记录卡班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识。爱着你们的语文老师 2018年2月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们

记录你读过的、想读和正在读的书班级：姓名：`给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级上学期的学习，已经会认很多很多字了，快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的生活将会因为读书而更有意思。爱着你们的语文老师2016年2月24日给家长的话*尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班开展阅读课

记录你读过的、想读和正在读的书班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级上学期的学习，已经会认很多很多字了，快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的生活将会因为读书而更有意思。爱着你们的语文老师 2016年2月24日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班开展阅读课外

记录你读过的、想读和正在读的书班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级上学期的学习，已经会认很多很多字了，快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的生活将会因为读书而更有意思。爱着你们的语文老师 2016年2月24日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班开展阅读课外

一年级课外阅读记录卡（童话、寓言、神话、成语故事、经典古诗文等）家长签字：日期:要求：利用睡前30分钟，前10分钟复习近几天生字，后20分钟读课外书，可以孩子读给家长听；不会读，可以借助拼音。有能力的试着讲一讲。

一年级快乐阅读记录卡姓名：日期阅读内容我的收获(生字、好词、好句或感受)读书时间教师签章一年级快乐阅读记录卡姓名：日期阅读内容我的收获(生字、好词、好句或感受)读书时间教师签章

2014年下学期一年级课外阅读记录文本卡（虹桥小学一3班）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）“小书迷”课外阅读书目（虹桥小学一3班）阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管，每周一上交，每周末完成一张阅读记录卡。每天阅读的课外书在相应的书目后标上

书海拾贝——一年级阅读记录卡一年级班姓名：注：填写时不会写的字可以写拼音也可请家人帮忙写。

班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识。爱着你们的语文老师 2016年3月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开

虹桥小学一3班课外阅读记录册姓名：2014年下学期（虹桥小学一3班）（虹桥小学一3班）（虹桥小学一3班）（虹桥小学一3班）（虹桥小学一3班）阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册由孩子妥善保管，每周一上交，每周末完成一张阅读记录卡。每天阅读的课外书在相应的书目后标上日期，学期末依照本手册评选班级的“阅读之星”。2、优秀阅读卡可以获得积分奖励。

一年级课外阅读记录卡集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#记录你读过的、想读和正在读的书班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级上学期的学习，已经会认很多很多字了，快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的生活将会因为读书而更有意思。爱着你们的语文老师 2

阅读记录表书名：《爱心树》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：阅读记录表书名：《小黑鱼》??作者：出版社：读书时间

/年级语文课外阅读记录冷班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子:你们已经顺利完成了一年级的学习，祝贺你们即将进入二年级了！你们已经会认很多很多字了，在这个暑假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意爱着你们的语文老师给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”

书海拾贝——一年级阅读记录卡一年级班姓名：注：填写时不会写的字可以写拼音也可请家人帮忙写。

阅读记录表书名：《爱心树》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：阅读记录表书名：《小黑鱼》作者：出版社：读书时间：在

一（1）班“悦读”打卡记录表

书海拾贝——一年级阅读记录卡一年级班姓名：

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级一班第11周快乐阅读记录卡姓名：日期阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了什么) 家长签字一年级一班第12周快乐阅读记录卡姓名：日期阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了什么) 家长签字要求：1、充分利用睡前30分钟，前10分钟复习近几天生字，后2

阅读记录表书名：《爱心树》作者：出版社：读书时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音大树给了男孩什么？你觉得大树像谁？把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧！你以及你的家长对你的阅读情况满意吗？请在里涂上颜色：1~2颗星：需努力；3~4颗星：好；5颗星：很好自评：家长评：阅读记录表书名：《小黑鱼》作者：出版社：读书时间：在

记录卡班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识。爱着你们的语文老师 xx年2月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将