粤教版三年级科学上册教案1、打开科学之门教学目标:知识性目标:列举常见的植物的名称,并简单分类。认植物的六大器官及其作用。观察哺乳动物实物与标本,指认一些主要器官。能力目标:认识常见动物的几种类型。如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。情感目标:通过教师的介绍与引导,培养学生实事求就是的态度,激发学生学习科学的兴趣与学科认同感。教学重点、难点:教学重点

新粤教版(2017版)三年级上册科学教学课件

三年级上册科学课件5蜻蜓与麻雀粤教版

2017-2018学年实验小学三年级上册科学教学计划实验小学：张海标一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。二、教材分析：《科学》三年级上册选择的教学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第一单元是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，并在以后各单元中安

三年级科学上册《岩石的分类及组成》PPT(粤教版)

粤教版三年级上册科学第一单元第二单元第三单元全单元精品课件

第20课土壤的组成教学目标：过程与方法：1.能够运用多种感官和不同方法鉴别土壤中的沙、黏土成分的多少。2.能够独立地探究一堆土壤的成分。3.能够设计实验，比较出不同土壤的某方面的特性。4.能够通过多种途径了解家乡的土壤。知识与技能：1.知道沙、黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分。2.了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少，影响着土壤的种类。3.了解不同种类的土壤

粤教版三年级上册科学全册教案粤教版三年级上册科学教案打开科学之门第一时：图中藏着什么？探访生物王国．寻找生命第一时：草地里有什么？第二时：我知道的生物2．红番茄第一时：活动1：观察番茄活动2：观察番茄叶拓展：各种各样的叶子活动3：研究番茄花第二时：活动4：番茄的果实里有什么？活动：比较番茄和其他的植物3．小白兔第一时：活动1：观察兔子的外形活动2：认识兔子第

粤教版三年级科学上册教案1、打开科学之门教学目标：知识性目标：列举常见的植物的名称，并简单分类。认植物的六大器官及其作用。观察哺乳动物实物和标本，指认一些主要器官。能力目标：认识常见动物的几种类型。如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。情感目标：通过教师的介绍和引导，培养学生实事求是的态度，激发学生学习科学的兴趣和学科认同感。教学重点、难点：教学重点：

粤教版三年级科学上册全册课件

无论是在一望无际的平原上尽情奔跑的大型哺乳动物，还是在郁郁葱葱的森林里寻觅食物的昆虫，都被水、空气和土壤包围着。在广袤无垠的环境中，所有动物都选择一定的区域生活。生物王国充满着缤纷、神秘的色彩。本单元从具体物种入手，安排了3个课题：《寻找生命》、《红番茄》、《小白兔》。根据从整体到局部，从个别到一般的认知规律，让学生通过观察、分类及比较，初步认识生物，学会观

粤教版三年级科学上册教案(已整理)1、知识性目标：①列举周围常见的植物的名称，并能对常见植物进行简单分类。②养成爱护花草树木的习惯。③能指认植物的六大器官，知道各种器官的作用。④观察哺乳动物实物和标本，观看多媒体软件，指认一些主要器官。2、能力目标：认识常见动物的几种类型。如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。教学重点、难点：1、教学重点：认植物的六大

三年级科学上册教学计划一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。二、教材分析：《科学》三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第一单元是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，并在以后各单元中安排了“植物”、“动物”、“

无论是在一望无际的平原上尽情奔跑的大型哺乳动物，还是在郁郁葱葱的森林里寻觅食物的昆虫，都被水、空气和土壤包围着。在广袤无垠的环境中，所有动物都选择一定的区域生活。生物王国充满着缤纷、神秘的色彩。本单元从具体物种入手，安排了3个课题：《寻找生命》、《红番茄》、《小白兔》。根据从整体到局部，从个别到一般的认知规律，让学生通过观察、分类及比较，初步认识生物，学会观

三年级科学上册教案(广东粤教版)1、寻找生命类型新授课时二课时教学目标科学知识（1）认识生命和非生命。（2）了解生物和非生物的主要特征与区别。（3）学会在周围事物中初步认识生命。能力培养:（1）培养观察、整理、比较、分类的能力。（2）对生命与非生命的分类进行猜测。（3）学习通过研究代表物体而归纳出该类物体一般特征的能力情感态度价值观（1）乐于与人合作。（2）

三年级上册科学课件14怎样加快溶解 粤教版 (共22页)PPT

备课本粤教版三年级上册科学全册复习知识要点教师吴栋才日期粤教版三年级上册科学全册复习知识要点吴栋才整理打开科学之门1、生物的拟态、保护色、拟死现象，可以伪装自己，更好的捕食或躲避敌害。2、观察是科学研究的一种基本方法，但只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，还必须借助一些科学仪器。如：显微镜。放大镜、镊子都是一种常见的科学实验工具。3、冰棒周围的“白雾”

三年级上册科学教学计划

三年级上册科学学习要点打开科学之门1、生物的拟态、保护色、拟死现象，可以伪装自己，更好的捕食或躲避敌害。2、观察是科学研究的一种基本方法，但只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，还必须借助一些科学仪器。如：显微镜。放大镜、镊子都是一种常见的科学实验工具。3、冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出来的，而是冰棒周围的水蒸气遇冷变成了小水珠。根据经验作出的判断和

三年级上册科学学习要点打开科学之门1、生物的拟态、保护色、拟死现象，可以伪装自己，更好的捕食或躲避敌害。2、观察是科学研究的一种基本方法，但只凭感觉器官的观察是不够的，在科学研究中，还必须借助一些科学仪器。如：显微镜。放大镜、镊子都是一种常见的科学实验工具。3、冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出来的，而是冰棒周围的水蒸气遇冷变成了小水珠。根据经验作出的判断和