高中化学 >教材分析物质结构理论是现代化学的重要组成部分，也是医学、生命科学，材料科学、环境科学、能源科学、信息科学的重要基础。它揭示了物质构成的奥秘。物质结构与性质的关系，有助于人们理解物质变化的本质，预测物质的性质，为分子设计提供科学依据在本课程模块中，我们将从原子、分子水平上认识物质构成的规律，以微粒之间不同的作用力为线索，侧重研究不同类型物质的有关性

物质的组成、结构与分类

物质的组成和结构-课件

物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由元素组成（只有一种分子或原子）有固定的组成，有化学式原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成混合物（多种物质）（含有多种分子）无固定组成，无化学式。分类单质：金属、非金属、稀有气体（

物质的组成与构成

初三化学第三单元化学试题1、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是（ ） A．原子在化学变化中能够再分 B．原子质量主要集中在原子核上 C．原子的质子数等于核电荷数 D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定 3、一种元素与另一种元素的本质区别是 （ ） A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同 4、在四

06中考再现6．我省盛产的绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁 酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效，其化学 式为C76H52O46。下列关于单宁酸的说法中，不正 确的是（ ） A．每个分子

【高中化学选修《物质结构与性质》知识点提纲】一.原子结构与性质.一.认识原子核外电子运动状态，了解电子云、电子层（能层）、原子轨道（能级）的含义.1.电子云：用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图.离核越近，电子出现的机会大，电子云密度越大；离核越远，电子出现的机会小，电子云密度越小.电子层（能层）：根据电子的能量差异和主要

例1.1读土的累积曲线图，计算土的不均匀系数Cu，曲 率系数Cc，并判别土的均匀性及级配情况。颗粒大小•粒组 按粗细进行分组，将粒径接近的归成一类•界限粒径0.1粗粒土细粒土卵石

物质的组成、构成及分类组成：物质（纯净物）由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。物质 构成 分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H 2、O 2、N2、Cl 2。离子：NaCl 等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na +）氯离子（Cl -）构成混合物（多种物质）分类 单质 ：金属、非金属、稀有气体纯净物 （一种元素）（一种物质） 化合物： 有机化合物 CH 4

物质结构与性质知识点总结一.原子结构与性质.一.认识原子核外电子运动状态，了解电子云、电子层（能层）、原子轨道（能级）的含义.1.电子云：用小黑点的疏密来描述电子在原子核外空间出现的机会大小所得的图形叫电子云图.离核越近，电子出现的机会大，电子云密度越大；离核越远，电子出现的机会小，电子云密度越小.电子层（能层）：根据电子的能量差异和主要运动区域的不同，核外

化学研究物质的组成和结构优秀课件

一. 学习内容：分子结构与晶体结构二. 学习目标了解化学键的含义，理解并掌握共价键的主要类型及特点，共价键、离子键及金属键的主要区别及对物质性质的影响。能根据杂化轨道理论和价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型，了解等电子体的含义。了解原子晶体、分子晶体和金属晶体的结构特征，掌握不同晶体的构成微粒及微粒间的相互作用力，掌握影响晶体熔沸点、溶解性的因素

物质的组成结构1.元素具有的同一类原子的总称叫做元素。（1）是宏观概念，只讲种类，不见个数。（2）不同元素的本质区别：（核电荷数）不同。（3）地壳中元素的含量：2. 分子、原子分子：是的最小粒子。（1）同种物质的分子性质相同，不同物质性质不同。（2）分子是构成物质的一种粒子。（3）分子的构成：由原子构成，其中同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化

物质的组成和结构

一：元素与原子的比较【1】一种元素与另一种元素的本质区别是（D）A中子数B电子数C分子数D质子数【2】在二氧化硫、氧化汞、氧气三种物质的组成中都含有（D）A氧气B氧原子C氧分子D氧元素二：分子与原子的比较核外电子排布的初步知识1. 核外电子排步规律核外电子排布的初步知识2.原子结构示意图含义2 .非金属元素的最外层的电子数1.稀有气体元素的最外层的电子数3.

中考复习专题一物质的组成、构成和分类班级姓名组名家长签字【探究目标】1、理解元素的涵义，知道元素的性质与原子最外层电子数的关系，描述元素与原子的区别。2、知道物质的简单分类，能据此区分一些常见物质。3、正确描述分子、原子、离子概念的含义、区别与联系。4、准确描述原子构成，认识常见原子的原子结构示意图。【探索导航】〖活动一〗基础知识回顾要求：（1）浏览教材并填

物质的结构和组成复习-课件

物质的组成和结构一、学习目标：1.通过复习，使学生了解分子、原子、离子、元素、化合价等基本概念的含义，理解相关概念的关系。2.了解原子的构成以及核外电子排布的初步知识。3.掌握化合价法则的应用。4培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力，培养学生的探究精神和创新意识。5.培养学生普遍联系、理论联系实际的辩证唯物主义观点。6.培养学生实事求是

物质的组成与结构复习PPT课件