《先学后教》最新教学设计《先学后教》最新教学设计教学内容：课本2、3、4页，例1和例2。教学目标：1.认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨别其余三个方向。2.知道地图上的方向。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习位置与方向中的东、南、西、北（板书课题）。二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。

四年级下册语文“先学后教”教案小学四年级语文下册第一单元教学设计单元概述：本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，丘陵是连绵起伏的……江山如诗如画！阅读本单元的课文，与作者一起做一次愉快的旅行，去欣赏祖国的大好河山，去体会作者对山水的热爱之情，体会作者是怎样用优美的语言表情达意的。教学要求：教学本组课文，要引导学生认真读

“先学后教”教学设计《两小儿辩日》（转）学习目标：１、能正确朗读、译讲并背诵课文。2、能联系实际说说学习课文的体会，并能从课文中感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程：一、板题示标：师：同学们，孔子是我国著名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人。他非常有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给

毫米、分米的认识教学内容：课本2、3、4页。教学目标：认识长度单位毫米、分米，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，并会用它们作单位进行测量。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习长度单位毫米、分米（板书课题），本节课的学习目标是（同上）。（出示投影，生齐读）过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导

先学后教当堂训练教案模版This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020先学后教当堂训练教案模版教学内容：课本…页的内容。目标要求：1.知识目标2.能力目标3.情感目标教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题引入新课（温故知新、故事引入、生活

1 找春天学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣；2.认识9个生字，会写9个生字；3.热爱春天，愿意去观察、发现。课时安排两课时第一课时学习目标1.正确、流利地朗读课文；2.认识9个生字，会写9个生字。教学过程一、揭示课题今天我们来学习第1课《找春天》，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 三年级数学总第课时年月日课题：东、南、西、北学法指导：课本2、3、4页，例1和例2及做一做。学习目标：1.认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨别其余三个方向。2.知道地图上的方向。教学过程：一、板书课题今天我们来学习位置与方向中的东、南、西、北（板书课题）。二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校学生看书自学，教师巡视，确保每一名学生都在紧张地自学。2、做一做：过渡语：（4分钟后）师问：“看完的请举手？”“看懂的把手放下”如全部放下，下面老师就来检测一下同学们的自学效果。请看检测题

2020年小学五年级下全册先学后教教案精品版第一单元图形的变换轴对称教学内容：教材P2---4的例1、例2及练习题。学习目标：1，认识图形的轴对称，掌握图形成轴对称的特征和性质。2、会在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。教具：多媒体课件学习过程：一、板书课题：过渡语：同学们，这节课一起来观察图形的对称美，《轴对称图形》。二、揭示目标：仅供学习与交流，如有侵权

“先学后教，当堂训练”课堂教学设计-- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计武鸣县宁武镇梁新小学黄金崇【教学内容】人教版第九册《22狼牙山五壮士》2—6自然段的教学。【教学目标】1.抓住文本第2、4、5 自然段的重点词句描写，着重落实语言文字训练。2.通过朗读、讨论，了解感悟文中是怎样写五壮士的神态、动作、语言来表现他们沉着应战、奋不顾身、英雄豪迈的。3.理解巩

读书要有选择——先学后教的教学设计Reading should have a choice读书要有选择——先学后教的教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和

级数学上册先学后教教学设计教案Word

四年级语文先学后教教案

先学后教当堂训练教学模式教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“先学后教，当堂训练”教学模式（数学）执教人：王平时间：2010年10月10日学习内容：2.2 整式的加减（第一课时）学习重点：同类型的概念，同类项的合并学习难点：同类项的合并学习过程及指导：一、板书课题，揭示目标（1m）师：同学们，今天我们一起来学习正式

四年级下册数学教案先学后教教案四则运算教学内容：教材第1页到第5页的例1、例2教学目标：掌握在没有括号的算式里,只有加减法或只有乘除法都要按从左往右的顺序计算,并能准确计算。教具：小黑板教学过程：一、板题示标同学们,这节课我们一起来学习没有括号的,只含有同一级的四则运算（板书）这节课的学习目标是：（同上）（生齐读）过渡: 为了达到本节课的学习目标,请同学们按

先学后教当堂训练教案模版教学内容：课本…页的内容。目标要求：1.知识目标2.能力目标3.情感目标教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题引入新课（温故知新、故事引入、生活情景、开门见山等）。今天我们来学习……（板书课题）。二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请

四年级下册先学后教全册教案1、古诗词三首第一课时独坐敬亭山一、板书课题师：同学们，谁会背诵李白的诗呢？（抽背）今天，我们再来学习一首李白的诗《独坐敬亭山》。二、出示学习目标1、认识生字2、正确、有感情地朗诵古诗，结合注释理解古诗意思。3、体会古诗表达的情感，背诵古诗三、自学指导师：接下来我们进行三次比赛第一次，比一比看谁能把古诗读正确四、比读古诗，纠正字音（

1、我们的民族小学学习目标：1、正确、流利地朗读课文。2、会认4个生字，会写13个生字。3、理解课文内容，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美。4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。课时安排：2课时学习过程学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、能正确、规范地听写本课的生字词。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书标题今天我们

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)识字一第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文；2、会认识13个生字。教学过程：一、揭题示标同学们，春天来了！让我们一起走进春天去看它的美丽景色吧，请大家认真看老师板书课题，并大声地说出笔画名称(板题)并口述目标：1、能正确、流利地朗读课文；2、会认识13个生字。本节课咱们要通过4场比赛来达到学习目标。二

加、减法的验算教学内容：数学书27页例1、28页例2教学目标：掌握加减法的验算方法，并会正确地进行验算。教学用具：投影仪（小黑板）教学过程：一、板书课题今天我们来学习加法的验算（板书课题），本节课的学习目标是（同上）（出示投影，生齐读）过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。二、出示指导认真看课本27页例1和28页例2，看