心理统计中国科学院心理研究所班级____________________ 姓名__________________一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题2分，共20分)1.下列数据中，哪个数据是顺序数据？( )A.月工资1300元B.语文成绩为80分C.百米赛跑得第2名D.某项技能测试得5分2.下列描述数

某高校成教学院教育与心理统计学结业试卷20XX、X、X姓名▁▁▁▁▁▁班级▁▁▁▁▁▁学号▁▁▁▁任职单位▁▁▁▁▁▁(说明：以下题目的答案数据一律保留2位小数)一、4个数据分别为70、60、70、90。填出下表中所缺的统计指标名称、统计学符号、EXCEL函数及计算值。（28分）注：差异系数以总体标准差为基准。二、３6个学生在一次测验中的得分如下：６０６２６

1、全国大学英语四级考试结束后,随机抽取广州市考生21名,长沙市考生16名,得到数据如下表所示,试确定两市考生该次考试成绩就是否有显著差异？(α=0、05)4727563962294383774.8621X ⨯+⨯++⨯+⨯+⨯==解：3839226568056816Y ⨯+⨯+⨯+⨯==21221111()236.61i i X X S n ==-=-∑1

心理统计学练习题库 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】《心理统计学》复习题一、填空题1、次数分布的两个基本特征是趋势与趋势。2、数据（14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为，数据（26，11，9，18，22，7，17，22，10）的中位数为。3、数据（14，15，18，

试题A答案一、单项选择1 A2 A3 A4 B5 A6 B7 A8 D9 A 10 C11 C 12B 13A 14D 15C二、填空1、732、变异性3、局部控制4、正态5、点估计6、双侧检验7、样本8、集中量数9、误差10、P（A）＋P（B）三、名词解释1、标准分数又叫基分数或Z 分数，是以标准数为单位,反应一个原始数在团体中所处的位置的量数。2、随机现

练习31．按照数据的获得方式，找出下列数据中与其它不同类的数据。( ) A．72克 B.65分 C.10米 D.3台2．测量数据10.000的下实限是：( )A.10.999B.9.999C.9.9995D.10.0005 3．欲从某重点中学720名高一学生中随机抽取120名调查其视力情况。首先按原有视力记录，将他们的视力情况分为上、中、下三等，各等人数分别

心理统计学复习提纲一.选择题1. 下面哪个统计量不能用来描述数据的离散程度（ c ）。A. 极差B. 标准差C. 标准分数D. 四分差2.假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用（ d ）。A. 积差相关B. 肯德尔相关C. 二列相关D. 点二列相关3.某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成

《教育与心理统计学》试题一、选择题：绪论 1、教育统计学是社会科学中的一门（B），是数理统计学、教育学、心理学交叉学科。 A、数据统计 B、应用统计 C、测量统计 D、推断统计2、教育统计学是对教育领域各种现象（A）的取值从总体上的把握和认识。 B、质 C、物 D、数 A、量3、教育统计学的内容包括（D）。 A、数理统计 B、生物统计 C、试验设计 D、描述

1、全国大学英语四级考试结束后，随机抽取广州市考生21 名，长沙市考生16名，得到数据如下表所示，试确定两市考生该次考试成绩是否有显著差异？（α=0.05）x477539629483频数261237y38926580频数3265解：X 4 727 56 3 9 6 229 438 372174.86Y3 839 22 6 568 051668 2121( X

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.下列被认为是世界上第一本有关教育与心理统计学专著的是()A.桑代克的《心理与社会测量导论》B.瑟斯顿的《统计学纲要》C.加勒特的《心理与教育统计法》D.吉尔福德等人的《心理与教育中的统计学》2.单向秩次方差分析检验，相当于对多组数据的哪种统计量进行参数的方差分析？()A.方差B.标准差C.平均数D.

1、数据类型「称名数据计数数据》匕 顺序数据连续型数据2、变量：是可以取不同值的量。统计观察的指标都是具有变异的指标。当我们用 一个量表示这个指标的观察结果时，这个指标是一个变量。用来表示随机现象的变量，称为随机变量。一般用大写的X 或Y 表示随机变量随机变量所取得的值，称为观测值个随机变量可以有许多个观测值。3、需要研究的同质对象的全体，称为总 _每一个具

张敏强《教育与心理统计学》（第3版）配套模拟试题及详解（二）一、单项选择题1．一个n ＝10的样本，其均值是21。在这个样本中增添了一个分数，得到的新样本均值是25。这个增添的分数值为（ ）。A ．65B ．50C ．40D ．25【答案】A【解析】设新加的数字为x ，则有21102511x +⨯=，解得x ＝65。2．在一个负偏态的分布中：（ ）。A ．中

练习21.一组数据44，45，48，52，60，64，65，89，83，66，67，81，80，68，79，72， 79，73的四分差为（）A．8.15 B.8.75 C.79.5 D.62 2．若考查两变量的相关程度，其中一列变量是连续变量，另一列变量是二分变量时，应使用：（）A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.∮相关3．总体为正态，总体方差已知时，

1、全国大学英语四级考试结束后，随机抽取广州市考生21名，长沙市考生16名，得到数据如下表所示，试确定两市考生该次考试成绩是否有显著差异？（α=0.05）4727563962294383774.8621X ⨯+⨯++⨯+⨯+⨯==解：3839226568056816Y ⨯+⨯+⨯+⨯==21221111()236.61i i X X S n ==-=-∑16

《心理统计学》复习题一、填空题1、次数分布的两个基本特征是趋势与趋势。2、数据（ 14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为，数据（ 26，11，9，18，22，7，17，22，10）的中位数为。3、数据（ 14，15，18，10，22，13，23，11）的中位数为。4、当样本分布满足分布时，样本的算数平均数、中位数、众数相等。5、当样本容量

教育与心理统计学复习题

1、全国大学英语四级考试结束后，随机抽取广州市考生21名，长沙市考生16名，得到数据如下表所示，试确定两市考生该次考试成绩是否有显著差异？（α=0.05）4727563962294383774.8621X ⨯+⨯++⨯+⨯+⨯==解：3839226568056816Y ⨯+⨯+⨯+⨯==21221111()236.61i i X X S n ==-=-∑16

张敏强《教育与心理统计学》修订本笔记和课后习题(含考研真题)详解(常用统计参数)【圣才出品】

教育与心理统计学的习题及解答内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）1、全国大学英语四级考试结束后，随机抽取广州市考生21名，长沙市考生16名，得到数据如下表所示，试确定两市考生该次考试成绩是否有显着差异（α=）（1）由于总体方差未知，所以先做方差的齐性检验 H 0: σ1= σ2 H 1: σ1≠σ2所以接受零

张敏强《教育与心理统计学》（第3版）配套模拟试题及详解（一）一、单项选择题1．笔为剑做的一个方差分析，F （12，760）＝0.415。F 检验的结果（ ）A ．不显著B ．显著C ．查表才能确定D ．此结果是不可能的【答案】A【解析】这是笔为剑的硕士学位论文里的一个数据。F 小于l ，所以不显著。2．对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试，全体学生成