寻找雷锋的足迹
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寻找雷锋的足迹沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小溪说:“昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?
小路说:“昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,踏着优美的旋律,
我们深情地呼唤,我们四处寻觅。
寻觅你的身影,寻找你的踪迹。
高山说:“你已不在。”
大地说:“你已远去。
但我知道:你的精神早已根植在每个人的心里。看,新世纪的“活”雷锋正不断涌现,
我们身边到处都有雷锋的足迹。
校园里,操场上,
一位小女孩儿不小心摔倒了,
一双温暖的小手伸过去,轻轻将她扶起,
传递了温暖,送去了爱意。
刚刚还一脸哭相的小女孩,
此刻,脸上满是笑意。
咦,你的鼻子怎么流血了?
随着一声惊呼,围过来一群热心的同学,
他们关切地询问,
并簇拥着将他送到校医室里,
那焦急的眼神,
流露的是对同学的无限情谊。
教室里,一位小男孩正尴尬地站在那里,
老师站在旁边,面带怒意,
其他同学都在认真地写字,
而他却坐在那里,无所事事,
原来,他没有带笔。
旁边的同学看见了,
无声地将一支钢笔递了过去,
老师的眼光一下子变得温柔了,
虽然只是一个轻微的举动,
播下的却是爱的种子。
“老师,我不舒服。”
一个男孩子举手向老师示意。
话没说完,却“哇”的一声呕了一地,
一股怪味瞬间弥漫了整个班级。
一些同学皱起了眉头,
邻座的同学却已迅速站起,
拿来了扫把,默默地将垃圾收起。
教室里顿时洋溢着温馨的气息。
看,雷锋原来就在我们身边,
哪里需要帮助,哪里就有雷锋的足迹。
今天,又是3月5日,
“学雷锋、树新风”的活动再次掀起。
同学们,学雷锋不一定非要轰轰烈烈,
哪怕只是一个关切的眼神,
一句温暖的问候,
一个轻微的善举,
让我们行动起来,今天的“活雷锋”就是他、是我,是你!