青岛版二年级数学分类统计课件

青岛版二年级数学上册知识总汇本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March二年级数学上册知识总汇第一单元：乘法的初步认识第二、四单元表内乘法1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2 × 3 = 6 或 3 × 2

1、幼儿园有59个玩具，平均每班分到9个，还剩下几个玩具？2、一只鸭子有2条腿，几只鸭子有18条腿？3、参加长跑比赛的鹅有56只，鹅的只数是鸭子的7倍，鸭子有多少只？4、在正方形的操场上栽树，每条边上栽4棵，每个角上都要栽1棵，一共栽多少棵树？5、路旁有一行树，每相邻两棵之间相隔5米，丽丽从第一棵跑到第五棵树一共跑了多少米？6、二年级一班有8个学习小组，现有

青岛版数学二年级下册全册课件完整版

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第 2教学过程一、前置复习数的读写及组成二、练习：1、学生口答：几个百是1千？几个十是一百？（）个百是三千。（）个十是600。2、填一填。A．B．从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。3、自主练习:1）、利用计算器拨一拨。（注意学生拨珠过程。）2）学生独立填一填，并说明理由。3）学生独立完成，并补充5道。（教师拨，学生说）4

青岛版小学数学教材目录(2年级)

欢迎共阅17 18、19、进公园成人票每张25元，儿童票每张8元。二年级小明同学和爸爸、妈妈星期天去公园玩，一共要多少钱？20、王叔叔养了86只鸡，养鸭的只数比鸡的3倍少18只。王叔叔养鸭多少只？ 21、校园里有5行松树，每行18棵，校园里还有20棵柏树。(1)松树和柏树一共有多少棵？ (2)松树比柏树多多少棵？26、妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗？

新青岛版二年级数学复习（知识点、难点总结）1、P6 5 x 8 = 40读作：5乘8等于40因数因数积2、2x4表示：①4个2相加：2+2+2+2画一画：○○○○○○○○②2个4相加： 4+4画一画：○○○○○○○○3、相同加数相加（加数相同），可以用乘法表示4、P14第5题每盘有（5）块，有（3）盘，一共有（15）块。加法算式：5+5+5乘法算式：3x5=

根据一共有10只蝴蝶，你还能想到什么问题？10÷2 = 5 二(五)一十， 有5件。 10÷5 = 2 (二)五一十， 每件两只。1.6÷ 3 = 2怎样想?2.有( 15 )只鸽

二年级数学上册知识总汇第一单元：乘法的初步认识第二、四单元表内乘法1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2 × 3 = 6 或 3 × 2 = 6.相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可

新青岛版二年级数学复习 （知识点、难点总结）1、P6 5 x 8 = 40读作：5乘8等于40因数 因数 积2、2x4表示：①4个2相加：2+2+2+2 画一画：○○ ○○ ○○ ○○ ②2个4相加： 4+4画一画： ○○○○ ○○○○ 3、相同加数相加（加数相同），可以用乘法表示 4、P14第5题每盘有（5）块，有（3）盘，一共有（15）块。加法算式：5+

窗2的教学的策略： l 读懂情景图，正确地提出问题。教材没标爸爸、妈妈和孩子， 教学时可让学生根据他们的装束猜一下他们的身份，这样有利于表 达，如果有的学生给他们编上号来提问题，我

二年级数学上册知识总汇第一单元：乘法的初步认识第二、四单元表内乘法1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2 × 3 = 6 或 3 × 2 = 6.相同加数相同加数的个数和相同加数的个数相同加数和2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可

青岛版二年级数学上册第一单元测试题一、看图填空。1.（）个（）（）×（）=（）2.（）个（）（）×（）=（）3.（）个（）（）×（）=（） 4.（）个（）（）×（）=（）5.（）个（）（）×（）=（）6.（）个（）（）×（）=（）7.（）个（）（）×（）=（）8.（）个（）（）×（）=（）9.（）×（）=（）（）×（）=（）10. （）×（）=（）（）×（）

青岛版二年级数学上册第一单元测试题一、看图填空。1.（）个（）（）×（）=（）2.（）个（）（）×（）=（）3.（）个（）（）×（）=（） 4.（）个（）（）×（）=（）5.（）个（）（）×（）=（）6.（）个（）（）×（）=（）7.（）个（）（）×（）=（）8.（）个（）（）×（）=（）9.（）×（）=（）（）×（）=（）10. （）×（）=（）（）×（）

青岛版二年级上册数学第五单元达标测试题（时间：60分钟）计算（细心审题，精确计算）一、直接写得数，你可以吗？4×2＝4×3＝5×2＝8÷2＝12÷3＝8÷4＝12÷4＝10÷2＝3÷3＝4÷2＝12÷6＝12÷2＝12÷4＝9÷9＝6÷3＝12÷3＝9÷3＝6÷6＝24÷6＝30÷5＝3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝25÷5＝二、找朋友。3×3 2×4 1

小学数学导学案---第一单元小学数学导学案小学数学导学案小学数学导学案课题相关链接乘加乘减课型新授课班级二年级（一）班单位教师姓名张崇美学生姓名学习目标1.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。2.能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。学习环节学习内容学习成果学法指导修改补充一创设情境，提出问题看图你有怎样的发现？提出什么问题？可以横

1、要为4位客人各准备2个苹果、2个梨、2个桃子，一共要准备几个水果？2、贪吃的小猴在花果山的桃树上摘桃子，它每次摘4个，他一共摘了几个桃子？3、参加长跑比赛的鹅有56只，鹅的只数是鸭子的7倍，鸭子有多少只？4、在正方形的操场上栽树，每条边上栽4棵，每个角上都要栽1棵，一共栽多少棵树？5、路旁有一行树，每相邻两棵之间相隔5米，丽丽从第一棵跑到第五棵树一共跑了

14.用一堆小棒摆 ，如果有剩余，可能会 剩几根小棒？如果用这些小棒摆 呢？摆一个 ，需要 4 根小棒。求“可能会剩 几根小棒”，实际就是“求一个数除以 4 ，余 数可能是几？”的