第二单元《我们周围的空气》知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。2、空气的成分和组成（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶

第二单元 我们周围的空气1.拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的。2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、 二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。3.由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物。4.只由一种物质组成的物质叫做纯净物。5.混合物与纯净物的比较混合物 纯净物 概念由两种或多种物质混合而成 只由一种物质组成

空气1、空气、水是人类赖以生存的宝贵自然资源．（1）空气是由多种气体组成的物（填物质类别），爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有；人类时刻都离不开空气，所以我们要保护它，以防污染，因为被污染的空气会给人类带来灾难，空气污染物主要分为有和两大类；（2）生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是，生活中可以用比较自来水煮沸前后的硬度；另外我国是淡水资源比

Байду номын сангаас现有① 空气 ②氧气 ③ 氮气 ④ 铁 ⑤ 二氧化碳⑥氯化钾 ⑦二氧化锰, ⑧氯酸钾. 自来水.蒸馏水 .矿泉水等多种物质,其中,属于混合物的

第二章我们周围的空气教学目标1、了解空气的主要成分2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途3、初步认识纯净物、混合物的概念4、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识5、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验室制取氧气的方法6、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会根据生成物的性质选择收集方法。

第二章我们周围的空气教学目标1、了解空气的主要成分2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途3、初步认识纯净物、混合物的概念4、了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识5、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验室制取氧气的方法6、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会根据生成物的性质选择收集方法。

第二章：我们周围的空气PPT3.氧气

课题2 氧气【学习目标】1．知道氧气的物理性质，了解氧气的化学性质。2．认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。3．认识化合反应、氧化反应、缓慢氧化。【活动方案】活动一、了解氧气的物理性质结合生活经验，观察氧气，阅读课本，完成下表：活动二、认识氧气的化学性质1．观察演示实验，完成表格。2．讨论：分析细铁丝在空气里不能燃烧，却可以在氧气里燃烧，以及木炭和硫

ຫໍສະໝຸດ Baidu

空气曲颈甑玻璃钟罩火炉氧气约占空气总体积1/5汞槽燃烧匙 弹簧夹导管 橡皮管集气瓶烧 杯氮气约占空Biblioteka Baidu总体积4/5体积分数：氮气其它成分1% 氧气0.9

第二单元 我们周围的空气一、空气成分的研究史1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。二、空气中氧气成分的测定：实验现象：A 、红磷燃烧发出黄白色

人教版九年级上册化学第二章我们周围的空气单元测试一、单选题（共12题；共24分）1.下列物质中属于纯净物的是（）A. 煤B. 石油C. 天然气D. 冰水混合物2.下列有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液||，溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸

人教版第2章《我们周围的空气》测试题一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1、下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A．空气的成分是固定不变B．以空气为原料可分离获得大量氧气、氢气等C．氮气化学性质稳定，不与任何物质反应D．将稀有气体充入灯管可制成霓虹灯2、绿水青山就是金山银山”良好的生态环境是最普惠的民生福祉，我市加大环境整治力度，空气质

第二章我们周围的空气课题1 空气考试要求：知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。了解大气污染的原因及其危害能从组成上区分纯净物和混合物一、空气成分的研究史1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气

第二单元我们周围的空气考点1 测定空气中氧气体积分数⒈实验现象：⑴红磷燃烧产生白烟；⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。⒉实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。⒊实验中小于1/5原因：⑴装置漏气；⑵红磷量不足；⑶未等白烟完全消失就打开弹簧夹。⒋不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验，原因是木炭、硫粉燃烧产生的

二氧化硫 四氧化三铁硫+氧气点燃二氧化硫 铁+氧气 点燃四氧化三铁【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？三、化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生

第二单元我们周围的空气1.拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的。2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。3.由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物。4.只由一种物质组成的物质叫做纯净物。5.混合物与纯净物的比较6.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，属于混合物，又称为惰性

第二单元我们周围的空气1.拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的。2.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。3.由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物。4.只由一种物质组成的物质叫做纯净物。5.混合物与纯净物的比较6.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，属于混合物，又称为惰性

物质与氧气发生的反应属于氧化反应。氧化反应不属于基本反应类型。2、特点 有氧气参加，氧气体现氧化性。化合反应与氧化反应的比较项目化合反应概念 由两种或两种以上物质生产 另一种物质的

第二单元我们周围的空气课题1 空气（一）【学习目标】1．了解空气的主要成分。2．初步认识混合物、纯净物的概念。【活动方案】活动一、了解空气的主要成分1．阅读教材P26有关材料，请你说一说拉瓦锡的定量测定空气成分的方法，并思考这个实验成功的关键是什么？2．观察课本实验2–1，并记录实验现象：。红磷燃烧的文字表达式为：3．分析实验并讨论⑴为什么水面会上升？红磷熄