圆的面积(一)

《圆的并》解题报告1、题目描述①给定n(1≤n≤1000)个圆，求n个圆的并的面积。圆的坐标和半径的范围是-10000到10000，答案精确到小数点后面6位。2、算法分析关于求圆的并的方法有很多。这中间有很多是求近似值的算法，例如随机算法，割平面算法，这些算法都很简单，当精度要求不高时，使用这些算法是比较好的选择。但是，如果精度要求高一点，这些算法的复杂度也

圆的面积1

圆的面积计算练习题一、填空1•一个圆形桌面的直径是2米，它的面积是（）平方米。2. 已知圆的周长，求d=（），求r=（）。3. 圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。4. 环形面积S=（）。5•用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。6•大圆半径是小圆半径的4倍

第8课时圆的面积(1)不夯实基础，难建成高楼。1. 填一填。(1)把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆周长的()，宽相当于圆的()。(2)一个圆的半径是2 cm，它的周长是()cm，面积是()cm2。2. 算一算。52＝()0.12＝()1.22＝()2.7 m2＝()dm20.58 dm2＝()cm24 dm2＝

（人教新课标）六年级数学上册圆的面积班级______姓名______一、填空题：1. 在正方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是这个正方形面积的（）。）倍。14厘米，长方形的长是（）。1厘米，这个环形的面积是（）平方厘米。12平方厘米，小圆面积是（）平方厘米。）。二、求面积：1.求下列图形中的面积（单位：分米）482.火车主动轮的半径是0.75米，如果它每分钟

圆的面积怎样计算

圆的面积怎样计算

小学数学-《圆的面积(一)》课件[优质ppt]

圆的面积（1）导学案六年级备课组学习目标：1、理解圆面积的含义，理解公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。2、培养动手操作、抽象概括的能力，运用所学知识解决简单实际问题。3、领会转化的数学思想。学习重点：1、理解圆面积的含义，2、圆面积的推导过程学习难点：圆面积公式的推导过程学习过程：一、温故而知新1、已知r ，周长的一半怎样求？2、用手中的三角板拼三角形，

π---园周率S---面积L---周长r---圆半径d----圆直径圆的面积计算公式：S = π×r2=3.1416×r2圆周长计算公式：L=2×π×r已知圆的面积求直径：直径：2√(面积÷园周率) 求面积例：一个单根直径为80毫米的电缆线，求其截面积3.14×（40×40）或3.14×402= 3.14×1600 = 502.4（平方毫米）求球的体积计算公

《圆的面积》教学设计教学内容：六年级数学上册第67-68页圆的面积。教学目标：1：认知目标理解圆的面积的含义；理解和掌握圆的面积公式。2：过程与方法目标经历圆的面积公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。3：情感目标引导学生进一步体会“转化”的数学思想，初步了解极限思想；体验发现新知识的快乐，增强学生的合作交流意识和能力，培养学生学习数学的兴趣。教

九龙镇中心小学653高效课堂导学案温馨寄语：我展示，我快乐，我收获！主备：姚兰组长审核：教务处督查：日期：2015.9.5年级: 六学科：数学课题：《圆周率的历史》课型：新授课学习目标：(教师寄语：不达目的不罢休！！)1.结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。2. 体会人们探索圆周率的过程及方法的演变

《圆的面积》课件

一、圆的面积计算一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。圆面积公式圆的面积公式：S 圆=πr 2；变形可得到： r 2 = S ÷ π 12 圆的面积公式： S =πr 2 ÷2或S = 12πr 2 14 圆的面积公式： S =πr 2 ÷4 或S = 14πr 2注：1、已经圆的面积可以用变形公式求出圆的半径。2、

圆的面积习题精选一、填空1．一个圆形桌面的直径是 2米，它的面积是（）平方米。2．已知圆的周长，求d=（），求r=（）。3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。4．环形面积S＝（）。5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。6．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆

小学数学圆的面积一

北师大版六年级数学圆的面积(一)教学设计

圆的面积计算练习题一、填空1．一个圆形桌面的直径是2米，它的面积是（）平方米。2．已知圆的周长，求d=（），求r=（）。3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。4．环形面积S＝（）。5．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。6．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆

圆的面积公式完整版本