幼儿园大班社会教案：线里秘密Social teaching plan of large class in kindergarten第 1 页共 3 页幼儿园大班社会教案：线里秘密前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学目标1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、

线的秘密教学目的：1、观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美2、能运用流畅的线条合理组织画面。教学重点：引导学生运用造型元素和造型组织原理进行创造表现教学难点：能运用流畅的线条合理的组织画面教学方法：自主探究式教学教学准备：动画课件教学时间：一课时教学过程：一、了解线条：1、带领学生进入线的世界，感受各种特点的线条。师：同学们，请大家看看大屏幕，

线的秘密教学目标：1、观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏美、韵律美。2、欣赏并参考彩陶纹样，掌握用线装饰物体的基本步骤和方法，描绘出坛坛罐罐。3、能使用流畅的线条合理组织画出有趣的发式。4、能具体细致地装饰描画对象，在线的疏密关系的对比处理中提升对形式美的理解和表现水平。教学重点：以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、掌握、使用造型元素和造型组织原理

中班安全活动：剪刀的秘密设计意图：剪刀是我们日常生活中经常使用的工具，也是幼儿园一日活动中常用的工具。孩子使用剪刀可以促进手指小肌肉灵活发展，锻炼手眼协调能力，养成专注和耐心的习惯，所以成人应鼓励幼儿多用剪刀。但孩子天性好奇、活泼好动，规则意识弱，在生活中难免会看到孩子们使用剪刀时，说笑、打闹、递剪刀时剪刀尖对着别人，甚至会偷偷使用成人用的大剪刀，非常容易受

小学美术教案三年级下册：07课线的秘密[分析]线的秘密一、教材分析线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。线的秘密我们可以看到孩子们不用教，生来就会用线绘画，而怎样引导学生用线传情达意呈现美感，是教学活动体现美术教育功能的关键。本课线的秘密以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。在

教学反思王敏今天我给大家展示的是小学美术三年级下册第7课《线的秘密》活动一。课件是采用PPT制作而成的，制作简单、操作方便。我设计的第一部分是：（一）、情景导入，质疑激趣。为了让学生能更好的体会线在我们身边无处不在，我让同学们观察自己的手掌。在我们的生活中有着许许多多的线条，比如我们的手掌，一起看看，手掌上的线条都一样吗？我们的掌纹是由许多长短、曲直、粗细、

第七课《线的秘密》教案

小班身体的秘密教案【篇一：小班科学活动《蛋的秘密》】小班科学活动《蛋的秘密》活动目标：1、通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等多种感官感知蛋的外形、结构等特征，了解蛋的特性。2、鼓励幼儿积极大胆地参与科学活动，体验活动带来的乐趣。活动重难点：积极参与活动，感知蛋的秘密。活动准备：1、幼儿：人手一个生鸡蛋，装在篮子里，每桌一个玻璃碗。2、老师：各种蛋、电磁炉、平底锅、

教学设想：线是美术构成的重要元素，学习美术必需要学习怎样用线。本课主要从认识线、线的种类和特点入手，抓住线的排列与组合产生的美及给人的感受。综合线的运用等知识点，以线的排列组合和实际应用为重点，学生运用所学知识画一幅用线装饰的主题作业。教学目标：1、认识线、线的种类和特点、线的排列与组合。2、观察自然界及生活中的景物等，感受不同线条的特点，体会其美感。3、初

第七课线的秘密教学目标：1、认识彩陶，陶冶情操，提高审美能力。2、了解陶罐基本结构与造型特点，大胆描绘陶罐，培养创新精神，促进个性形成。3、认识线条，尝试用各种形态不同的线条组成纹样来装饰物体，发展形象思维能力。4、在情境中开展评价，提高美术评价能力，激发对美术学习的兴趣。5、培养学生的观察能力、发现能力，激发学生热爱生活的情感。教学重点：能运用线描方式装饰

线的秘密教材分析:线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。线的秘密我们可以看到孩子们不用教，生来就会用线绘画，而怎样引导学生用线传情达意呈现美感，是教学活动体现美术教育功能的关键。本课线的秘密以线绘画为造型训练的手段，引导学生了解、掌握、运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。在本课线的秘密之前就有许多结构比较松散的以线造型的

中班优秀教案《指纹的秘密》科学活动设计一、教学内容分析：在进行单元主题教学活动“惊奇一线”孩子们通过寻找活动，认识了生活中对我们有帮助的各种各样的线，有一天，孩子们发现身体上也有很多有趣的线，头发丝，眼睫毛，掌心线，血管、、、、还有指肚上一条条的指纹呢，孩子们对指纹产生了极大的兴趣。二、幼儿分析中班幼儿已经有了前期的知识经验，语言表达能力和创新思维能力通过日

教学资料参考范本幼儿园大班综合线里的秘密(三篇)目录：幼儿园大班综合线里的秘密一幼儿园大班综合美丽的花二幼儿园大班综合美丽的蝴蝶三幼儿园大班综合线里的秘密一线里的秘密活动目标：1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣活动准备：五张海报，记录表，空白纸，蜡笔活动过程：一、比一比1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线的作用，

各种各样的线活动目标1.认识、寻找、比较生活中的各种各样的线，了解其功用。2. 认读各种线的名称，巩固对“长短粗细”汉字的认识。3.培养幼儿动手动脑、探究周围事物的兴趣，增强认读能力。事前准备1.活动前请家长陪着孩子在家中寻找线并了解线名、功用，带到幼儿园和同伴交流。2.纸胶带，各种各样的线（如毛线，中国结线，棉线，塑胶线，钓鱼线，电线，尼龙线。吉他线等），

《线的秘密》教案设计

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：线里的秘密撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标:1、培养幼儿的观察力2、感受合作游戏的快乐3、体验根据线里的秘密编故事的乐趣活动准备:五张海报,记录表,空白纸,蜡笔活动过程:一、比一比1、刚才我们和曹老师一起讨论了各种绳和线

中班科学认知活动《地底下的秘密》活动目标：1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解地底下生长的几种食物的名称。2、引导幼儿大胆的在集体面前表述自己的想象。3、在有趣的情境引导下，让幼儿探索发现地底下食物的多种多样，并体验游戏带来的乐趣。活动准备：1、PPT课件；实物：红薯、白萝卜、土豆、山药、胡萝卜、生姜等若干个。2、地洞替代物：钻桶。活

幼儿园科学活动设计：指纹的秘密教案一、内容分析:在进行单元主题教学活动“惊奇一线”孩子们通过寻找活动,认识了生活中对我们有帮助的各种各样的线,有一天,孩子们发现身体上也有很多有趣的线,头发丝,眼睫毛,掌心线,血管、、、、还有指肚上一条条的指纹呢,孩子们对指纹产生了极大的兴趣。二、幼儿分析中班幼儿已经有了前期的知识经验,语言表达能力和创新思维能力通过日常的训练

线的秘密一、教学目标：1、通过仔细观察自然、生活中千变万化的线条，认识并体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果。2、了解线条的各种形状、线性的变化和线条组合的黑白灰层次，能用线条进行简单的构成练习，培养学生造型能力和创造能力。3、通过观察画家用线条表现的作品，初步体会画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美、

大班科学教案《磁铁的秘密》大班科学教案《磁铁的秘密》1【活动目标】1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。【活动准备】1、实验器材：磁铁、带回形针的纸小鱼、