人教版九年级上册世界历史期末复习资料第1课：1、人类形成的过程：古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。3、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。第1课：古代埃及（尼罗

九年级上册世界历史 知识点整理

考点考中九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理考点考中一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比）2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里）3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇）4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）考点考中5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵

第1课人类的形成1．目前，大多数人类学家认为，现代人类从________ 洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2．人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3．中国人类学家把“完全形成的人分为”、、和四个阶段。4．世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的、和。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。5．人类最初经历的社会是。随着和的进步，出

【精品】2019-2020学年人教版九年级世界历史上册总复习提纲

九年级世界历史上册第1课、人类的形成1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲，南方古猿的一支。2、人种产生：长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，分为黄种人、黑种人和白种人三大人种。母系氏族社会：妇女居于支配地位。（该亚女神）父系氏族社会：男子居于支配地位，财产由父系继承。（厄瑞斯特）第2课、大河流域—人类文明的摇篮四大文

九年级历史上册《世界历史》知识点总结世界近代史（九年级上册）．文艺复兴运动产生的原因——14世纪前后，意大利兴起手工工场，产生的资产阶级不满教会对精神世界的控制。2．英国资产阶级革命爆发的原因——英国的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。3．英国资产阶级革命的导火线——苏格兰人民起义。4．美国独立战争爆发的原因——英国殖民统治压制北美经济的发展。5．法

新北师大版九年级上册《世界历史》全册知识点归纳整理第一单元上古文明第1课，西亚和北非的古代文明知识点一，两河流域的古代文明1.苏美尔文明与古代巴比伦（1）发源地：西亚的幼发拉底河和底格里斯河城南部两河流域。（2）向文明过渡：大约在公元前4300年，苏美尔人开始了向文明的过渡，苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。（3）建国：约公元前1894年，阿摩利人以巴比

世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建

世界历史统编版九年级上册复习提纲第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明：产生于尼罗河流域。公元前3500年出现奴隶制小国,公元前3100年古埃及统一.二．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。三．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”. 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字

九年级世界历史上册知识点汇总第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1、古埃及发源地：非洲东北角的尼罗河流域2、古埃及的发展历程：（1）、约从公元前3500年开始，出现了若干小国家（2）、公元前3100年，初步实现统一，（3）、经历了古王国时代，中王国时代、新王国时代（4）、新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非。（5）公元前525

九年级上册世界历史必背知识点1、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。2、比较父系氏族社会与母系氏族社会相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又

世界历史九年级上册（一二单元）考纲一、人类的出现1、300万年以前非洲早期生活着早期人类南方古猿。2、人工制造工具的出现标志着从猿到人的过渡结束三大人种根据外貌特征将现代人类划分为黄种、白种、黑种人形成原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会（在原始时代按血缘关系组成比较固定的生产生活集体叫氏族）1、氏族社会分为母系氏族和父

最新整理九年级上册世界历史知识点整理

第一单元人类文明的开端知识要点：人类的出现、氏族公社、古代埃及、新月沃地、古代印度、古代希腊、古代罗马一、选择题：1、人类大约形成于（）A、五六百万年前B、三四百万年前C、二三百万年前D、一二百万年前2、人类最初经历的社会形态是（）A、原始社会B、封建社会C、奴隶社会D、社会主义社会3、下列关于母系氏族公社的叙述不正确的是（）A、女性在农业生产中起主要作用B

初三世界历史（上册）期中试题一、选择题1、下列文明中，自然环境明显不同于其它文明的是A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古希腊2、世界文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的古国是A、古代中国B、古代印度C、古代埃及D、古巴比伦3、2008年奥运会将在北京召开，奥运会中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源A、希腊内战B、希波战争C、斯巴达

九年级世界历史上册知识点汇总第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1、古埃及发源地：非洲东北角的尼罗河流域2、古埃及的发展历程：（1）、约从公元前3500年开始，出现了若干小国家（2）、公元前3100年，初步实现统一，（3）、经历了古王国时代，中王国时代、新王国时代（4）、新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非。（5）公元前525

人教版九年级上册世界历史全套教案第一单元人类文明的开端（1—3课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。[情感态

九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始