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机加工实训教学设计

教学首页设计教学过程授课思路和教学方法教学内容和教师活动学生活动Ⅰ、复习引入用锥柄连接式车床专用夹具加工支架（参照书P127图6-2）车床夹具定位实例（参照书P129图6-3）回顾：⑴、夹具的组成；⑵、夹具的作用。Ⅱ、讲授新课一、定位和基准的基本概念（结合书P129图6-3讲解）1、工件的定位【师】：使用夹具对工件进行加工时，必须按照加工工艺的要求把工件放在

次接刀方法加工，担接刀处必须平整。图5-1 用宽刃刀车削圆锥二）、转动小刀架法当加工锥面不长的工件时，可用转动小刀架法车削。车削时，将小滑板下面的转盘上螺母松开，把转盘转至所需要的圆锥半角α/2的刻线上，与基准零线对齐，然后固定转盘上的螺母，如果锥角不是整数，可在锥附近估计一个值，试车后逐步找正，如图5-2所示。图5-2转动小滑板车圆锥三、尾座偏移法图5-3

项目三：车削加工阶梯轴教学目标：终极目标：掌握轴类零件的车削加工方法促成目标：1、掌握加工轴类零件车刀的种类和要求。2、掌握车削加工中常用的工件装夹方式。3、能够按照图纸完成轴类工件的车削加工。模块一：车阶梯轴用的车刀教学目标：终极目标：能够正确选择轴类零件加工时需用的车刀促成目标：（1）掌握车轴类零件常用的车刀（2）掌握车轴类零件在不同工况下车刀的选用原则

《车工工艺学》课程标准一、课程基本情况二、课程的性质《车工工艺学》是机电专业非常重要的一门专业核心技能课程，也是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业中等应用性人才所必须的金属切削的基本原理、基本知识，切削力、切削用量计算，常用刀具的结构材料，常用机床的结构、型号、技术参数和机械零件的切削加工。本课程是车工操作实习的前修基础课程。三、课程

机电系《车工工艺学》教案陈文2007.3.5课题：绪论教学目的、要求：了解何为车工、何为工艺教学重点、难点：对学生来讲是个全新的课目，理解有难度授课内容：绪论复杂的机器有很多零件装配而成。不同的零件要有不同工种的工人加工而成。有精密铸造或冷挤压（无屑加工），但绝大多数零件离不开金属切削加工，车削加工就是其中一种。车削加工就是在车床上，利用工件的旋转运动和刀具

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机电教研室《车工工艺学》教案刘海峰课题：绪论教学目的、要求：了解何为车工、何为工艺教学重点、难点：对学生来讲是个全新的课目，理解有难度授课内容：绪论复杂的机器有很多零件装配而成。不同的零件要有不同工种的工人加工而成。有精密铸造或冷挤压（无屑加工），但绝大多数零件离不开金属切削加工，车削加工就是其中一种。车削加工就是在车床上，利用工件的旋转运动和刀具的直线运动

模块一车削的基础知识课题项目1 车床简介参考资料教材、教参《车工工艺与技能训练》教学配套课件教学方法学生讨论，示范，讲解与展示授课节数2节知识与技能目标1.了解车床的运动2.会识别车床的种类3.熟悉卧式车床的加工范围4.了解CA6140型卧式车床的主要技术参数，熟悉CA6140型卧式车床的主要部件及功用5.理解CA6140型卧式车床的传动过程知识连接1.车床

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------教学首页设计授课思路和教教学过程学方法学生活动教学内容和教师活动看图想Ⅰ、复习引入问题，回忆用锥柄连接式车床专用夹具加工支架内课上次6-2）（参

车工工艺学教案(01)

《车工工艺与技能》

车工工艺学教案项目课程：车工工艺学授课班级：项目课题车削外三角形螺纹授课日期2课时一、教学目的：知识目标：1、掌握普通三角螺纹的几何要素；2、车削螺纹时车床的调整方法；3、螺纹量规对工件进行检验的方法。素质和能力目标：1、清楚三角螺纹的分类和用途，能正确选用三角形螺纹车刀并牢记装夹要点。2、掌握三角螺纹切削深度的经验计算方法，能按基本操作步骤对工件进行正确车

中职车工工艺学教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】课时计划课时计划析课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划析课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划课时计划

绪论一、车工在机械加工中的地位和作用车削加工是指在车床上应用刀具与工件作相对切削运动，用以改变毛坯的尺寸和形状等，使之成为零件的加工过程。车工在切削加工中是最常用的一种加工方法。车床占机床总数的一半左右，故在机械加工中具有重要的地位和作用。二、车床加工范围在车床上所使用的刀具主要是车刀，还有钻头、铰刀、丝锥和滚花刀等。车床主要用来加工各种回转表面，如：内、外

总第课时时间：课题五车刀简介（车刀角度及其标注）教学目标：1、初步掌握车刀角度的名称。2、掌握车刀角度的标注。德育目标：培养学生合作精神教学重点：车刀的角度及标注教学难点：刃倾角教学方法：讲练结合教学课时：2课时教学用具：多媒体、车刀实物（外圆车刀）自制卡片教学课型：新授教学过程：课题车刀角度及其标注一、组织教学点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课二、复习提问1

提高机械类课程教案编写实用性的方法研究-职业杂志论文提高机械类课程教案编写实用性的方法研究文/李春晓摘要：本文结合笔者的实践经验，在如何提高机械类课程教案的实用性及如何评价教案方面，进行了深入研究和有益探索。关键词：机械类课程教案实用性评价机械类课程教案具有如下几个特点：专业性强，术语、图样和计算公式较多，同类科目之间的联系密切。这对机械专业教师提出了更高的

科目：车工工艺学和车工技能训练教师：黄总科授课地点：实训中心一楼机加工专业教室班级09数控（2）班授课日期2010-10-9 授课时数 1实习课题练习车削普通三角螺纹课题内容1、普通三角螺纹的车削加工方法2、车削螺纹时车床的调整方法3、螺纹量规对工件进行检验的方法。教学目的1、清楚三角螺纹的用途，能正确选用三角形螺纹车刀并牢记装夹要点。2、掌握三角螺纹尺寸计