作文审题思路及方法中考作文有一个最起码的要求：内容切合题意。要做到这一点就要求学生会正确审题。重点说说命题作文、话题作文、材料作文这三种题型的审题方法。常规法独词式话题作文话题作文具有自由开放的特点，在所有题型中的审题难度最小。请看2011年甘肃省中考作文题：阅读下列文字，按要求作文。有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来信任的目光，幸福是患难中人

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中考命题作文审题立意指导课1．全命题作文常见类型（1）有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》（2）以动词为核心词的作文题如：《分享》、《抉择》（3）题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》《那一刻，我迈上了新台阶》2．何谓审题所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。（学生齐读）3．从题目中审

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中考作文指导——命题（半命题）作文审题教案荔城三中温小勇教学目标：1、指导学生学会命题作文的审题，理解命题意图。2、掌握中考命题（半命题）作文的一些审题技法和主要步骤。3、在审题的基础上，引导学生多角度考虑问题，扩大写作题材。教学重点、难点：掌握中考命题（半命题）作文的一些审题技法和主要步骤。课时安排：1节课教学方法：讲练结合教学过程：一、以2012年广州中

初中作文训练之审题方法审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。二、“审题”的含义审题：就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。三、审题的方法（一）“辨”——辨识类别（常考的作文

中考作文指导——审题和立意【教学目标】学习中考全命题作文、半命题作文、材料作文的审题立意方法，培养学生全面、准确、快速地捕捉各种文题信息的能力，养成仔细审题的习惯。一、导入航行大海，掌好舵则无惧;车驶道路，掌控好方向盘则无险;下笔千言，审准题则无畏。只有审准题，才不会失之毫厘，差之千里，才能做到“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。”所谓立意，即指写作时确定的中

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中考作文指导——审题立意教案教学设计教学目标：1．让学生学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。2．培养学生具有辩证思维的能力，能够透过现象看本质。3．掌握多则材料作文审题立意的方法，写出更深刻精彩的文章来。多媒体手段：多媒体课件教学过程：一、课堂导入。宋朝时，宫廷举行招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以"深山藏古寺"的诗句为题让考生作画。如何作

写给母亲——《审题和立意》教学设计教学目标1、结合生活体验感受亲情，借助随笔表达亲情。2、辨析随笔与作文的区别，进行审题和立意的方法指导，引导学生通过审题进行多角度立意。3、通过审题和立意教学，提升学生的认识水平，发展学生的发散思维能力，培养独立思考的习惯。教学过程一、谈话导入，随笔回读母亲节刚刚过去，大家在随笔中也都记录下自己的情思，请大家翻阅一下随笔，重

中考作文如何审题和立意

中考（半）命题作文审题指导指导目标：1.全面、准确、快速地捕捉文题信息；2.仔细审题，学会审题，把握审题尺度，是写好考场作文的首要环节。指导内容：直击中考：中考作文经常出现的几种审题问题：（作文是否符合题意？）1.理想作文：作文内容切合题意（审题准）2.不理想作文：作文与题意有一定的联系；作文与题意范围大小问题（作文范围大于题意和作文范围小于题意）（审题不准

江苏省淮安市2015年中考作文审题指导及例文展示一、愿意再现：《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名食物吃过后的余味：回味无穷；②动从回忆里体会：我一直在回味他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。请

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作文审题训练20题练习一也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？题目：“我也是生活的主角”要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等；③字数不少于6