圆柱体表面积计算

圆柱的表面积一：知识点：圆的周长公式圆的面积公式圆的侧面积公式圆的表面积公式二：例题1、求下列圆柱的侧面积2、r=3厘米 h=5厘米 d=4分米 h =5米 c=18.84厘米 h=2分米3、一个圆柱的侧面积是37.68平方厘米，高是3厘米，底面半径是多少厘米？4、一个圆柱的底面周长是3.5分米，高是底面周长的2倍，这个圆柱的侧面积是多少？5、一个圆柱形物体

小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计及教学反思圆柱体有三个面，两个底面，一个侧面。两个底面是完全相等的圆形，关键是侧面它是一个曲面，计算侧面的面积就成为计算圆柱表面积的关键所在。下面就是我给大家带来的小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计及教学反思，希望能帮助到大家!小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计一本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充

六年级精英班数学讲义（62期）第二讲圆柱的表面积与体积的计算一、学习目标1、进一步理解圆柱表面积与体积的意义。2、能够熟练地运用公式计算圆柱的表面积与体积，并能解决简单的实际问题。二、主要知识点回顾1、圆柱体表面积的概念和计算方法圆柱体的表面积指它的（）与两个（）的和，用字母表示为：S表=S侧+S底×2=2πr·h+2πr2 =2πr（h+r）=C（h+r）

《圆柱的表面积》教学设计教学内容：教科书第13—18页的例3，完成第14页的“做一做”和部分习题。教学目标：1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义、2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。教学难点：1、运用所学的知识解决简单的实际问题2、根据圆柱的表面积与侧面积的关系学会运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。德育目标：培养

圆柱体的表面积公式圆柱体表面积=侧面积+底面积×2 =3.14×直径×高+3.14×半径²×2

圆柱体表面积计算练习题

求圆柱的表面积的练习题圆柱的侧面积＝底面周长×高圆柱的表面积＝侧面积＋底面面积×2练习题：1、计算下面各圆柱的表面积。①C=9.42厘米，h=5厘米。②d=8米，h=3米。③r=2分米，h=6分米。2、填空。①用一张长5厘米、宽8厘米的长方形纸围成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米。②做一节底面直径是10厘米、长95厘米的圆柱体通风管，至少用一张长

圆柱体的表面积公式

柱表面积练习题:*＞求下列各图侧面积和表面积二、应用题1、把一个圆柱体的侧面展开，得到一个长31.4厘米，宽10厘米的长方形，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米？表面积是多少平方厘米？2、一个圆柱体的底面直径是5分米，高也是5分米，这个圆柱体的表面积是多少平方分米？3、把一根底面直径是4分米，高是10分米的圆柱形木材，沿着直径对半锯开, 每块木材的表面积是多少

圆柱体圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线。圆柱体的定义1、旋转定义法：一个长方形以一边为轴顺时针或逆时针旋转一周，所经过的空间叫做圆柱体。2、平移定义法：以一个圆为底面，上或下移动一定的距离，所经过的空间叫

求圆柱的表面积的练习题圆柱的侧面积＝底面周长×高圆柱的表面积＝侧面积＋底面面积×2练习题：1、计算下面各圆柱的表面积。①C=9.42厘米，h=5厘米。②d=8米，h=3米。③r=2分米，h=6分米。2、填空。①用一张长5厘米、宽8厘米的长方形纸围成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米。②做一节底面直径是10厘米、长95厘米的圆柱体通风管，至少用一张长

(1)用一张长米 , 宽米的铁皮做一个圆柱形烟筒 , 这个烟筒的侧面积是多少 ( 接口处忽略不计 )(2) 一个圆柱形无盖的水桶，底面的直径是60 厘米，高是 40厘米，做这样一个水桶，需要多少平方分米的铁皮（得数保留整数）(3)一个圆柱形水池，底面内半径是 2 米，高是米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少(4)一个圆柱形铁皮盒，底面半径是 2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------圆柱的认识及表面积的求法圆柱的认识及表面积的求法李艳红重点：认识圆柱，掌握它的特征；认识圆柱的底面、侧面和高难点：

圆柱的表面积的计算

圆柱的表面积=侧面积+2个底面积（面积相同的圆）侧面积=底面周长×高=3.14×直径×高=3.14×半径×2×高底面积=3.14×半径×半径长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周

圆柱表面积中的几种常见难题类型一、填空题（1）圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。（2）一个圆柱的底面半径是3分米，高2分米，它的侧面积是（）平方分米，表面积是（）平方分米（2）把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。（3）计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮，要计算圆柱的（）。（4）计算做一个圆柱

圆柱的表面积（二）教学目标：1. 经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。2. 认识圆柱展开图，掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆柱的表面积。3. 积极参加数学活动，建立展开图与圆柱侧面、底面的联系，发展初步的空间观念。重难点分析：教学重点：理解求表面积的计算方法，并能正确进行计算。教学难点：能正确运用公式进行计算。课前准备：课件、教案、一个圆柱形的纸

圆柱的表面积=侧面积（长方形或正方形）+2个底面积（面积相同的圆）侧面积=底面周长×高=3.14×直径×高=3.14×半径×2×高底面积=3.14×半径×半径圆柱的表面积=侧面积（长方形或正方形）+2个底面积（面积相同的圆）侧面积=底面周长×高=3.14×直径×高=3.14×半径×2×高底面积=3.14×半径×半径圆柱的表面积=侧面积（长方形或正方形）+2个

圆柱的表面积=侧面积+2个底面积（面积相同的圆）侧面积=底面周长×高=×直径×高=×半径×2×高底面积=×半径×半径长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×