管理概论3

天津大学管理概论考试重点

天津大学试卷专用纸学院辛苦查书、上网后专业仔细思考的成果 4 班年级版权所有学号侵权必究姓名所有人：张旭共4 页第1 页A卷天津大学试卷专用纸学院标明页号的来源于教材专业其他一般来源于互联网 4 班年级2010 学号qq：1325428017 姓名逍遥流共4 页第2 页A卷四、名词解释(每小题2分，共10分)1、“有限理性”原则管理科学家赫伯特。西蒙提出“有

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第一章管理概述1管理的定义：管理就是为了更有效地达到组织的既定目的，在保证是服务对象满意又使服务提供者获得一种高度士气感的前提下，采用一定的方式和方法，对有关的人，财，物，信息和无形资产进行合理的计划，组织，领导与控制等一系列活动的总称。管理的要点：（1）人的活动的主题一定是人，课题也可能是人。管理活动首先要靠人来完成。（2）要有目的的活动，无目的的活动必然

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天津大学管理概论全套讲义13(精选)

天大16秋《管理概论》在线作业二一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。）1. 招聘的一般程序是（）A. 招募-甄选-录用-评估B. 招募-评估-甄选-录用C. 人员需求预测-人员选聘-人员考评-人员培训-保持人员配备的动态平衡D. 人员需求预测-人员选聘-保持人员配备的动态平衡正确答案：2. 如果在工作中你的领导非常信任和赏识你，给你授予一定的权力、

天津大学管理概论历年真题

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6月总结——张旭天津大学管理概论2018年红色部分为新增内容。删掉了一些不必要的内容。更正了一些错别字。第一章绪论理解管理的涵义；领会管理的性质；掌握管理的基本职能；明确管理者的分类；掌握管理者的技能要求；了解管理对象及其构成；了解影响【管理】管理是各级管理者在执行计划、组织、领导和控制等各项职能的过程中，通过优化配置和协调使用组织内的各种资源：人力、物力、

练习题天津大学管理概论

【奥鹏】[天津大学]《管理概论》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,凯恩斯主义的理论奠基之作为1936年出版的（）A、《政府与市场》B、《就业、利息和货币通论》C、《国富论》D、《独立宣言》正确答案:第2题,“你是几点从家里出来的？”属于面试提问方法中的（）A、递进式提问B、简单式提问C、举例式提问D、客观评价提问正确答案:第3题,管理的核心是A

天津大学管理概论6月总结——张旭红色某些为新增内容。删掉了某些不必要内容。改正了某些错别字。第一章绪论理解管理涵义；领略管理性质；掌握管理基本职能；明确管理者分类；掌握管理者技能规定；理解管理对象及其构成；理解影响【管理】管理是各级管理者在执行筹划、组织、领导和控制等各项职能过程中，通过优化配备和协调使用组织内各种资源：人力、物力、财力和信息等，有效地达到组

天津大学管理概论2012年6月总结（根据教材、ppt、历年试题）作者：张旭（qq:1325428017,转载前请先和我联系。版权所有，侵权必究！）第一章绪论理解管理的涵义；领会管理的性质；掌握管理的基本职能；明确管理者的分类；掌握管理者的技能要求；了解管理对象及其构成；了解影响【管理】管理是各级管理者在执行计划组织领导和控制等各项职能的过程中通过优化配置和协

4、非正式沟通渠道5、激励6、控制四、简答题（5×5=25分）1、简述组织的三个特征2、简述古典管理理论中“科学管理理论”的主要代表人物及贡献3、在现代管理活动中，控制工作要达到两方面的目的，谈谈你的理解。学院专业班年级学号姓名共 5 页第5 页A卷六、论述题（10分）20世纪50年代是激励理论发展的黄金时代，出现了三种有影响的理论，其中之一是“需要层次理论

天津大学试卷专用纸学院专业班年级学号姓名5 页第 1 页天津大学试卷专用纸学院专业班年级学号姓名共 5 页第 2 页13、马克斯·韦伯与泰勒、法约尔是西方古典管理理论的三位先驱，韦伯被称为（）A.科学管理之父C行为理论之父B组织理论之父 D.时间研究之父P23B安14、管理既是科学又是（）A.命令 C.学问B.制度 D.艺术答案：D15、某企业多年来生产任务

天津大学试卷专用纸学院专业班年级学号姓名 5 页第1 页天津大学试卷专用纸学院专业班年级学号姓名共5 页第2 页13、马克斯·韦伯与泰勒、法约尔是西方古典管理理论的三位先驱，韦伯被称为（）A. 科学管理之父 C 行为理论之父B 组织理论之父 D. 时间研究之父P23B安14、管理既是科学又是（）A. 命令 C. 学问B. 制度 D. 艺术答案：D15、某企业

脸之大一瓶装不下，探索更多知识，只需一杯咖啡哟。题目答案某酒店的组织结构呈金字塔状，越往上层A.其管理难度与幅度都越小B.其管理难度越小，管理幅度越大C.其管理难C 度越大，管理幅度越小 D.其管理难度与幅度都越大主张“双赢”、“多赢”经营战略的理论是A.企业核心竞争力理论B.知识经营战略理论C.战略同盟理论D.战略再造C 理论将管理要素按目标的要求结合成一

天津大学试卷专用纸学院辛苦查书、上网后专业仔细思考的成果4班年级版权所有学号侵权必究姓名所有人：张旭共4 页第 1 页A卷1 / 5