沪教版五年级语文上册教案科学的一体化教学案是规范教师的教学行为，调控学生的学习行为的有效手段。科学的一体化教学案有利于倡导和推行“任务化”教学，提高课堂效率。下面我为大家整理了关于沪教版五年级语文上册教案，供大家参考。沪教版五年级语文上册教案1：书的性格教学目标：1、学习字词，积累词语，理解“斤斤计较”“开卷有益”“熙熙攘攘”“门可罗雀”“矜持”“邂逅”“回

五年级单元练习卷班级姓名学号成绩（一）趵突泉（老舍）28%1千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。2出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳dào yìng（）在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。3沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉

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《一颗小豌豆》这是安徒生的一篇童话故事，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。[教学目标]知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。方法与过程：继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边

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沪教版五年级语文(上)课外阅读试(4篇)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2沪教版五年级语文（上）课外阅读36 伟大的友谊美丽的放弃大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是

(沪教版)五年级语文上册期末质量检测卷班级姓名成绩一、卷面与书写（5%）二、基础训练（25%）1、选择字形正确的一组，将序号填在（）内。（2%）（A）络绎不绝奄奄一息竭然不同当机力断（B）兴奋不已万丈狂澜奋不顾身悲痛欲绝（C）悬崖峭壁一泻万丈阴谋鬼计伏案急书（D）流连忘反波浪涛天斤斤计较囫囵吞枣2、按要求积累四字词语。（4%）描写山峰很高或很多的词语：、描写

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沪教版五年级语文上册古诗文复习第一单元朝诗人翁卷的，“，。”静动结合写景，“，。”写人，平实的用词充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙。作者对劳动人民的之心和之情也体现无遗。范成大《四时田园杂兴》中，。两句诗，写出了儿童的天真烂漫。第二单元古诗：哲理诗《题西林壁》是朝写的，“，。”概括而形象地写出了移步换景、千姿百态的庐山风景。“，。”即景说理，谈游

沪教版小学语文五年级上册《林海》课件

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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)1、快乐的杉树林【教学目标】1、知道课文是按概括到具体的顺序写的。第2—5节按照“春、夏、秋、冬”的时间顺序写的，先写杉树林的景色，再写孩子们的活动。2、在熟读课文的基础上，体会作者喜爱杉树林的感情，感受杉树林给作者童年带来的欢乐。3、在感受作者思想感情的同时，有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的小节。4、学习课

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沪教版五年级语文上册古诗This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020沪教版五年级语文上册古诗文复习第一单元朝诗人翁卷的，“，。”静动结合写景，“，。”写人，平实的用词充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙。作者对劳动人民的之心和之情也体现无

沪教版小学五年级上册语文《屋顶上的月光》教案篇一1. 学会本课生字词语，能正确书写“囊、涩”等生字；联系课文内容理解“囊中羞涩、脱颖而出、一尝夙愿、潸然泪下”的意思。2、理解句子——“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。体会“屋顶上的月光”所包含的深刻含义。在理解的基础上

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2013学年度五年级语文期中测试卷一、基础部分26%1、把下列词语补充完整。8%兴国安( ) 步( )匆匆天( )地（）树影（）（）粉( )玉砌心（）胆（）（）至（）来奸（）贪（）2、根据要求完成填空。5（1+2+2）%（1），每逢佳节倍思亲。（2）唐朝诗人王之涣在《凉州词》一诗中借悲凉的羌笛声对戍边将士孤独生活同情的诗句是：，。（3）张华数学考试得了100

沪教版五年级第一学期词语表（拼音版）1. tǎngruòyǎngmiàncháotiān kùshǔnándǎnghuǒlàlàbùyuēértóng qiūgāoqìshuǎngxuánguàfěnzhuāngyùqì2. nányǐyìzhìzhēgài fēifán dǎnqièjìngzhílúnfān quányù3. mùjuān éwài sh

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