遗传、环境不良因素导致的个体脑功能发育迟滞，其核心特征是认知障碍和社会行为障碍。此外，他们还可能伴随有运动障碍、感觉障碍、情绪行为障碍等。障碍程度有重、中、轻之分，聪聪属于轻度智力障碍。2.感觉统合（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视

感觉统合能力评估表一、量表的来源及内容1、量表的来源：在过去的三十年里，Ayres设计了一系列临床评定测验（1、2）为了对感觉统合进行研究，Ayres对感觉统合失调的每一亚型编制了检核表。由父母填写。由检查者对儿童感觉统合失调的严重程度做评定。台湾的郑信雄(1985)根据中国文化背景，将几种综合症状检核表综合起来，编制成感觉统合检核表（3）北京医科大学精神卫