国旗下讲话：寻雷锋足迹,扬志愿精神各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢国旗下讲话：寻雷锋足迹,扬志愿精神老师们，同学们：早上好！三月的春风悄悄唤醒了大地，我们校园也充满勃勃的生机。三月，我们迎来了2016年的“校园感恩节”。这一届感恩节的主题是——寻雷锋足迹，扬志愿精神。在上一周，我们校园里就有30位头戴小橙帽的小橘灯志愿者，变成一个个“校

追寻雷锋的足迹作文3篇雷锋他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。下面一起跟着作者去找寻他的足迹吧!追寻雷锋的足迹篇一“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话回荡在我的耳边，萦绕在我的脑海，沉淀在我们心田。雷锋，这个熟悉而响亮的名字，这个生活中鲜活的形象;雷锋，这个历史

寻找雷锋足迹六年级作文400字寻找雷锋足迹六年级作文400字今天，就是一年一度的雷锋日，雷锋叔叔虽然已经去世，但他的名字却永远被人们记在心中。今天放学，我回到家里，看到了今天的报纸。上面有一则是这样的：在某某国家，有一辆汽车撞伤了一名小男孩，司机看到此事，慌忙逃走。这时在一旁默默观看的小女生，拿出手机拨打120，等救护车来时，那位女生已悄悄离去……看到这时，

追寻雷作者:日期: 2追寻雷锋前行的脚步金溪县关爱报告团傅南轩雷锋，新中国的普通一兵。这个永远定格于22岁的年轻生命，在几代人的集体记忆中留下温暖至深的印记。他，象泥土一样朴实，即使擦肩而过，也许感觉不到他的存在。然而，他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，穿越50年的风风雨雨，照亮

寻找雷锋的足迹沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：“昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：“昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，

寻找雷锋的足迹主题教育系列活动方案一、活动目的：今年是雷锋同志逝世xx周年我校号召全体少先队员们向雷锋学习用实际行动践行雷锋精神从身边的小事做起在社会实践中增长才干在德、智、体、美等方面全面发展争当热爱祖国、理想远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年二、活动思路：三月是传统的学雷锋活动月3月又有

《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》——六年级二班主题班会《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》——六年级二班主题班会活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活

寻找雷锋的足迹很小就知道雷锋很早就知道抚顺终于有机会第一次来到我国东北的白山黑水间来到雷锋的第二故乡，走进雷锋精神的发源地――辽宁省抚顺市今年是雷锋逝世50周年，也是毛主席题词“向雷锋学习”49周年为了更好的展现雷锋故事，宣传雷锋精神在八月，我们千里迢迢赶赴辽宁追寻雷锋的足迹这一次的抚顺行，得到了抚顺市政府、宣传部、电视台的大力支持还有我们的编外成员，热心家

仿写《雷锋叔叔，你在哪里》雷锋叔叔，你在哪里二年级二班陈路晓顺着广阔的田野，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？果子说：昨天，他曾路过这里，他提着重重的水桶，帮年迈的爷爷种树。瞧，那草芽上的露珠，就是他洒下的汗滴。二年级二班车欣浩沿着长长的小河，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小河说：昨天，他曾路过这里，抱着要过河的孩子，顶着大风，冒

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为倡导学生以雷锋为榜样，打造文峰文明形象，学校开展了学雷锋活动月活动，我部积极响应学校号召，在学生中广泛开展学雷锋活动，在政教处的精心组织下，3月22日对4-6年级各班推选的学雷锋手抄报进行了评比，我们发现手抄报内容丰富，排版美观。

踏着雷锋的足迹成长作文读后感三月的春天是个爱的季节。校园里有拾金不昧的同学，有主动帮助小同学的大哥哥、还有主动给花园里浇水的同学，马路上有主动让路的行人，有扶盲人过马路的好心人，公交车上有主动给老爷爷、老奶奶让座的年轻人等等到处都有雷锋的影子。下面由就由为大家的踏着雷锋的足迹成长，欢迎大家阅读与借鉴!“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生

寻找雷锋的足迹亲爱的老师，同学们：大家好！寒假过后，我们迎来了新的学期，同时也迎来了全国上下学习雷锋精神的新高潮。每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士 雷锋。“雷锋出差一千里，好

（作者单位：武安镇刘集中心小学）

追寻雷锋足迹主题班会一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备：1、收集有关雷锋的相关材料，打印下发。2、安排各小队任务，选出发言代表

“追寻雷锋足迹，发扬雷锋精神”故事会活动方案一、活动目的：为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让孩子们了解雷锋的动人故事，从而潜移默化地培养他们助人为乐、无私奉献的精神。二、活动内容：“重温雷锋精神，讲雷锋故事比赛”三、活动对象：四（1）班全体师生四、活动时间：2012年3月五、活动形式：本次活动分为四个阶段：发动阶段：各班召开一次学雷锋主题班会。（搜集雷锋故事或

仿写《雷锋叔叔，你在哪里》雷锋叔叔，你在哪里二年级二班陈路晓顺着广阔的田野，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？果子说：昨天，他曾路过这里，他提着重重的水桶，帮年迈的爷爷种树。瞧，那草芽上的露珠，就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔，你在哪里二年级二班车欣浩沿着长长的小河，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小河说：昨天，他曾路过这里，抱着要过河的

《雷锋叔叔,你在哪里》课文原文沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着

寻找雷锋的足迹四年级学生表演（齐）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（个人）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。（齐）顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（个人）小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露

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“学习雷锋，做人们心目中的活雷锋”队课讲稿同学们：今天我们队课的主题是《善待他人完善自己你我都是活雷锋》。雷锋同志，1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫农家庭。1960年1月参加中国人民解放军。1962年8月15日因公殉职。1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。后来，中央便把3月5日定为“雷锋纪念日”。