四川艺术职业学院舞蹈表演专业建设规划方案（2011-2013）舞蹈专业是我院的特色、优势专业，开办至今已有50余年的历史，在国内的各项大赛上获得多项殊荣。办学过程中，我院舞蹈系的专业建设主动适应21世纪社会、经济、科技和文化发展的要求，遵循高等教育的发展规律，以“面向现代化、面向未来”为指导思想，坚持以教学为中心，以教带研，以研促教，注重学生综合素质的培养；

舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准2017年舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准舞蹈表演专业的考生需要掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能，具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力，具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力。那么舞蹈表演考试的报考条件和考试评分标准有哪些呢?下面一起看看吧!报考条件1、五官端庄、四肢比例协调;身高：女1、60米以上，男1、70米以上。2、接受过

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试舞蹈表演专业《舞蹈艺术概论》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《舞蹈艺术概论》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职【2014】36号）、《关于印发的通知》（苏职教【2015】7号)要求，以《舞蹈艺术概论课程标准》为依据，以《舞蹈艺术概论》

艺术系三年制舞蹈表演专业剖析自评报告运城幼儿师范高等专科学校2010年5月目录一、专业基本情况1、专业沿革和现状2、专业特色3、专业定位二、自我评估（自评等级依据陈述）1．专业设置依据与发展前景2、人才培养目标和培养规格3、人才培养模式三、专业建设（一）师资队伍建设（二）课程建设1、构建适应学前儿童音乐教师培养目标的课程体系2、核心课程3、校级精品课程建设4

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：舞蹈表演专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙

舞蹈表演专业简介专业代码650207专业名称舞蹈表演基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞蹈表演的基本理论知识，具备较强的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教学能力，从事舞蹈表演、舞蹈编导和艺术培训等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向各级各类专业艺术团体、文化演艺公司、基层文化馆站、社会文化培训机构等企事业

舞蹈表演专业教学计划一、专业培养目标及要求(一)专业培养目标培养具有良好道德品质和较高文化素养，知识结构较为具有创新能力、教学实践能力、表演能力的中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用复合型人才。(二)专业培养要求：1、掌握舞蹈表教专业的基本理论和基本知识。2、在熟练掌握中国民族舞蹈、现代时尚舞蹈专业技术技能和表演风格的基础上，突出教学方法、教学规律的探

舞蹈表演专业教学质量国家标准(征求意见稿)导读：普通高等学校音乐与舞蹈学类，本科专业教学质量国家标准，（舞蹈表演专业征求意见稿），音乐与舞蹈学类专业归属于艺术学门类，音乐与舞蹈类专业是国家文化建设中的重要内容，舞蹈是一种肢体语言的艺术表现形式，因此舞蹈学类专业既需要早期的专业训练作为基础，本科专业教育是本学科承上启下的中坚部分，投身于各项让舞蹈艺术融入社会的

中南大学建筑与艺术学院舞蹈表演专业本科生辅修专业与辅修专业学士学位遴选办法根据《湖南省高等教育辅修专业学士学位教育管理暂行办法》（湘教发【2015】44号）和《中南大学本科生辅修专业与辅修专业学士学位教育管理暂行办法》（中大教字【2016】32号）文件精神,为公平、公正、科学合理选拔优秀本科生修读我院舞蹈表演专业辅修专业或辅修专业学士学位,特制定本遴选办法。

报考艺术类舞蹈表演专业考试内容舞蹈表演专业：一、舞蹈剧目说明：1）要求；自备音乐、演出服装、道具、化妆。2）独舞：考生专门为本次艺术考试所准备的独舞。3）考试范围：芭蕾、现代舞、中国古典舞、中国民族舞蹈、中国民间舞蹈、外国代表性舞蹈。4）音乐素材：考生需要提前将考试所需要的音乐交到负责播放音乐的老师处。*请选择舞蹈表达能力强、协调性高、乐感准确的考生。二、技

如何培养舞蹈表演专业学生的舞台表现力随着人类文明的不断进步，很多家长开始重视培养孩子们的各项技能和兴趣爱好，其中舞蹈表演受到众多家长们的追捧。同时，大中专院校开始设置舞蹈表演专业，且生源比例也在提高。舞蹈表演专业的学生们通过舞蹈来表现自己对舞蹈艺术的喜爱。舞蹈表演不要形于表，更要舞出精神内涵。但舞蹈表演的学生们往往只注重外在的形体表现，未融合情感因素和内心世

三年制专科舞表演蹈专业（教育方向）课程计划（试行）一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。二、培养目标与培养规格主要培养学生具有较全面、扎实的艺术理论基础，掌握较广泛的舞蹈知识和舞蹈基本功技术、技巧，为各级专业艺术学校、中小学、幼儿园输送具有较准确讲解示范、答疑纠错能力及因材施教、组织实施教学的能力的舞蹈教师。其具体要求要求如下：1. 掌握舞蹈表演

舞蹈表演专业实习大纲兴华职高舞蹈表演专业实习大纲实习周数：9周学分：9适用对象：职高舞蹈表演专业学生一、实习目的及任务1、实习目的通过实习，培养加强学生良好的舞蹈素质、基本理论知识、舞蹈技能及一定的编创能力，使其适应舞蹈表演工作、艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任和投身于舞蹈事业的应用型高级专门人才。2、实习的基本任务通过实习使学生能够树立科学的

普通高等学校音乐与舞蹈学类本科专业教学质量国家标准（舞蹈表演专业征求意见稿）1.前言音乐与舞蹈学类专业归属于艺术学门类。作为人类文明最具有代表性的艺术符号之一，音乐与舞蹈类专业是国家文化建设中的重要内容，在优化人的美育方面有着重要的不可替代的意义和价值。舞蹈是一种肢体语言的艺术表现形式，因此舞蹈学类专业既需要早期的专业训练作为基础，也需要更高层次的学位教育作

中国十大舞蹈专业院校每年艺考，无数舞蹈考生都为进入心中的理想院校奋斗努力，中舞网小编在这里为舞蹈类的学生们盘点了国内最优秀的十大舞蹈院校，一起来瞧瞧，是不是你们心中理想的学校呢？你是不是已经进入了理想的校园呢？夺冠：北京舞蹈学院原因：百年名校，中国建立的第一所专业舞蹈院校，师资力量雄厚，舞蹈人才辈出。北京舞蹈学院创办于1954年，初名北京舞蹈学校，是新中国建

舞蹈表演专业人才培养方案一、专业名称：舞蹈表演二、专业代码：三：学制：三年四、培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作、舞蹈教学等方面能够胜任岗位需要的应用技术型人才。五、培养规格要求：、掌握舞蹈表演的基本理论、基础知识、具有较扎实的文化艺术素养和较强的审美能力、具有独立完成舞蹈表演、简单的舞蹈编创、舞蹈教学六、课程设置与教学进

山西艺术职业学院舞蹈表演专业建设方案根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）精神，以及中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力的基本要求，舞蹈表演专业的建设理念是：以培养高端技能型人才为目标，以提高质量为核心、以服务为宗旨、以增强特色为重点，创新体制机制，深化教育教学改革。将舞蹈专业建设为，适应山西区域

山西艺术职业学院舞蹈表演专业建设方案根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）精神，以及中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力的基本要求，舞蹈表演专业的建设理念是：以培养高端技能型人才为目标，以提高质量为核心、以服务为宗旨、以增强特色为重点，创新体制机制，深化教育教学改革。将舞蹈专业建设为，适应山西区域

舞蹈专业的考试内容有哪些2017舞蹈专业的考试内容有哪些表演专业(芭蕾舞表教合一方向)初试：芭蕾基训(包括技巧)复试：(1)剧目或“变奏”(自备音乐带)(2)舞蹈能力测试：性格舞、现代舞三试：(1)芭蕾基训(2)剧目或“变奏”(自备音带)(3)口试表演专业(芭蕾舞表演方向)初试：芭蕾基训(包括技巧)复试：(1)剧目或“变奏”(自备音乐带)(2)舞蹈能力测试：

舞蹈表演专业教学计划一、专业培养目标及要求(一)专业培养目标培养具有良好道德品质和较高文化素养，知识结构较为具有创新能力、教学实践能力、表演能力的中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用复合型人才。(二)专业培养要求：1、掌握舞蹈表教专业的基本理论和基本知识。2、在熟练掌握中国民族舞蹈、现代时尚舞蹈专业技术技能和表演风格的基础上，突出教学方法、教学规律的探