广播电视编导专业学科建设规划一、学科建设指导思想与原则一）学科建设指导思想根据三江学院的总体发展规划，及学校制定的人才培养方针、政策，文学与新闻传播学院广播电视编导专业建设的指导思想是：立足实际，着眼未来，致力于培养“应用型”的高级传媒人才。以教学科研建设为核心促进学科建设，以学科建设促进专业建设；以学生能力形成为目标，以人才培养方案的优化和课程教学的改革为

《电视节目策划与编导》教学大纲课程编号：ZB013015课程名称(中文)：电视节目策划与编导课程名称(英文)：Television documentary学分：3 总学时:54 实验学时：18适应专业：广播电视学先修课程：电视编辑视听语言电视摄像一、课程的性质和任务电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的

《电视节目编导》教学大纲课程编号：04426课程名称：电视节目编导适用专业：播音与主持艺术专业总学时数：48学时理论学时16学时实验学时：32学时总学分：2学分选用教材：《电视制作原理与节目编辑》中国广播电视出版社2004年参考书目：《电视专题创作》高鑫著中国广播电视出版社 1997年《电视节目策划技巧》张联著中国广播电视出版社 2002年《电视栏目解析》石

1 / 5广播电视编导专业学科建设规划一、学科建设指导思想与原则（一）学科建设指导思想根据三江学院的总体发展规划，及学校制定的人才培养方针、政策，文学与新闻传播学院广播电视编导专业建设的指导思想是：立足实际，着眼未来，致力于培养“应用型”的高级传媒人才。以教学科研建设为核心促进学科建设，以学科建设促进专业建设；以学生能力形成为目标，以人才培养方案的优化和课程

《广播电视节目编导》教学大纲1.课程的基本描述2.教学定位2.1 课程教学目标《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程，也是主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视节目进行综合

东北农业大学本科课程教学大纲广播电视编导Broadcasting and TV Editor课程编号：18600747j适用专业：广播电视编导专业总学时数：64学时总学分：4学分大纲主撰人：内容简介《广播电视编导》课程是广播电视编导专业学生重要的专业基础课程，也是主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电

编导培训入门演示教学

广播电视编导专业《电视写作》教学方法探析摘要：近些年来，我国传媒行业发展迅猛，特别是多屏融合的进一步发展，加大了对传媒专业的人才需求。作为一个具有年轻活力并不断更新的专业，广播电视编导专业在课程设置、教学方法等方面还不完善，而在时下的节目制作系统中，无论播出媒介是广播、电视还是网络，编导岗位都是非常重要的。除了有独特的节目策划创意理念，还要有深刻全面的思想把

电视编导基础教程

电视编导基础教程

《广播电视编辑》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：《广播电视编辑技术》2、课程代码：B061143、课程管理：文学与传媒学院广播电视编导教研室4、教学对象：12级广播电视编导专业1-6班5、教学时数：总时数54学时，其中理论教学24学时，实验实训30学时。6、课程学分：37、课程性质：专业主干课8、课程衔接：（1）先修课程：《广播电视概论》（2）后续课程

《电视节目制作与编导》教案前言《电视节目制作与编导》是帮助读者掌握电视节目摄制理论和制作技术、电视编导理论知识和操作技巧的一本实用教材。电视节目是综合性的艺术创作，不仅应用诸多技术手段，如摄影、摄像、光电技术等，而且以艺术学、传播学、心理学、美学、文学等为制作的理论基础。在新的世纪，电视技术日新月异的发展与应用为电视节目制作提供了更加丰富、更加有效的制作技术

82013年第5期2013年第5期9

河北传媒学院授课教案2014-2015 学年第二学期授课教师孙丰俊授课名称电视编导基础职称所在学院影视艺术学院河北传媒学院授课教案

电视编导基础教程(2013新版)

纪录片编导课程教学大纲课程编号：0341fx02课程性质：必修学分：2 总学时：60开课学期：第三学年第一学期适用专业：广播电视编导专业本科先修课程：电视摄像基础、剧本写作一、课程介绍《纪录片编导》是广播电视编导专业的学科基础课。本课程的重点应放在扩展学生纪录片选题创作的想象空间上，要求对纪录片拍摄镜头的基本规律作较详尽的讲解，并着重通过纪录片选题、解说词创

电视编导基础教程(新版)共118页

编导摄影班教学大纲及流程一、教学目的与要求课程性质：传媒专业基础课基本内容：本课程以广播电视编导以及影视编导综合学习。主要学习内容为：摄影，编写故事技巧。综合影视学、传媒学、广播电视学等各方面的知识，使学生加深对课程的实际应用，对传媒行业的发展前景等有一个较全面深入的理解。通过本课程的教学，使学生在将来的选择专业及理论学习中有所帮助。教学方式：以教师讲解为主

影视编导教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《影视编导》课程教学大纲课程名称：《影视编导》英文名称：TheFilmandTelevisionDirect课程代码:课程类别:专业必修学分:4学时:72开课单位:中文系适用专业:广播电视编导制订人：潘利天制订日期:2012-8-2

广播电视编导专业学科建设规划一、学科建设指导思想与原则（一）学科建设指导思想根据三江学院的总体发展规划，及学校制定的人才培养方针、政策，文学与新闻传播学院广播电视编导专业建设的指导思想是：立足实际，着眼未来，致力于培养“应用型”的高级传媒人才。以教学科研建设为核心促进学科建设，以学科建设促进专业建设；以学生能力形成为目标，以人才培养方案的优化和课程教学的改革