小学数学二年级下册第一单元测试题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿一、口算：5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8=5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8=5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5=二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2（1）最喜欢（）的

小学二年级数学第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。二、你能算得又快又对吗？22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？3、李老师买这套衣服够钱吗？四

人教版数学二年级下册各单元知识树

第一单元数据的收集和整理1、学习收集数据的方法——调查法（例1）：确定调查的方法，确定调查对象，调查内容、调查方式、呈现数据的方法（统计表）、最后对数据进行简单分析。2、学习记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。：投票记录数据（数量比较少），画“正”字记录数据（数量比较多）。填写数据：给出正字个数，把记录的结果填在统计表中，（数正字）。3、数据的分析：1

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人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》测试题一、口算：5×8=6×4=7×3=5×6=4×8=5×2=2×3=7×7=9×6=2×8=5×4=6×7=4×3=3×6=7×8=二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数1410842（1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。（2）最喜欢看书的比最喜欢

新人教版二年级数学下册各单元知识点汇总★数学考试应注意：1、用手指着认真读题至少两遍；2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。（如：“？”）3、画图、连线时必须用尺子；4、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；第一单元数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组

二年级下册数学各单元知识梳理(图片版)人教版

二年级数学下册各单元知识点第一单元：数据收集整理1、通过调查收集数据：根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并根据调查的结果解决简单的实际问题。记录数据的方法：①用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要从下往上并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相

人教版数学二年级下册第一单元《数据收集整理》测试题一、口算：5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8=5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8=5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5=二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2（1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的

（新人教版）二年级数学（下册）各单元知识要点★数学考试应注意：1、用手指着认真读题至少两遍；2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。（如：“？”）3、画图、连线时必须用尺子；4、检查时，要注意是否有漏写、少写的情况；(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天

第一单元《数据收集整理》教学反思在本单元教学过程中，学生学得生动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。反思本单元的教学，我有以下几点认识。1、创设生动的学习情境。本单元的教学以周围现实生活中有关事例为主线，创设了统计我们班同学校服情况、视力情况、调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况等贴近学生生活的情景，唤起了学生的学习兴趣，使学生能凭借生活经验，积极参与探究

苏教版小学二年级下册数学第一单元试卷姓名 得分 一、直接写出下面各题的商和余数。( 6分 )35÷8= `````` 34÷5= `````` 54÷8=``````29÷5= `````` 46÷8= `````` 52÷6=``````二、填空( 30分 )1、在除法中，余数应比除数 ，也就是除数必须比余数 。2、 被除数= × + 。3、除数6，商是9

【北师大版】二年级下册数学各单元知识点归纳第一单元：除法注意:（1）余数一定要比除数小（2）试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。4、有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等。典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等例题：1、2

二年级数学下册各单元知识点第一单元：数据收集整理1、通过调查收集数据：根据需求选择合适的调查范围，经历数据的收集、整理和分析的过程，会用统计表来表示调查的结果，并根据调查的结果解决简单的实际问题。记录数据的方法：①用符号表示：用符号“○”“√”等表示事物时，一个符号表示一个被调查的事物。画符号时要从下往上并把符号排列整齐。完成符号统计后，要将得到的数据填入相

二年级数学下册各单元知识点整理二年级数学下册各单元知识点整理第一单元1、统计表可以清楚地表示出数据统计的结果。2、可以用画“正”字的方法收集数据3、根据图表可以做出一些判断。第二单元1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分的同样多，叫平均分。2、平均分的方法：(1).把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。

北师版二年级数学下册各单元教学目标第一单元：除法1、能在教师的指导下从日常生活中提出简单的除法问题；在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中进一步体会除法的意义感受除法与生活的密切联系。2、能读懂情境图中蕴含的信息初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略知道同一个问题可以有不同的解决方法并运用有余数的除法解决简单的实际问题。3、认识余数并经历探索余

小学二年级下册数学各单元知识点1、用画正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断。4、数据收集——-整理——-分析表格。第二单元：表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、平均分的方法：(1) 把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分

小学数学二年级下册各单元重点题型汇总

二年级下册数学各单元试卷