《地球的运动》练习题练习1 地球运动的一般特点太阳直射点的移动一、单项选择题1．地球昼夜交替的周期是( )①1个恒星日②1个太阳日③23小时56分4秒④24小时A．①④ B．②③ C．①③ D．②④2．下列叙述正确的是( )A．从地球自转速度来考虑，高纬度发射火箭的条件比低纬度更加有利B．中山站、新加坡、鹿特丹三地地球自转的角速度相同C．广州、武汉、北京三地

人教版高中地理必修一 1.3地球的运动(共49张PPT)

作者姓名：杨学文：延庆县第五中学张云霞：延庆县第三中学课题：第一章宇宙中的地球第三节地球的运动课标解读：课标要求：分析地球运动的地理意义课标解读：结合相关示意图分析地球运动及其产生的昼夜交替和时间差异，正午太阳高度角的变化，昼夜长短的变化，四季更替等。学情分析：延庆五中学生在初中大部分为学校中等生，在进入高中时，属于较差质量的生源。但是，尽管生源质量差，他们

高中地理必修一地球的运动

第三节地球的运动三维目标：知识和技能1、了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转轨道、黄赤交角。2、理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3、理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。4、理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变坏纬度变化。过程与方法1、通过运

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§1.3《地球的自转》理科第4组 NO.14高中地理刘畅一、教学目标1.知识与技能学生要认识和掌握地球自转方向、周期、速度、区分恒星日和太阳日掌握自转角速度、线速度等。2.过程与方法学生结合相关示意图概括地球自转的基本特征，培养学生运用所学知识解决问题的能力。3. 情感态度与价值观；树立科学宇宙观，培养学生树立辩证唯物主义思想观，理解事物是相互联系的、发展变

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[高一地理地球的运动知识点总结]地理必修一地球的运动知识点教学目标：知识与技能1.了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2.理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3.理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。4.理解昼夜长短和正午太阳

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高一地理地球的运动知识点总结高一地理地球的运动知识点总结教学目标：知识与技能1.了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2.理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3.理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。4.理解昼夜长短和正午太阳高

地理高一地球的运动知识点人教版地理高一地球的运动知识点1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。(2)无大气，故月球表

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第三节地球的运动1.长江口泥沙不断堆积，若干年后，崇明岛将和____________________岸相连。2.下列由地球自转产生的地理意义有（）①地方时②对地球形状的影响③正午太阳高度的变化④黄赤交角⑤水平运动物体产生左右偏转⑥昼夜现象⑦昼夜交替现象A.①②⑤⑦B.①③④⑥C.②③④⑦D.①②④⑤⑥3.二分二至日指什么时间？二至日与近日点、远日点是不是相同

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复习专题演练2地球的运动一、选择题（每题有一个或两个答案正确）2．下列叙述正确的是（）A．宇宙中最基本的天体是恒星和行星B．恒星的位置是固定不变的C．恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的球状天体D．星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体8．与地球上存在生命无关的因素是（）A．日地距离适中B．昼夜交替周期不长C．形成了适合生物呼吸的大气D．形成了地转偏

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