2018年中考化学专题训练复习 第二章 我们周围的空气 空气填空题专练 新人教版 精

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试卷-人教版（含答案）一、选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.空气是一种宝贵的资源,空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体2.下列措施能减少PM2.5污染的是()A.鼓励开私家车出行B.鼓励燃煤火力发电C.鼓励使用太阳能热水器D.鼓励焚烧秸秆节约能源3.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是()A.白糖水、啤酒B.澄清石灰水、氧气C.冰水混合物、洁净的空气D.氮气、氧气4.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳5.关于硫在氧气中燃烧的现象,描述正确的是()A.发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.发出耀眼的白光,生成白色固体C.火星四射,生成黑色固体D.发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体6.下列有关空气成分的说法不正确的是()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用7.下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作前后顺序中不正确的是()A.先检查制氧气装置的气密性,再装药品B.先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出8.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,长颈漏斗里盛放过氧化氢溶液B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,长颈漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集9.如图所示的装置也可用来测定空气中氧气的含量,对该实验的认识不正确的是()A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强减小会导致水面上升10.下列反应中,既不属于化合反应也不属于分解反应的是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.铁+氧气四氧化三铁C.石蜡+氧气二氧化碳+水D.过氧化氢水+氧气二、填空题11.对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法。

第二单元我们周围的空气复习训练一、选择题1.下列有关空气成分的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气2．下列描述中，属于物理性质的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射B．氮气在通常情况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3、下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A.铁丝B.红磷C.硫粉D.镁条4、在“探究氧气的性质”实验中，李强取了一段铁丝纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。

造成实验失败的原因不可能是（）A、收集到的氧气太少或纯度太低B、铁丝生锈C、集气瓶底部没有铺一层细沙D、铁丝的一端没有系火柴梗5.实验室制取氧气，既可采用分解高锰酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。

这两种方法的共同点是（）A.反应都不需要加热B.所需仪器相同C.通常都需要加入二氧化锰作催化剂D.制得的氧气都可以使用排水法收集6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示。

关于三个反应的叙述中不正确的是（）A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反应7、用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（）A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃8、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A.SO2B.O2C.COD.NO29.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置最佳组合是（）A.①④B.②③C.①⑤D.①③10.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是（）A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10 g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管11、某同学用右图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量12、某兴趣小组同学设计并完成了如下图所示两个实验。

【化学】中考化学《我们周围的空气》专项训练及答案含解析一、选择题1．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（）A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【答案】D【解析】【分析】【详解】A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．2．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】D【解析】【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数，原子有几个电子层，就属于第几周期。

【详解】A、氟原子是9号原子，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，则核外电子数为9，故A正确；B、原子的相对原子质量的单位为“1”，硫原子的相对原子质量是32.06，故B正确；C、氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素，故C正确；D、氟元素和氯元素核外电子层数不同，位于元素周期表的不同周期，故D不正确。

故选D。

【点睛】核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数。

3．酚酞是一种酸碱指示剂(化学式为C 20H 14O 4)。

通常状况为无色或微黄色晶体。

易溶于乙醇和碱液，难溶于水。

下列有关酚酞叙述正确的是( )A ．酚酞分子是无色或微黄色的B ．酚酞分子中含有38个原子核C ．酚酞中质子数和中子数一定不相等D ．酚酞中碳、氢、氧三种原子质量比为10：7：2【答案】C【解析】【详解】A ．分子是微观粒子，不能体现物质的物理性质，故A 不正确；B ．每个酚酞分子中含有38个原子，每个原子中含有1个原子核，所以每个酚酞分子中含有38个原子核，故B 不正确；C ．氢原子中只有质子、没有中子，所以酚酞中质子数和中子数一定不相等，故C 正确；D ．酚酞中C 、H 、O 元素的质量比为()()(122011416412032)7⨯⨯⨯：：＝：：，故D 不正确。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列说法中不正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出红色的火焰，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊B．红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白烟2．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味C．白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量D．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁3．有三份质量相同的氯酸钾，向甲中加入1g高锰酸钾，向乙中加入1g二氧化锰，丙中不添加其他物质。

然后同时加热，则产生气体最多的和最慢的是（）A．甲、丙B．乙、丙C．甲、甲D．乙、甲4．以下物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷5．同学们用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后绘制了如下图所示的曲线，其中错误的是A．B．C．D．6．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。

下列说法正确的是A．用高锰酸钾制取氧气的反应，不需要加热就可以进行B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生化学反应D．氧气在氧化反应中提供氧，氧气具有氧化性7．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．将水通电电解一段时间B．加热一定量的高锰酸钾固体C．加热等质量的氯酸钾D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液8．关于空气，下列说法中正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氮气按质量算约点78%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应9．可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．用鼻子闻来检验B．用澄清石灰水检验C．用燃着的木条检验D．用带火星的木条检验10．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。

人教版初中化学九年级上册第二单元我们周围的空气精选填空题专项训练1.空气主要由氮气和氧气组成,它们的体积比约为________2.空气的成分按体积分数计算：氮气占________，氧气占________，________占0.94%，________占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。

澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中有少量的________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有________。

3.硫单质燃烧产生的是一种无色、无味的气体。

________（判断对错）4.《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：（1）这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是________.（2）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有某种成分，它是________.（3）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是________.5.铁可以在空气燃烧。

________（判断对错）6.空气的成分，按体积计算大约是：氮气________，氧气________，稀有气体________，二氧化碳________，其他气体和杂质0.03%．7.空气是一种宝贵的自然资源。

请回答下列问题。

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种________（填物质类别）.（2）选择合适的物质填空：①制造化肥并还可以作保护气的是________；②夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，说明空气中含有________；③供给呼吸，医疗上急救病人的气体是________。

（3）洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是________（填序号）①使用清洁能源②工业废气达标后排放③大量植树（4）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是（填序号）_____A. 二氧化氮B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 二氧化硫8.催化剂在化学反应的过程中质量会变少。

化学第二单元我们周围的空气复习试题一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分)1.如图是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是( ) A.推广燃煤锅炉 B.建设天府绿道 C.关停高污染企业 D.严控车辆任意鸣笛3.空气是一种宝贵的自然资源。

下列说法不正确的是( ) A.氮气化学性质不活泼,可作保护气 B.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物 D.稀有气体约占空气体积的0.94%4.下列物质中,属于纯净物的是( ) A.“可口可乐”饮料 B.冰水混合物 C.“农夫山泉”矿泉水D.“小洋人”AD 钙奶5.下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是 ( )A.镁+氧气−−→−点燃氧化镁 B.过氧化氢−−−→−二氧化锰水+氧气 C.水−−−→−通直流电氢气+氧气 D.蜡烛+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 6.对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是( ) A.红磷燃烧产生大量白雾 B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳7.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是()A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果8.下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示。

关于三个反应的叙述中不正确的是()A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反应10.下列说法正确的是()A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量11.实验小组用如图装置测定空气中氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100 mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。

中考化学第二单元我们周围的空气课题1空气（含解析）一、单选题A.AB.BC.CD.D2.现在我国的某些都市禁止燃放烟花爆竹，要紧缘故是防止()①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A.①②B.①③C.②③D.①②③④3.下列各组物质中，均属纯洁物的是：（）A.合成纤维油脂B.天然气水银C.冰水干冰 D.医用酒精碘盐4.近年来，雾霾天气频发，严峻危害人们健康．下列措施对防止雾霾天气无效的是（）A.建筑工地定期洒水B.开私家车内下班C.减少矿物燃料燃烧 D.禁止燃烧秸秆5.“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中符合该主题的是（）A.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上 B.多用煤发电少用风力发电C.把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车6.右图为空气成分示意图（按体积分数运算），其中“c”代表的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体7.下列物质中，属于纯洁物的是（）A.天然气B.自来水C.金刚石D.空气8.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（）A.实验前一定要检查装置的气密性B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C.燃烧的红磷熄灭后，赶忙打开止水夹D.实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水9.“绿色化学”要求从全然上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直截了当倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理，排除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品10.关于SO2、CO2、MnO2 三种物质，下列说法错误的是（）A.都含有氧分子 B.差不多上化合物 C.差不多上氧化物 D.都含有氧元素11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A.纯洁物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.化合物与氧化物属于交叉关系12.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于氧化物的是()A.生铁、硬水 B.氮气、蒸馏水 C.氧气、石油 D.碳酸、空气13.空气是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是（）A.二氧化碳B.氮气C.稀有气体D.氧气14.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于一般空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是（）A.1：3B.1：4C.1：5D.21：7915.南京市已公布PM2.5检测数据。

第二单元我们周围的空气过考点考点一空气图1-2-51.（2018·邵阳）空气是一种宝贵的自然资源。

图1-2-5为空气成分示意图，其中R指的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳2. （2018·十堰）下列关于空气及其组成说法错误的是（）A.空气中体积占比最大的是氮气B.稀有气体可以制成很多电光源C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D.氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应3.（2018·河北）下列有关空气成分的说法不正确的是（）A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用4. （2018·长沙）2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是（）A. 加强大气质量监测B. 积极植树、造林、种草C. 使用清洁能源D.露天焚烧垃圾5. （2018·宿迁）联系已学的化学知识，回答下列问题。

（1）空气中能供给呼吸的气体是。

（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是。

（3）标出水中氢元素的化合价。

（4）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）。

6. （2018·河北）图1-2-6所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。

在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧橡皮管。

点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

图1-2-6（1）红磷燃烧的化学方程式为。

（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入集气瓶中的原因是。

（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是。

考点二氧气7.（2018·邵阳）下列有关实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧8.（2018·天津）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。

空气制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日1、空气、水是人类赖以生存的珍贵自然资源．〔1〕空气是由多种气体组成的物〔填物质类别〕，爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有；人类时刻都离不开空气，所以我们要保护它，以防污染，因为被污染的空气会给人类带来灾难，空气污染物主要分为有和两大类；〔2〕生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是，生活中可以用比拟自来水煮沸前后的硬度；另外我国是淡水资源比拟匮乏的国家，所以节约用水是我们每个公民的义务，请你为你家庭的日常生活提出一种节水措施．【分析】〔1〕可以根据物质的物质组成和氧气的用处等方面进展分析、判断，从而得出正确的结论．〔2〕根据区分软水和硬水的方法以及节约用水的方法进展分析．【解答】解：〔1〕空气是由多种气体组成的混合物；爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气；空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类；〔2〕生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，生活中可以用肥皂水比拟自来水煮沸前后的硬度，参加肥皂水，搅拌，气泡较多的是软水，较少的是硬水；用洗衣服的水冲厕所、用淘米的水浇花等可以节约用水．故填：〔1〕混合物；水蒸气；有害气体；烟尘；〔2〕煮沸；肥皂水；用洗衣服的水冲厕所．2、以下现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间是后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾〞；⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾．其中，能说明空气中含有水蒸气的分析】根据水的物态变化及人体呼吸原理，空气中各成分极其性质特点分析答复此题．【解答】解：①夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，是空气中的水蒸气在冰冷的瓶子外表遇冷凝结成小液滴的原因，从而说明空气中含有水蒸气．②说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了，是因为吸收了空气中水蒸气变潮，说明空气中含有水蒸气；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾〞，是因为空气中水蒸气遇冷冷凝成水滴，说明空气中含有水蒸气；⑤在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾，说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高．故答案为：①③④；②⑤．3、有以下物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：〔1〕空气中含量最多的气体是；〔2〕属于有刺激性气味的有毒气体的是；〔3〕属于混合物的是；〔4〕属于稀有气体的是；〔5〕属于固体的是．【分析】根据空气的成分、物质的组成、性质等进展分析答复．【解答】解：〔1〕空气中含量最多的是氮气；〔2〕二氧化硫属于有刺激性气味的有毒气体；〔3〕食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物；〔4〕氖气属于稀有气体；〔5〕五氧化二磷属于固体．故答为：〔1〕②；〔2〕④；〔3〕⑥；〔4〕⑦；〔5〕③．4、在我会电视塔的200高度处建有一大气监测站，其监测工程包括，气象五参数、可吸入颗粒物〔PM〕、细颗粒物〔PM〕、二氧化碳、氢氧化物〔NO2〕，一氧化碳、臭氧．请写出化学式“二氧化硫SO2、一氧化碳CO、臭氧O3．以下行为不会增加空气中PM的是BDA．燃煤火力发电 B．治理工地扬尘 C．露天燃烧垃圾 D．使用氢能源汽车．【分析】化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字穿插法书写．根据产生的原因来分析．【解答】解：化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字穿插法书写，一个二氧化硫分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的；一个碳原子和一个氧原子构成一个一氧化碳分子；三个氧原子构成一个臭氧分子．故答案为：SO2；CO；O3．A．直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中；B．工地扬尘是造成增加的主要原因之一，因此控制工地扬尘是解决增加的方法之一；C．在露天燃烧垃圾可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中；D．开发利用氢能源不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性．应选BD．5、如图为生活中常见的“充气〞食品，食品中所充之气，一般为氮气，而食品一般为薯片、糕点等等．通过前面的化学学习，答复以下问题．〔1〕请你写出以下物质的名称或者化学符号；氮气；水；P2O5；〔2〕食品袋中所充氮气具有的作用．【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．化学式的读法：一般是从右向左读．【解答】解：〔1〕氮气的化学式是N2，水的化学式是H2O，P2O5读作五氧化二磷；〔2〕氮气化学性质稳定、无毒，可用于防止食品变质，故答案为：〔1〕N2；H2O；五氧化二磷；〔2〕防止食品变质．6、用以下物质的序号填空：①二氧化碳②空气③氮气④一氧化碳⑤氖气〔1〕空气中含量最多的气体；〔2〕充入灯泡通电发出红光的是；〔3〕能使澄清石灰水变浑浊的气体是；〔4〕属于混合物的是；〔5〕污染空气的有害气体之一的是．【分析】根据常见物质的性质、用处、可燃物燃烧的现象分析判断答复．【解答】解：〔1〕空气中含量最多的气体氮气；〔2〕充入灯泡通电发出红光的是氖气；〔3〕能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；〔4〕属于混合物的是空气；〔5〕污染空气的有害气体之一的是一氧化碳；故答案为：③；⑤；①；②；④．7、“减少污染，净化空气，还我一片蓝天〞已成为人们一共同的心声。

2018-2019 人教版化学九年级上册第二章我们周围的空气单元练习题1. 大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为( )A．78% B．21% C．11% D．58%2. 夏天从冰箱拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有( )A．稀有气体 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．二氧化硫3. 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是( )A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼4. 对下列实验现象的描述不正确的是( )A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．镁在空气中燃烧生成白色固体C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射5. 有关氧气的说法，正确的是( )A．氧气可作燃料B．实验室可用分离液态空气的方法制氧气C．通常状况下，氧气无色无味、不易溶于水D．氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应6. 下列性质属于氧气化学性质的是( )A ．无色B ．氧化性C ．无味D ．常温常压是气体7. 通过实验得出空气是氧气和氮气组成这一重要结论的科学家是( )A ．拉瓦锡B ．道尔顿C ．门捷列夫D ．阿伏伽德罗8. 空气成分中体积分数最大的是( )A ．O 2B ．CO 2C ．N 2D ．稀有气体9. 如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是( )A ．装置中的红磷可以用铁丝来代替B ．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C ．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D ．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1510. 洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。

下列气体目前不计入空气污染指数的项目是( )A ．二氧化碳B ．二氧化氮C ．臭氧D ．一氧化碳11. 近年来，国家环保部门加大了对空气中PM2.5的监测力度，其中的2.5是指( )A ．雨水的酸碱度B ．空气中颗粒物的直径C ．有害气体的浓度D ．噪声的大小12. 某市5月26日的空气质量日报如下：下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )A．露天焚烧垃圾 B．用煤做燃料 C．用氢气做燃料 D．用洒水车洒水13. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成一种白色固体是( ) A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．甲烷14. 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是( ) A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D．电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1∶215. 下列有关催化剂的说法正确的是( )A．在化学反应后其质量减少 B．在化学反应后其质量增加C．在化学反应后其化学性质发生改变 D．催化剂能改变反应的速率16. 联系学过的化学知识，回答问题：做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如下图)，集气瓶中水的作用是___________。

氧气1、硫在空气中燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧发出色火焰，该反应的文字表达式为。

答案：淡蓝蓝紫硫+氧气二氧化硫2、“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）．见图．（1）“箭头”画出了氧气应行走的路线，“氧气同学”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是（填字母）．A、MgB、H2OC、He（2）氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止他前进的物质，请写出其中两个反应的化学方程式：、．这两个反应的反应类型（填“相同”或“不相同”）．【分析】（1）根据题意，“氧气同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过；结合氧气的化学性质，进行分析解答．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）“氧气同学”不能从甲处通过，说明甲处放的物质可以与氧气反应，Mg、H2O、He中只有Mg与氧气反应，故选：A．（2）磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；铜与氧气反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O22CuO；镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；反应都符合“多变一”，都属于化合反应．故答案为：（1）A；（2）4P+5O22P2O5、2Cu+O22CuO（或2Mg+O22MgO ）；相同．3、下列物质：①硫②铁③木炭④红磷⑤蜡烛．请用序号填空它们在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生大量白烟的是；生成黑色固体的是；产生无色无味的气体且在瓶壁上有水雾的是．除⑤外，以上物质燃烧均属于反应（填基本反应类型）【分析】根据硫、铁、碳、红磷、蜡烛在氧气中燃烧的现象以及反应类型进行分析解答即可．【解答】解：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体．红磷燃烧产生大量的白烟．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光并放出能量，生成无色无味的气体且在瓶壁上有水雾．除⑤外，所有的反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故答案为：①；④；②；⑤；化合．4、现有铁、氧气、红磷、水、高锰酸钾五种物质，按要求完成下列方程式（1）两个化合反应；（2）两个分解反应；．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5，属于化合反应；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，属于化合反应；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，属于分解反应．故填：4P+5O22P2O5，3Fe+2O2Fe3O4，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2H2↑+O2↑．5、如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是；集气瓶里放入少量水的作用是；；可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体．反应的文字表达式是．【分析】可以根据铁在氧气中燃烧的实验方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成了一种黑色的固体．铁能与氧气反应生成四氧化三铁，故答案为：引燃铁丝；防止生成物溅落炸裂瓶底；铁丝剧烈燃烧，火星四射；黑；铁+氧气四氧化三铁．6、现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）火星四射，放出大量热的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是；（6）不属于化合反应的是．【分析】根据①木炭、②硫磺、③红磷、④铁丝、⑤蜡烛在氧气中燃烧的现象，结合化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；进行分析解答．【解答】解：（1）硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．（2）红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟．（3）铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热．（4）木炭在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊；蜡烛在氧气中燃烧，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊．（5）硫在氧气中燃烧，生成的气体为二氧化硫，会污染空气．（6）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．故答案为：（1）②；（2）③；（3）④；（4）①⑤；（5）②；（6）⑤．11、通过学习，我们已经认识了一些化学物质，获得一些化学知识．（1）请把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液、氦气．通常用作保护气和通电时发出有色光的是；白色固体物质是；能供呼吸，支持燃烧的是；能用于生产氮肥的是；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是，有刺激性气味且对空气构成污染的气体是．（2）实验室有多种方法制取氧气，分别写出氯酸钾和二氧化锰供热制取氧气的文字表达式，用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式．【分析】（1）根据题目的要求可知是根据各个物质的特性选择相应的物质．所以要熟悉课本中各种物质的性质；（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：（1）稀有气体，化学性质极不活泼，能作保护气，通电时能发出有色光，能做电光源；五氧化二磷是一种白色固体物质；氧气能供给呼吸、支持燃烧；氮气可用于生产氮肥；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊；光合作用是指植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放氧气的过程，故二氧化碳可作光合作用的原料；二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，会造成空气污染．故填：稀有气体；五氧化二磷；氧气；氮气；二氧化碳；二氧化硫；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气．故填：氯酸钾氯化钾+氧气；过氧化氢水+氧气．12、下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是什么？（2）B实验中会导致实验结果偏小的原因是什么？（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）【分析】（1）铁丝燃烧产生高温的熔融物，可以据此解答；（2）根据红磷燃烧及实验装置的特点来完成解答即可；（3）根据溶液的配制方法来完成解答．【解答】解：（1）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成高温的黑色固体物质，为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，通常在集气瓶中放些水或是细沙；（2）反应中为了保证实验结果尽可能的准确，通常要放入过量的红磷，以使氧气被消耗尽，否则会使测量结果偏小；（3）仰视读数读数偏小，而实际量取的液体的体积偏大，所以会导致配制的溶液的质量分数偏小；答案：（1）防止高温生成物溅落，将集气瓶炸裂；（2）红磷量不足（答案合理即可）（3）偏小；13、用下列选项的序号填空：A.硫燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.镁条燃烧D.红磷燃烧发出耀眼的白光的是：；火星四射.生成黑色固体的是；产生大量白烟的是；产生有刺激性气味的气体的是；答案：CBDA14、有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是．【分析】根据一些明显的现象先确定一些物质，然后依此类推确定其它物质．本道题的突破点是某物质在A中燃烧更旺，C可使澄清的石灰水变浑浊．【解答】解：B在A中燃烧更旺，说明A是氧气，生成的C能使澄清的石灰水变浑浊，说明C是二氧化碳，则B是木炭，将烧红的木炭放入D中，木炭立即熄灭，说明D不具有助燃性，则D可能是二氧化碳或氮气，又因C和D是不同的物质，C是二氧化碳，则D是氮气．故答案为：氧气；木炭；二氧化碳；氮气．如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

第二单元我们四周的空气姓名： ________班级：________限时：______分钟一、选择题1．( 2018·益阳 ) 常用于爬山、潜水、医疗抢救的气体是()A． N2B． O2C． CO2D． He2．( 2018·天津 ) 如图为空气成分表示图( 按体积分数计算) ，此中“ a”代表的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D ．罕有气体3．( 2018·聊城 ) 以下物质属于纯净物的是()A．白酒B．碘盐C．液氧D．食醋4． ( 2018·天津 ) 有一位同学暑期去西藏发生了严重的高原反响，医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧能够帮助人缓解高原反响的原由是()A．氧气是无色无味的气体B．氧气能够支持焚烧C．吸氧为人体呼吸供应了适当的氧气D．氧气能够焚烧5．( 2018·淮安 ) 以下物质中，计入“空气污介入数”的是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．可吸入颗粒物6．( 2018·广州 ) 以下对于空气的说法正确的选项是()A．空气中的氮气约占整体积的21%B．空气中的氧气能支持焚烧C．空气中的罕有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨7．( 2018·曲靖 ) 以下相关空气的说法错误的选项是()A．工业上可用分别液态空气的方法制取氧气B．罕有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%8． ( 2018·曲靖民族中学一模) 空气质量日报是环境监测部门对一个地域空气质量状况所做的监测报告。

以下状况能直接对空气造成污染的是()A．氢气作燃料B．农业上过度使用农药和化肥C．任意抛弃废电池D．鼎力发展火力发电9．( 2018·聊城 ) 空气是一种可贵的自然资源，以下说法正确的选项是()A．氧气能支持焚烧，可做燃料B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变D．空气污介入数越大，空气质量状况越好10．( 2018·岳阳 ) 以下相关实验现象的描绘，正确的选项是()A．红磷在空气中焚烧产生大批白雾B．木炭在空气中焚烧生成二氧化碳C．硫在空气中焚烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中焚烧生成黑色固体11．( 2018·省卷 ) 以下说法正确的选项是()A．带火星的木条必定能在含有氧气的集气瓶中复燃B．氧气能够支持焚烧，说明氧气拥有可燃性C．铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成一种红色固体D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷必定要过度12．( 2018·梧州 ) 实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为MnO2＋ 3O2↑，该反响属于 () 2KClO3=====2KCl△A．化合反响 B ．分解反响C．置换反响 D ．复分解反响13．( 2018·益阳 ) 某两种气体反响的微观表示图如图。

第二单元我们周围的空气命题点1空气的成分和用途(高频考点)1．(2018·云南·2题·2分)空气中能供给人呼吸的气体是(C)A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳2．(2017·云南·2题·2分)空气中体积分数约为21%的气体是(B)A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体3．(2017·曲靖·6题·2分)下列有关空气的说法错误的是(D)A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D．空气的成分按质量计算，氧气约占21%4.(2015·云南·2题·2分) 空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法正确的是(A)A．分离空气得到的氮气常用作保护气B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质命题点2空气的污染及防治5．(2015·云南·23(2)题·2分)(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。

计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。

近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的__可吸入颗粒物__造成的，下列措施可减缓雾霾天气的是__BC__(填字母序号)。

A．露天焚烧垃圾B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电C．提升燃油品质，减少机动车尾气的污染命题点3空气中氧气含量的测定6．(2015·昆明·13题·2分)二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分(D)A.居里夫人B.侯德榜C.诺贝尔D.拉瓦锡7．(2014·云南·27(1)题·1分)下列是初中化学中的一些重要实验。