《郑伯克段于鄢》文言文知识整理一、通假字1.佗邑唯命。佗，通“他”，指示代词，别的，另外的。2.谓之京城大叔。大，通“太”。3.大都不过参国之一。参，通“三”。4.姜氏欲之，焉辟害。辟，通“避”。5.无庸，将自及。庸，通“用”。6.遂寘姜氏于城颖。寘，通“置”，安置，这里是“放逐”的意思。7.若阙地及泉。阙，通“掘”，挖。8.永锡尔类。锡，通“赐”。二、词类

兰亭序文言文知识点总结文言文语法体系1、词语：（1）词类划分（2）常用词法2、句式：（1）判断句（2）省略句（3）被动句（4）倒装句1、重要实词（生僻实词，一词多义，偏义复词）(1)修禊事也禊：古代祭祀礼节。三月三人们到河边去邪修：做(2)茂林修竹修：高(3)况修短随化：修：长寿(4)清流激湍：激湍：流得很急的水(5)引以为流觞曲水：以为：把…作为(6)列坐

学习文言文入门的语法常识文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中，实词的数量比虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词，应该特别注意以下几点：1，注意区别古今词义的异同。汉语从右代发展到今天，词义持续演变，其中

语法分析在文言文阅读的运用文言文是我国古代文化的精华,文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要,不仅是因为文言文阅读在高考(高考新闻,高考说吧)试卷中占的比例比较大,更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角度而言,还是从提高高考语文学科成绩的实际出发,提升学生准确地解读和推断文言词语的阅读思维素质,都理应是富有

语法：初中文言文断句技巧共18页

项脊轩志通假字：而母立于兹“而”通“尔”一词多义：以以当南日（用来，连词，表目的）执此以朝（用如“而”，连词，表修饰关系）以手阖门（用，介词）能以足音辨人（凭借、根据，介词）而余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，表转折，连词）往往而是（连接状语和中心词，相当于“地”，也可不译，连词）某所而母立于兹（你，你的，代词）之吾妻死之年所手植也（

. . word. .考点名称：文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型

初中语文语法(文言文)总复习共26页文档

还1返回 2交还，归还 会1.会合，聚会；盟会，宴会2.会面，会见3.正好，恰巧惠 恩惠，（给人以）好处及 1.赶得上 2.至，到 3.趁着，等到......时 4.如，比得上 5.以及极 1.尽头，极点；（天）边 2.到极点，（直达）计 1计算，计量 2.盘算，谋划 3.计谋，策略 济 1.有利，有益 2.古水名词 词义尽1.完，没有了2.全都进1.上前，

文言文复习总结——实词推断九种方法

古代汉语语法知识

庖丁解牛通假字：砉然向然通“响”。技盖至此乎通“盍”，何。技经肯綮之未尝通“枝”指支脉。善刀而藏之通“缮”，修治。一词多义：为•庖丁为文惠君解牛(介词：替、给）•吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个：解；后一个：作为）•视为止，行为迟（两个“为”同义，都是介词：因为）•提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志（两个“为”同义，都是介词：因为）乎•技盍至此乎？（疑问

总结高中语文文言文从句语法总结篇一：高中语文文言文答题技巧高中语文文言文答题技巧文言文阅读（19分）口诀：务求甚解，又不求甚解预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对

中考语文文言文实词及虚词意义知识点归纳初中文言文实词及虚词意义知识点归纳一、文言实词归纳：（基本篇目）1、基本字词归纳（一）文言实词：文言实词的基本词汇和现代汉语词义相同，但由于历史的发展和语言的变化，不少文言实词在词义上已经发生了很大变化，甚至有的已经不用，所以掌握一定的文言实词，有助于扫除文言文阅读上的障碍。①古音通假即通假字，文言文里用音同或音近的字来

文言文语法知识点一、句子成分的划分句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语1、主语和谓语在句子中，陈述的对象和陈述的内容都是句子的成分，陈述的对象叫主语，回答“谁”或“什么”的问题，陈述的内容叫谓语，回答“怎么样”的问题。（主谓之间用“//”分开）。例如：①语文老师//正在点名②今天天气//非常暖和③邻国之民//不加少2、当谓语的中心词是动词时，在动词后

初二语文文言虚词知识点汇总本文是关于初二语文文言虚词知识点汇总，感谢您的阅读！初二语文文言虚词知识点汇总文言虚词：文言文的学习中，虚词很容易被忽略，因为他们的实际意义不多，但是文言文就是因为有了虚词，句式才变化起来，没有虚词，文言文的美感会少了一半！中考生在中考复习中需要根据重要知识点来进行复习，为了方便大家可以更好地对语文学科进行复习备考，为大家总结了中考

考点名称：文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演

文言文是以古汉语为基础，经过加工的书面语。言文是相对白话文而来的。文言文的意思就是指用书面语言写成的文章。【翻译手段】录：凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名、物名、度量衡单位、器具、数量词、庙号、谥号、特殊称谓、专门术语等专有名词，都可照原文抄录。此外，古今词义一致，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”等，也无需翻译。添：在原文有省略的地方，增添必要

文言文语法知识1．名词活用作动词： ...“名词活用动词”在文言文中很常见，而且是不同于现代汉语的一种标志，因此一定要认真掌握。文言词有些本身就兼有名词和动词两种词性，如“道”，作“道路”、“方法”、“道理”讲是名词，作“说”讲是动词；艺，作动词，意思是“种植”；作名词，意思是“技艺”这类词在句中无论用作名词还是动词，都是正常现象。“名词用作动词”是指有些名

【语法知识】（名词）（副词）（动词）(形容词) (名词)（定语）主语[状语]谓语 （定语）宾语词类活用的现象包括哪些？名词的活用：一、作动词二、作状语三、使动用法四、意动用法动词的活用：一、作名词二、使动用法三、为动用法形容词活用：一、作名词二、作动词三、意动用法四、使动用法数词的活用：一、作动词二、作名词三、作形容词【知识梳理】一、什么是词类活用在特定的语