1．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是( )A．旦日飨士卒　飨：用酒食犒赏坐须臾，沛公起如厕如：往B．料大王士卒足以当项王乎当：对等，比得上沛公则置车骑置：安置C．不如因善遇之遇：对待再拜献大王足下再拜：拜了两次D．若属皆且为所虏属：一类人闻大王有意督过之督过：责备【解析】　B项，“置”应是“放弃、丢下”的意思。【答案】　B2．下列句子中，不含通假字的一

2020人教版历史必修一 第6课

人教版高中历史必修1第2单元第6课《罗马法的起源与发展》练习题【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定A. 强调遵循自然规律B. 具有环境保护意识C. 通过立法防灾治灾D.

第二框股票、债券和保险1．了解股票投资的基本特征及股票投资收入的构成。2.了解债券的含义。3.理解和区分三种不同的债券。4.了解商业保险的含义、分类及订立保险合同的基本原则。重点：各种投资方式的异同、收益与风险。难点：全面认识投资理财。[基础·初探]一、股票1．含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。2．意义：代表其持有者对股份公司的所有权。3

第二单元第6课罗马法的起源与发展|课后加餐练|1．从罗马建城到罗马共和国初期，贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是() A．“陶片放逐法”B．万民法C．《十二铜表法》D．自然法解析：选C古罗马的第一部成文法是《十二铜表法》，故选C 项。2．古罗马法学家赛克斯图斯·庞甫尼乌斯说：“在我们的城市初建之时，人民开始最初的活动，没有任

第二单元第6课鸿门宴课后拓展作业一、语言基础(2019·广州市调研)阅读下面的文段，完成1～3题。比拉彗星自1826年被命名后，一直在预计回归的年份准时出现。1846年比拉彗星，________，形成了两颗小彗星，并各自逐渐产生彗尾。这是人类第一次真切地观测到彗星分裂的现象。然而，1852年比拉彗星如期回归后，两颗由它分裂而成的彗星出现在人们视野中的距离已经

《鸿门宴》教学目标1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3.掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。4.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。教学重点1．学习古汉语的常用词语和特殊句式。2．正确分析认识项羽、刘邦两人物的性格特点。课时安排：四课时第一课时教

《鸿门宴》教学目标1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3.掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。4.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。教学重点1．学习古汉语的常用词语和特殊句式。2．正确分析认识项羽、刘邦两人物的性格特点。课时安排：四课时第一课时教

五、合作探究有人认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失天下。你同意吗？请说明理由六．当堂训练太史公曰：吾闻之周生①曰“舜目盖重瞳子②”，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔□邪?何兴之暴③也

6　鸿门宴本课话题　——合作朗读——课文中的名段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。项庄舞剑，妄图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。这就是团队

➢三个问句 ➢从秦王的刻毒残忍说起，动之以情，进行初步试 探； ➢从解患报仇方面晓之以义，引而不发，进一步观 察反映； ➢在樊於期急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺 打算，征询意愿

程是循序渐进的；罗马法对罗马国 [答案] 罗马法在当时起到了缓和社会家发展和强盛起到过巨大的推进作 矛盾和稳定社会秩序的作用，有利于维用；罗马法中所蕴涵的人人平等、 系和稳定罗马帝

沛公脱险 张良留谢 宴会后—— 项王受璧 范增愤骂 脱身除患 刘邦锄奸分析人物的典型性格刘 邦 项 羽张良范增樊哙刘邦： 圆滑机警，能言善辩。多谋善断。张良： 老练多谋。樊哙： 忠

①籍何以至此(此句属于介词宾语前置，应将宾语“何”移至介词“以”之后，按现代汉语语序应为 “籍以何至此”)②大王来何操(此句属于动词宾语前置，应将宾语“何”移至谓语动词“操”之后，

第6课罗马法的起源与发展{6JKE-SHI-ZUO-VE时间：45分钟满分100分一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1. （2018 •河南学业水平测试）罗马成文法诞生的标志是（C ）A.公民法B.万民法C.《十二铜表法》D.《民法大全》［解析］本题考查学生再认再现史实的能力。《十二铜表法》颁布之前，罗马是习惯法，《十二铜表法》是对传统习惯

第二单元第六课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．从罗马建城到罗马共和国初期，贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是(C)A．“陶片放逐法”B．万民法C．《十二铜表法》D．自然法[解析]公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生，故选C项。2．

第二单元第六课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·河南学业水平测试)罗马成文法诞生的标志是(C)A．公民法B．万民法C．《十二铜表法》D．《民法大全》[解析]本题考查学生再认再现史实的能力。《十二铜表法》颁布之前，罗马是习惯法，《十二铜表法》是对传统习惯法的记录和整理，是罗马第一部成文法。2．(201

利息是借款人因使用借入的货币而支付给贷款人的报酬。它是根据利息率来计 算的，一定时期存款或贷款利息的多少，取决于利息率的高低。计算公式：银行利息＝存(贷)款数×利率×存(贷)期限

《鸿门宴》一、教学目标1、知识与能力（1）了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式（3）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力（4）培养初步评价文章的表达技巧的能力2、过程与方法（1）先作预习，初步了解课文情节（2）在熟读的基础上能够准确地翻译课文（3）理清文章思路，分析人物形象，掌握人

1．下列句中的加点词语，解释不正确的一项是()A．旦日飨．士卒飨：用酒食犒赏坐须臾，沛公起如．厕如：往B．料大王士卒足以当．项王乎当：对等，比得上沛公则置．车骑置：安置C．不如因善遇．之遇：对待再拜．．献大王足下再拜：拜了两次D．若属．皆且为所虏属：一类人闻大王有意督过．．之督过：责备【解析】B项，“置”应是“放弃、丢下”的意思。【答案】 B2．下列句子中，