31、分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写： “一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） “男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95=（ ） “鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ）45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31二、解决问题：1、美术班有男

分数除法应用题（一）一、细心填写：“一桶油的3/4重6千克”，把（）看作单位“1”，（）×3/4=（）“男生占全班人数的5/9”，把（）看作单位“1”，（）×5/9（）“鸭只数的2/7等于鸡”把（）看作单位“1”，（）×2/7=（）45是（）的5/9，10 7吨是（）吨的1/2，（）是4 330平方米的1/3二、解决问题：1、美术班有男生30人，是女生的6/

一．选择。1．一种商品的原价是840元，第一次降价，第二次又降价，这两次降价( )① 相等② 不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多2．修一条路，第一天修了150米，是第二天修的，两天正好修完，这条公路长多少米？列式是（）① 150÷② 150÷+150③ 150×+1503．一种商品去年年底价格提高，最近又降低了，现在价格与去年提价前相比，（）① 增加了②

一.选择。1.一种商品的原价是8４０元，第一次降价，第二次又降价,这两次降价( )①相等②不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多2．修一条路，第一天修了１5０米,是第二天修的,两天正好修完,这条公路长多少米？列式是（ )①150÷②１５0÷+150③ １50×+150３.一种商品去年年底价格提高，最近又降低了,现在价格与去年提价前相比,( )① 增加了②不变

7较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了X=70㊁开心演练：1、小伟看一本书，她星期一看了这本书的-，星期二看了这本书的 3 星期三看完最后的41页。这本书共有多少页？2、有人问毕达哥拉斯：“尊敬的毕达哥拉斯，你的弟子有多少？” 的一半的弟子在探索数的奥秘 ；-的弟子在追求

分数除法应用题【知识陈述】在解答分数应用题时，要通过分析数量关系，判断单位1、分率、对应量，熟悉三者之间的关系，正确列式解答（方程）。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，也就是求单位1，一般用分数除法或方程解答。 对应的思想方法是解题时常用到的一种方法。所谓“对应”，就是在两类事物之间建立某种联系，以实现未知向已知的转化。 1. 量率对应：解答分数应用题时

For personal use only in study and research; not for commercial use较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了5

分数除法　不夯实基础，难建成高楼。1. 计算下列各题。÷4÷ ×÷ 24÷×82157231547821521÷÷ 6×÷ ÷×32034275815412034452. 水果店运进200箱梨子，第一天卖出总数的，第二天卖出第一天的。第二天卖出1445总数的几分之几？第二天卖出多少箱？　重点难点，一网打尽。3. 除以一个数的商与乘的积相等，这个数是多少？71

较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了52”，因此，还剩下1-73-52=356，剩下这批货物的356是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二天运52x

最新较复杂的分数除法应用题及答案知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了52”，因此，还剩下1-73-52=356，剩下这批货物的356是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二

（人教版）六年级数学上册 分数除法应用题及答案(四)一、父亲比儿子大30岁，明年儿子的年龄恰好是父亲年龄的13，那么儿子今年几岁？父亲呢？二、有一个两位数，十位上的数是个位上的数的23。十位上的数加上2，就和个位上的数相等。这个两位数是多少？三、新庄小学收了3吨白菜和2吨萝卜，共占学校菜园收获总量的59 。收白菜和萝卜的吨数各占学校菜园收获总量的几分之几？四

31、分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） “男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95=（ ）“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ）45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31二、解决问题：1、美术班有男生2

较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了52”，因此，还剩下1-73-52=356，剩下这批货物的356是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二天运52x

31、分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ）“男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95=（ ）“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ）45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31二、解决问题：1、美术班有男生20

一．选择。1．一种商品的原价是840元，第一次降价，第二次又降价，这两次降价( )① 相等② 不相等③ 第一次降的多④ 第二次降的多2．修一条路，第一天修了150米，是第二天修的，两天正好修完，这条公路长多少米？列式是（）① 150÷② 150÷+150③ 150×+1503．一种商品去年年底价格提高，最近又降低了，现在价格与去年提价前相比，（）① 增加了②

（人教版）六年级数学上册 分数除法应用题及答案(二)一、看图列式计算二、对比练习（1）水果店运来40筐水果，其中苹果占58，苹果有多少筐？（2）水果店运来苹果40筐，占运来的水果总数的58，运来水果多少筐？三、应用题（1）修一条公路，已经修了全长的34，正好是30千米，这条公路全长多少千米？（2）农场收青菜1800千克，是收的萝卜重量的56，收的萝卜是多少千

较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了7，第二天运了2，还有12吨。这批货物一共有多少吨？5思路点拨：因为“第一天运了3，第二天运了 - ”，因此，还剩下7 51-3-2 = 6，剩下这批货物的—是12吨。7 5 35 353 2解：设这批货物共有x吨，第一天运-X吨，第二

较复杂的分数除法应用题知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了52”，因此，还剩下1-73-52=356，剩下这批货物的356是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二天运52x

分数除法的实际应用专项卷一、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共12分) 1．小林15小时行了38千米，平均每小时行( )千米。A ．815B ．158C ．340D ．4032．六年级同学去参观博物馆，一班有56人，比二班少18，二班有多少人？正确列式是( )。 A ．56×⎝ ⎛⎭⎪⎫1－18B ．56÷⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋18C ．56×⎝ ⎛⎭⎪⎫1＋18

31、分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：“一桶油的43重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ）“男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95=（ ）“鸭只数的72等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ）45是（ ）的95，107吨是（ ）吨的21， （ ）是43平方米的31二、解决问题：1、美术班有男生20