1.有理数：(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；不是有理数；(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数

第一章有理数知识点总结正数：大于的数叫做正数。01.概念负数：在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。注：0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。）2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。有理数：整数和分数统称有理数。1.概念整数：正整数、0

1.有理数：(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数；(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整

人教版七年级数学上册第一章测试题附答案(考试时间：120分钟 满分：120分)分数：一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)每小题都给出A 、B 、C 、D 四个选项，其中只有一个是正确的． 1．下列说法中表示具有相反意义的量的是( B ) A ．“前进8 m ”与“前进1 m ” B ．“盈利50万元”与“亏损10万元” C ．“黑色”与“白色”

人教版数学七年级上册课件-第一章

有理数 全章概念汇总考点、热点回顾一、学习目标1、有理数的灵活运用。2、有理数的概念及巧算。3、有理数的绝对值、奇、偶数的规律的掌握。二、知识概念1.有理数：(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a

第一单元有理数及其运算复习目标：1．能灵活运用数轴上的点来表示有理数，理解相反数、绝对值，并能用数轴比较有理数的大小；能熟练运用有理数的运算法则进行有理数的加、减、乘、除、乘方计算，并能用运算律简化计算。2、学会用科学记数法来表示较大的数，会根据精确度取近似数，能判断一个近似数是精确到哪一位。基础知识：1. 大于0的数叫做_______，在正数的前面加上一个

(时间：120分钟 满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分) 1．－12016的相反数是( C ) A ．2016 B ．－2016 D ．－120162．在有理数|－1|，(－1)2012，－(－1)，(－1)2013，－|－1|中，负数的个数是( C ) A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 3．将161000用科学记数法表示为( B

七年级上册数学第一章知识点归纳TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一章：有理数★重点★有理数的有关概念及性质，有理数的运算一、重要概念1、数的分类及概念：学会区分正数、负数、整数、分数正整数(＞0)自然数整数 0负整数(＜0)有理数正分数分数负分数例：有理数是（）和（）的统称。【正数】大于

人教版七年级上册数学第一学月测试题（时间：100分钟 满分：100分）班别： 姓名： 学号： 分数： 一、选择题（每题3分，共36分。答案写在答题卡中） 1、－3的相反数是（ ） A 、－3B 、31C 、－31D 、32、在－2，0，1，3这四个数中，比0小的数是（ ）A 、－2B 、0C 、1D 、33、下列计算正确的是（ ）A 、－1＋1＝0B 、－1

1.水龙头‘/[2.‘‘’‘’‘’如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_ -8__．3.如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作-5．海拔高度是+1356m，表示__高出海的1356______，海拔高度是-254m，表示_低于海的254 _____．1.1正数负数练习题4.5.一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这

七年级数学上册第一章单元测试题及答案

初一上学期数学第一章知识点一、知识框架二.知识概念1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数;a不一定是负数，+a 也不一定是正数;p不是有理数;(2)有理数的分类:①②2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数：(1)只有符

第一章有理数1、正负数的概念：正数就是大家小学学过的自然数+小数；在正数前面加“-”（负）的数叫做负数。2、0既不是正数，也不是负数。（0是正负数的分界线）3、“-”（负号）：表示相反意义的概念。例如:增加记为“+”,则减少记为“-”。（“+”通常省略不写）4、整数和分数统称为有理数。（π和无限不循环小数不是有理数）。5、整数包括：正整数、0、负整数。6、分

第一章有理数知识点总结0的数叫做正数。1.0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。）2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。有理数：整数和分数统称有理数。概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。分数：正分数、负分数统称分数。（有限小数与无限

智囊辅导中心内部资料七年级上数学测试题命题教师：贾老师一、选择题（共20分）1、在－0.6，1.7 ，－2.1，－2，0中，负数的个数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个2、一个数加上－12得－5，则这个数是（）A．17 B.7 C.17-- D.73、下列算式正确的是（）A. (－14)－5=－9B. 0－(－3)=3C. (－3)－(－3)=－6D.

第一章 有理数复习一、正数，负数的定义：大于0的数叫做正数；小于0的数叫做负数。注意：0既不是正数也不是负数。练习：如果收入50元记作+50元，那么支出80元应该记作二、有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 例：观察下面9个数，

人教版七年级数学上册第一章-详版课件

人教版七年级数学上册第一章1.3.1 有理数的加法（第一课时）教学设计一、教材分析有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学运算最重要、最基础的内容之一。熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的前提，同时，也为后面学习代数式运算、方程、不等式、函数等知识奠定基础。有理数的加法运算是建构在生产、生活实例上，有较强的生活价值，体现了数学来源于生活，又

数 学 试 卷一、选择题（2分×10＝20分）1. －2的相反数是 A. －2 B.21 C. -21D. 2 2. 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是－10℃，1℃，－7℃，它们任意两城市中最大的温差是 A. 11℃B. 17℃C. 8℃D.3℃3. 关于0,下列几种说法不正确．．．的是 A. 0既不是正数,也不是负数 B. 0的相反数是0 C. 0的绝