人教版九年级语文下第11课《地下森林断想》导学案及答案教案教学反思优秀教案人教版九年级语文下册第11课《地下森林断想》导学案及答案教案教学反思11《地下森林断想》学案楼德一中张静教师寄语：乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难。学习目标：1、整体把握地下森林的特点和品质。2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。3、感悟地下森林给我们的人生

《地下森林断想》

《地下森林断想》优秀教学设计《地下森林断想》教学设计【教学目标】知识与能力： 1. 积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义并学会运用。2.了解张抗抗其人及作品。过程与方法： 1. 品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 2. 学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。情感态度与价

地下森林断想主备人：马启娟审阅：张清华孙清君孙秀霞目标：感知文章内容，理清本文结构。学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法。领悟“地下森林”坚忍顽强、沉着谦逊的品质、学会乐观地对待人生。：一、导入新课播放郑智化的《水手》。生活中有许多身残志坚的例子，你能向大家介绍一位吗？出示幻灯片──张海迪、海伦·凯勒的照片。人有身残志坚的例子，在自然界中也有这样让人震撼的例

地下森林断想

九年级语文地下森林断想PPT优秀课件

《地下森林断想》优秀课件

《地下森林断想》的教学设计《地下森林断想》的教学设计教学目标1.学习本文对地下森林的精彩描写，感受地下森林顽强的生命力。2.体会作者的情感，领悟顽强忍耐、坚守信念的意义。3.品味本文优美的语言。教学方法1.朗读法。本文优美的语言可以作为朗读的好材料，在朗读中品味、理解、感悟。2.讨论点拨法。对于一些比较难理解的语句，以及含蓄表达作者情感的内容，可让学生深入探

《地下森林断想》教案 (人教版九年级下册)[教学过程]：一、以学生对森林的知识导入，引出课文。二、初读课文，整体把握文章内容。三、跳读文章，品味欣赏文中文字优美，含义深刻的语句。四、合作探究，分小组探讨在阅读时遇到的疑难问题。五、拓展延伸，就文末的“启迪”，结合名言和事例来谈自己的体会。深入理解文章主题。[教学实录]一、导入新课，激发兴趣师：同学们，我们先来

地下森林断想

《地下森林断想》课件

《地下森林断想》参考课件1

地下森林断想我的课堂课件

九年级语文下册 《地下森林断想》优秀教学课件 人教新课标版

地下森林断想PPT课件

《地下森林断想》教学设计《地下森林断想》优秀教学设计6篇《地下森林断想》优秀教学设计篇1【教材简介】本文是新课标人教版九年级(下册)第三单元的一篇描写生命的精美的散文。本文通过描写地下森林的状貌，赞美了地下森林的品格。这些品格主要包括：①坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬。②沉着谦逊，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言。③乐观豪

《地下森林断想课件》省优质课一等奖

地下森林断想 (修改)

《地下森林断想》ppt课件

《地下森林断想》导学案年级：九年级下科目：语文设计者：城关中学马斌【学习目标】：1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法，注重发掘课文的人文资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。2.学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养散文鉴赏能力。3.品味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。4.体会作者的情感，领悟顽强忍耐、坚守信念的意义