★小学课本剧剧本_共10篇范文一：小学课本剧剧本一、上课场景。学生坐好，旁白：这是一节音乐课。师：同学们今天我们学习的歌曲《鲁冰花》你们都唱会了么？那最后让我们再来有感情地演唱一遍，唱出你们对妈妈的思念和爱吧！二、学生坐座位唱《鲁冰花》。彤彤心事重重，情绪低落。三、下课铃声响起，师：下课。同学们再见！学生齐：老师再见！学生甲：放学喽，我们去练习集体操吧！学生

《水》（校园课本剧）===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印学习===剧情简介：这个故事的背景是我国西北地区的一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。全剧分为“天浴”和“勺浴”两场戏。“天浴”主要回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。“勺浴”主要回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为大雨四兄弟解暑纳凉的情景。全剧采用“反衬法”，人们洗澡时的“痛痛快快”、舒服得大

小学____话剧(课本剧)______社团教学计划学生情况分析：学年教学计划：学期反馈形式：慧乐___话剧_____课程备课稿慧乐___话剧_____课程备课稿

阅读使人快乐，成长需要时间《水》（校园课本剧）剧情简介：这个故事的背景是我国西北地区的一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。全剧分为“天浴”和“勺浴”两场戏。“天浴”主要回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。“勺浴”主要回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为大雨四兄弟解暑纳凉的情景。全剧采用“反衬法”，人们洗澡时的“痛痛快快”、舒服得大呼小叫，更衬托出水的珍贵，

新华街小学儿童剧鉴赏、表演实施方案一、指导思想：以鞍山市儿童剧创作采风基地为依托，以儿童剧创作、表演专家指导为主线，以培养学生视觉、语言表达、合作能力为目标，着力打造校园儿童剧创作、表演社团，不断丰富校园艺术教育内涵，提高学生艺术审美能力。二、活动思路：1、在3——5年级开设校园儿童剧赏析课。2、在2——5年级成立年级组儿童剧社团。3、选拔优秀学员组建校级儿

我的梦想我知道===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印学习===人物：诺诺（女），西子（女），亚亚（男），托托（男，亚亚的孪生弟弟），大叔，班主任李，同学甲，同学乙，旁白，第一幕旁白：爱做梦的年纪，有着关于未来各种各样的梦想，他们或许天真，或许神奇，或许永远都不会照进现实，但关于梦想的未来，谁又能这么轻松的下定义呢？（此处同时加一段班得瑞的月光）旁白：小学

小学生校园课本剧剧本：《美丽的公鸡》台词叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。公鸡：公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。"叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美？啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。叙述人：公鸡听了，唱着歌，

读书好人物设定：文文——为了高分而死读书的女孩，近视。明明——维持阅读课秩序的班长，男孩。刚刚——有才华，偏科，一心想当演员的男孩子。老师——对学生循循善诱的好老师。其他小朋友若干。剧情梗概：在阅读课的画外音里孩子们在《上学歌》或者《小二郎》的歌曲中集合在一起，大家背着书本在一起跳舞来表现孩子们上阅读课的热情积极。这时音乐被一阵快板的声音打断。原来刚刚在练快

1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢

我的梦想我知道人物：诺诺（女），西子（女），亚亚（男），托托（男，亚亚的孪生弟弟），大叔，班主任李，同学甲，同学乙，旁白，第一幕旁白：爱做梦的年纪，有着关于未来各种各样的梦想，他们或许天真，或许神奇，或许永远都不会照进现实，但关于梦想的未来，谁又能这么轻松的下定义呢？（此处同时加一段班得瑞的月光）旁白：小学的孩子们爱体育课，但一个女孩的眼泪，足以淹没一节欢乐

我是阳光好少年——红光学校校园课本剧剧中人物：同学甲、同学乙、同学丙、同学丁、辅导员老师、叔叔、班主任老师、画外音。第一幕：上学迟到时间：早晨地点：阳光小学4·（2）班教室人物：同学甲、同学乙，班主任老师画外音：一个阳光明媚的早晨，清脆的上课铃声响起，5·（2）班教室里静悄悄的，班主任老师打开书本准备上课班主任老师：好，大家打开书，我们准备上课甲、乙（急急忙

校园消防安全教育课本剧剧本（适合小学阶段）《小小消防员》作者：陈国夏单位：南宁市天桃实验学校嘉和城校区【场景一：教室里，课间休息，几个同学正在聊天。】【角色：许炎和三个同学】同学一：刚才黄老师上的消防课挺有意思的。你们见过火灾吗？同学二：没有见过啊。大火是不是很可怕啊？同学三：听大人们说我们住的小区附近的街道，发生过一场很大的火灾。当时来了两辆消防车，还有许

小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美?啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大

小学生课本剧剧本篇一：小学生课本剧剧本小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美?啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它

藏民指着一块地说：就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方旁白：这是红军走过的土地，记载着红军走过的历史旁白：二班长杨光从昏迷中醒过来的时候，天已经放亮了。旁白：醒来后，好半天才弄明白：自己是躺在湿漉漉的草地里。旁白：昨天，也就是过草地的第四天，快要宿营的时候连长：杨光，你来一下连长：你们班到右前方一个小高地上，担任警戒。杨光：走，同志们值

校园生活情景剧队形：四个人之间的三个空摆三排桌子。（9人 5男4女）人物：第一幕一、时间：第一段二、人物：甘维霖等人（暂定）三、内容：作：背着书包，绕着朗诵者转一圈，随即走进教室。其他人：背着书包，从后台陆续进入自己的位置。第二幕一、时间：第二段二、人物：全部人三、内容：写作业的写作业看书的看书（除第一排外）第一排第一个：拿出牌子“一年又过去了。。。”第一排

我的梦想我知道建设路小学五年四班指导老师：***参演人员：李泓洁等九人人物：诺诺（女），西子（女），亚亚（男），托托（男，亚亚的孪生弟弟），大叔，班主任李，同学甲，同学乙，旁白，第一幕旁白：爱做梦的年纪，有着关于未来各种各样的梦想，他们或许天真，或许神奇，或许永远都不会照进现实，但关于梦想的未来，谁又能这么轻松的下定义呢？（此处同时加一段班得瑞的月光）旁白：

校园课本剧剧本---小学教材《红岩》改编

小学生课本剧剧本公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-小学生课本剧剧本篇一：小学生课本剧剧本小学生课本剧剧本：《美丽的公鸡》叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱，公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一

小学课本剧活动方案1、小学20xx年课本剧表演活动方案为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演