新形势下，增强德育工作针对性实效性讲座稿--“做一个有心的德育人”张倩岚各位同仁，早上好！大家深知思想品德教育即德育，是对学生思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称。是各项教育工作中的首要工作，德育工作作为社会主义教育的主要组成部分，要按照社会主义社会的要求，有计划地对受教育者进行教育，把受教育者培养成为社会主义社会所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律

学校德育讲座

听德育讲座心得体会篇一:德育心得体会一德育心得体会在教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵

德育大讲堂”教育材料展示作者：康雪来源：初中学生发展指导处发布时间：2012-10-29 点击数：1567在创建文明城市的大环境下，校园德育工作的内涵也随之丰富。从学生的行为习惯、公德意识，到身心和谐发展的每一个方面。对于学生的德育素养的提高是一个慢慢积累和循序渐进的过程。特别是一线优秀班主任的德育工作经验与智慧是学生们所渴望与需要的，他们的讲解能够给学生的

德育工作专题讲座《让德育充满活力》一、班主任工作的重要意义“六个工程”：举国关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推进的系统工程、振兴中华的世纪工程、班主任工作重要性的认识1．班主任工作与授课同样是教师的主业；2．能当教师，但当不好班主任，就不是好的老师；3．班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要

德育工作专题讲座让德育充满活力一、班主任工作的重要意义“六个工程”：举国关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推进的系统工程、振兴中华的世纪工程（一）班主任工作重要性的认识1．班主任工作与授课同样是教师的主业；2．能当教师，但当不好班主任，就不是好的老师；3．班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要

习惯决定未来各位老师、各位同学：大家好！有人说：“细节决定命运，”我们在学习、生活中表现出来的言行举止将深深影响我们的命运。有这样一个故事：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没有想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动

德育专题讲座很荣幸，我参加了由管城区教师进修学校主办的“2019年管城区区培计划——德育专题培训活动”。其间，有幸聆听了韩玲老师所作的《直面教育新问题,智慧化解寻对策》讲座。受益匪浅。韩玲老师是北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任，北京市骨干教师，优秀班主任，国家新课改课题组核心成员，中央教科所“整体构建和谐德育体系”总课组高中学段负责人。全国各地讲座近3

德育知识讲座主讲人李校长参加人员：全体师生地点：会议室一、德育的概念什么是德育？这是任何德育理论首先必须回答的问题。但在理论和实践上，人们对德育这个问题有着各种不同的理解。有的同志认为德育就是道德教育，或称道德品质教育，有的同志则认为德育是思想政治教育，或称政治思想教育，显然对德育概念的理解都不够全面。在教育实践中，由于对什么是德育弄不清楚，往往造成顾此失彼

德育专题讲座加强和改进未成年人思想和道德建设，不仅已成为关系上亿个家庭切身利益的最大的民心工程，也是摆在我们面前的一项十分重要而又紧迫的任务。我们教育工作者义不容辞地担负着教育的任务和责任。我们要从以下几方面进行教育1、要教育学生如何做人。谁都知道青少年是祖国的未来，是祖国的希望。可是青少年由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验，又具有强烈的求知欲，因

聆听专家讲座感受德育魅力义县文昌宫小学杨东慧九月丰收的季节，有幸参见了由辽宁省教育学会、中国人生科学学会魏书生教育研究中心、沈阳市书生教育书院主办，沈阳市沈北新区教育局、辽宁省实验学校沈北合作学校承办的“班主任工作与学校德育创新专家报告会”。此次我们十名骨干教师代表参加培训，目的为更新班主任的思想观念和教育观念，提高班主任教师的专业素质，推动德育与班主任工作

第十三小学学生德育教育讲座时间：2014年4月25日主持：李亚儒中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》中强调指出，未成年人是祖国的未来，民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人具有重大而深远的战略意义。从总体上看，小学生思想道德行为状况的主流是健康、积极

教育孩子从德育做起各位家长上午好：感谢你们对学校工作的支持。我今天给大家交流的话题是“德育教育”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候他也培养不出这种情感来”所以德育要从孩子抓起，在他们还处于白纸状态时，给他们涂上浓重的道德思想和道德品质的色彩，会让他们终身受益。他还说，“教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到精神

学校德育工作专题讲座主讲：邢忠文一、班主任工作的重要意义1、班主任工作与授课同样是教师的主业；2、能当教师，但当不好班主任，就不是好的老师；3、班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要教育学生成才，更要培养学生成人；4、班主任是在学生心灵上耕耘的人；是学生成长的领路人二．学校德育所面临的问题。1、地位不明：应试教育观念没有转变，德育位置未能

名校的德育工作经典---对河北衡水中学的调研报告（二）一、基本模式衡水中学已形成以“德育316战略发展规划”为核心的育人特色，就是指遵循“以终身难忘的教育培养和谐的人”这一理念，坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”这一目标，努力建设德育机制构建工程、德育课程实施工程、德育社团特色工程、德育队伍建设工程、德育资

听北京德育专家韩玲老师讲座的心得体会10月14日我认真聆听了来自北京市德育专家，全国优秀班主任韩玲老师题为《直面教育新问题,智慧化解寻对策》的讲座。石老师从班主任的教育理念入手，以身边一个个鲜活的案例为素材，从科学、智慧和魅力三个方面详细地讲述了班主任工作实践中的具体策略，对班主任工作具有可操作性的指导意义。石老师认为：教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成

“道德讲堂”诵读经典1．信不足焉，有不信焉。——《道德经》【译文】：诚信不足，就会失去信任。2．知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。—《道德经》【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行才说明他有远大的志向。3．甚爱必大费多藏必厚亡。知足

学校德育讲座PPT幻灯片

道德讲堂诵经典（100条）1、上善若水，水善利万物而不争。——《道德经》【译文】：最善良的品性如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。2、信不足焉，有不信焉。——《道德经》【译文】：诚信不足，就会失去信任。3、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。——《道德经》【译文】：委屈反能求全，弯曲则能伸直，低洼反能充盈，

浅谈如何在经典诵读活动进行德育教育内容提要：道德经典作为中华文化的重要内容，理应成为未成年人精神家园里的永久精神食粮。经典诵读汲取人文之源、亲近和谐之根。因此我们通过开展道德经典诵读，把继承诵读历史和尊重群众首创精神结合起来，积极探索新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的工作方法，充分体现了经典诵读和道德实践的历史价值以及当代功能，把它当成是贯彻落实中央精