院系：计算机科学学院专业：年级：课程名称：数据结构学号：姓名：指导教师：刘晶年月日实验一线性结构的基本操作和应用实验目的及要求一、实验目的：1、掌握线性表的结构特点和实现方法，能够编写程序实现线性表的基本操作：初始化，插入，删除，查找，判空，求线性表长度等运算。2、能够掌握特殊线性表（栈和队列）的结构特点及其基本操作；3、能利用栈的特性进行实际应用。二、实验

数据结构实验报告模板(验证型)

云南大学软件学院数据结构实验报告（本实验项目方案受“教育部人才培养模式创新实验区（X3108005）”项目资助）实验难度： A □ B □ C □学期：2010秋季学期任课教师:实验题目: 查找算法设计与实现姓名: 王辉学号: 20091120154电子邮件:完成提交时间： 2010 年 12 月 27 日云南大学软件学院2010学年秋季学期《数据结构实验》

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数据结构实验报告

2009级数据结构实验报告实验名称：约瑟夫问题学生姓名：李凯班级：21班班内序号：06学号：09210609日期：2010年11月5日1．实验要求1）功能描述：有n个人围城一个圆圈，给任意一个正整数m，从第一个人开始依次报数，数到m时则第m个人出列，重复进行，直到所有人均出列为止。请输出n个人的出列顺序。2）输入描述：从源文件中读取。输出描述：依次从显示屏上

南京工程学院实验报告操作的函数程序清单，分别用顺序表和链表结构完成，并在首页上表明团队名称、成员及个人的工作（函数），未来的成绩评定时将包含这一部分的团队成绩及个人的工作成绩。一、实验目的1.熟悉上机环境，进一步掌握语言的结构特点。2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序

数据结构实验报告(C语言)顺序表查找

《数据结构实验》的实验题目及实验报告模板实验一客房管理（链表实验）●实现功能：采用结构化程序设计思想，编程实现客房管理程序的各个功能函数，从而熟练掌握单链表的创建、输出、查找、修改、插入、删除、排序和复杂综合应用等操作的算法实现。以带表头结点的单链表为存储结构，实现如下客房管理的设计要求。●实验机时：8●设计要求：#include#include#inclu

HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY数据结构实验报告实验一线性表基本操作的编程实现【实验目的】线性表基本操作的编程实现要求：线性表基本操作的编程实现（2学时，验证型），掌握线性表的建立、遍历、插入、删除等基本操作的编程实现，也可以进一步编程实现查找、逆序、排序等操作，存储结构可以在顺序结构或链表结构中任选，可以完

SY-023 实验报告课程名称：数据结构系部名称：计算机科学与技术专业班级：计科15-2学生姓名：刘航征学号：指导教师：王姝音黑龙江工程学院教务处制

《用哈夫曼编码实现文件压缩》实验报告课程名称数据结构实验学期2015至2016学年第一学期学生所在系部计算机学院年级2014专业班级物联B142班学生姓名杨文铎学号201407054201 任课教师白磊实验成绩用哈夫曼编码实现文件压缩1、了解文件的概念。2、掌握线性表的插入、删除的算法。3、掌握Huffman树的概念及构造方法。4、掌握二叉树的存储结构及遍历

SY-023 实验报告课程名称：数据结构系部名称：计算机科学与技术专业班级：计科15-2学生：航征学号：20151544指导教师：王姝音工程学院教务处制#入队一个元素：#出队一个元素：#结束程序：六、数据处理结果（结论）正确七、实验中存在的问题、进一步的想法等八、教师评语成绩

《数据结构与算法》实验报告班级：学生学号：学生姓名：学生电话：指导教师：1. 按时完成实验；2. 实验内容和过程记录完整；3．问题解答完整、正确；4．有实验的心得或讨论；5．实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。教师签名：1. 按时完成实验；2. 实验内容和过程记录完整；3．问题解答完整、正确；4．有实验的心得或讨论；5．实验报告的撰写认真、格式符

北京工业大学2016-2017学年第1学期信息学部软件学院2016年月日报告题目：（实验说明中的标题，如实验一为：线性表操作）1.实验目的（参考实验说明）2.实验内容（参考实验说明）3.程序框图（程序流程图，可以使用visio，word等画图工具）4.运行结果（描述运行结果，并将运行结果进行屏幕截图）5.实验体会（包括调试过程中发现的问题及解决方法）注：(1

2015-2016学年第二学期《算法与数据结构》课程实验报告专业软件工程学生姓名成晓伟班级软件141学号**********实验学时16实验教师徐秀芳信息工程学院实验一单链表的基本操作一、实验目的1.熟悉C语言上机环境，进一步掌握C语言的基本结构及特点。2.掌握线性表的各种物理存储表示和C语言实现。3.掌握单链表的各种主要操作的C语言实现。4.通过实验理解线

数据结构实验报告题目：数制转换班级：***姓名：***学号：*********指导教师：**完成日期：2009 年 4 月18 日一、需求分析1、程序所实现的功能；程序通过对栈的应用，实现了将一个十进制整数向R进制数的转换。2、程序的输入，包含输入的数据格式和说明；程序运行时，输入任意十进制整数。对于转换进制R的值则应为：10、2、8、16。3、程序的输出，

算法与数据结构实训（验）报告班级：计算机3101 姓名：吴华棉座号：41 指导教师：林扬武成绩：项目一：线性表的应用一、实验目的：1、掌握线性表的特点；2、掌握线性表顺序存储结构和链式存储结构的基本运算；3、掌握线性链表的创建、插入、删除和显示线性表中元素等基本操作；二、实验内容：1、顺序表的应用有两个有序顺序表La和Lb，其数据元素均按从小到大的升序排列，

《数据结构课程实验》大纲一、《数据结构课程实验》的地位与作用“数据结构”是计算机专业一门重要的专业技术基础课程，是计算机专业的一门核心的关键性课程。本课程较系统地介绍了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构和实现算法，介绍了常用的多种查找和排序技术，并做了性能分析和比较，内容非常丰富。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。由

实验报告黑龙江大学教务处黑龙江大学计算机科学与技术专业、软件工程专业《数据结构》课程实验报告学号姓名班级实验时间第四教学周10-11节实验名称顺序存储的线性表实验内容1、设线性表存放在向量A[arrsize]的前elenum个分量中，且递增有序。试设计一算法，将x插入到线性表的适当位置上，以保持线性表的有序性。2、用向量作存储结构，试设计一个算法，仅用一个辅