小学生安全法制教育第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标：知识目标1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3．国徽也是祖国的象征和标志。技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象

中小学法制教育案例范本中小学法制教育,是为社会主义现代化建设培养合格人才,着眼于社会主义和谐社会建设的总体要求而提出来的。下面是学习啦小编为大家整理的中小学法制教育案例范本，供大家分享。中小学法制教育案例范本一一、学生的自然情况。姓名：李迈性别：男年龄：12岁,五年级学生二、问题学生性格特点及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责

2017秋季开学第一课法制教育教学目的：1、使广大学生了解本法内容。2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11

1案例一材料：某民办学校，由于场地不达标、消防未通过、法人资料缺少等造成办学条件不具备，区教育局不给该校发办学许可证。然而，在开学初，投资方却无视教育行政部门的劝阻，大张旗鼓违法招生和办学。由于该校学费相当便宜，所以有很多家长把孩子送到该校读书，生源充足。几天后，区教育局对该校进行检查发现问题，并给该校下达了整改通知书，指出该校未经教育行政部门批准办学的行为

小学生法制教育教案精选篇一小学法制课教案教学目的：。1、使广大学生了解本法内容；2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防教学课时：二课时教学过程：一、谈话揭题同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常

小学生法制安全教育案例故事尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好!前几天，普安连续几晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在这雷雨多发的季节，你们知道哪些有关防雷电的知识呢?今天，一周小提示就带给大家两个小故事，让同学们学学小动物们放雷电的方法吧!屋门关不住的雷电危险一个夏天的傍晚，小猪嘟嘟和妈妈正在家里玩游戏，忽然天色渐渐地暗下来，妈妈说：“看上去快

小学生法制教育案例案例：一、学生的自然情况。姓名：周心诚性别：男年龄：12岁五年级学生二、问题及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄2、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强，打架骂人。三、有关资料的调查周心成同学在家里从小在爷爷奶奶及父母的共同关心和呵护下长大，由于是几代单传，更是得到奶奶无微不至的关怀

小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深

小学生低年级法制教育教案

小学生法制教育案例案例：一、学生的自然情况。姓名：李迈性别：男年龄：12岁,五年级学生二、问题学生性格特点及行为表现1、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄2、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强，打架骂人。三、实例有关资料2016年四月分的一个课间,同学们都在打扫卫生,李迈是值日生,他不仅不参加劳动还故意把垃圾撒

普法从小学生抓起法就在我们身边，只要人人懂法守法，我们的社会定会是和谐的！”要进行法制教育，必须从小抓起，让法律真正融入到孩子们的日常生活中。小学的学生又有自身的独特性：年龄多集中在7-12岁，这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期。目前，由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全，造成现在未成年人儿童的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的

小学生法制教育课讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我应校长的邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。这就引出了

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案例类型：法制教育案例分析案例报送单位：安远教育局安全股供稿：（实名，单位+姓名）重石中心小学罗志红审稿：检索主题词：以案释法、案例法制教育案例分析（一）情况介绍以下通过青少年打架问题个案，从其行为，家庭成因，心理进行多方面分析。姓名：赖智霖，男，年龄：12岁，平时表现为个性冲动，喜欢挑事，易激怒，有偷窃行为。具体重大影响事件：1.班级中一同学与外班同学发生

中小学法制教育案例金华中学廖德敏中小学生法制教育为了让班上的学生明白什么是法，特此借助一些发生在大家身边的典型事例，讲解与大家密切相关的一些法律知识，首先介绍两条常用的法律知识：《治安处罚法》第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以

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安全法制教育教案（按照年级选用）安定区公园路小学第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标：知识目标1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3．国徽也是祖国的象征和标志。技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观1．从思想上认

《争做“懂法、守法好少年”》主题班会活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。中队长向老师报告：本班应到67人，实到67人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体

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