2017-2018学年度第二学期期末检测小学四年级音乐试卷班别：姓名：学号：得分：例题:请听一段节奏，判断它和下面哪条节奏谱是相对应的?（）音乐放两遍A .2|4 x x | xx x || B. 2|4 x x |x x ||下面，测试开始，请仔细聆听，认真完成下面的题目。1.请听歌曲，判断这首歌曲是由哪类人声演唱的? （）(音乐播放一遍)A.男声B.童声

第一课我们的国歌中华人民共和国国歌教学目标：一、通过学唱《国歌》对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解《国歌》，唱好国歌。二、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。三、学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。教材分析：略教学内容：一、歌曲：1、《中华人民共和国国歌》。二、欣赏

人教版四年级下册音乐教案第一单元绿水江南第一课《忆江南》一、教学目标1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。二、教学

人民音乐出版社四年级下册音乐教案（全册）第一课跳起来【教学内容】《新疆舞曲第二号》【教学目标】 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲伴奏。【教学过程】一、提问：你了解的有关新疆的特色有哪些？二、作曲家简介。有一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家——丁善德，根据流传的新疆民歌创作了钢琴曲《新疆舞曲第二号》。

课时准备：一课时教学内容：1．学习歌曲《春风》2．听赏小提琴协奏曲《春》教材分析：1、歌曲《春风》，是一首日本儿童歌曲，旋律轻快活泼，充满着天真烂漫的儿童情趣。全曲为4/4拍子，大调式，二段体结构，第一乐段（1——8小节）运用弱起小节、切分音，歌词用拟声词“噜”描绘出和煦的春风轻轻吹佛大地的生动场景。第二乐段（9——16小节），前四小节旋律舒展、轻盈，展现了

读书破万卷下笔如有神第1课《手挽手》基于标准的教学设计（总第1学时）课型：新授课案序：1 设计者：张丽英学习目标：1能试用抒情的情绪正确演唱《阳光牵着我的手》；2通过学习，激发学生对党、对生活的热爱之情及同学之间的团结友爱之情；3能辨别正确和错误的发声，并能尝试用正确的发声方法演唱；4能养成在唱自己的声部的同时倾听协调另一声部的和声，达到声部和谐统一的习惯。

人教版四年级下册音乐《忆江南》

四年级下册音乐教案123第一课《我爱中华》4第一、二课时5教学内容：唱歌《我爱中华》6教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演7唱，8能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度9表现歌曲的情绪。102、通过学唱歌曲《爱我中华》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。11并即兴创编歌词；学

湘教版小学四年级下册音乐课件【三篇】

人民音乐出版社的音乐教材，二年级下册有如下歌曲：第一课：嘀哩嘀哩、春晓、大树妈妈、郊游。第二课：儿童团放哨歌，中国少年先锋队队歌，共产儿童团歌，卖报歌，第三课：玩具交响曲，出发，打花巴掌，蜗牛与黄鹂鸟。第四课：加夫特圆舞曲，霍拉舞曲，假如幸福的话拍拍手吧，哈利罗；第五课：狮王进行曲，老虎磨牙，两只老虎，猫虎歌；第六课：太阳出来喜洋洋，拾稻穗的小姑娘，小鱼篓，

四年级下册音乐教案第一课《我爱中华》第一、二课时教学内容：唱歌《我爱中华》教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、—速度表现歌曲的情绪。2、通过学唱歌曲《爱我中华》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生

四年级下册音乐知识（后半部分是在歌曲或听赏中出现过，或者之前学过的知识点回顾，往年考试也会提问一部分，各位可按自身实际情况选择性复习，如有不足请大家包涵）1. 歌曲的演唱形式（一）独唱：一人演唱称独唱，如男声独唱、女声独唱和童声独唱等。齐唱：多人演唱同一曲调的歌曲称齐唱。歌曲演唱形式（二）对唱：两人或两组人作对答式的演唱称为对唱。表演唱：带有动作表演的演唱称

第一单元《四季放歌》教学内容：听：“晓风之舞”“新疆之春”“战台风”唱：“四季童趣”“西风的话”“童心是小鸟”笛：“春天来了”第一课《四季童趣》教学目标：大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧！教学重点：通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。教

人教版四年级下册音乐教案《忆江南》教学目标：1、通过视,听,唱,动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会歌曲《忆江南》，表达出对江南景色的赞美和热爱之情。2、引导学生参与，使每个同学都积极投入到音乐实践活动中去.感悟音乐与生活的联系，对江南文化有初步的感性认识。教学重点：1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》。2、引导学生积极参与活动。教学难点：1、指导学

《酒歌》教学设计一、教学目标1、学生能用自然的声音有韵味的演唱《酒歌》；2、在演唱歌曲和声部分时，学生声音的和谐、统一；二、教学重点学生富有韵味的演唱土家族民歌《酒歌》三、教学难点在演唱歌曲二声部时学生声音的和谐、统一四、教学过程1、导入（CAI课件播放由斯琴格日乐用蒙语演唱的蒙古族歌曲《酒歌》）师：你们听到刚刚的音乐心情怎么样？生：......师：你们觉得

四年级下册音乐知识（后半部分是在歌曲或听赏中出现过，或者之前学过的知识点回顾，往年考试也会提问一部分，各位可按自身实际情况选择性复习，如有不足请大家包涵）1.歌曲的演唱形式（一）独唱：一人演唱称独唱，如男声独唱、女声独唱和童声独唱等。齐唱：多人演唱同一曲调的歌曲称齐唱。歌曲演唱形式（二）对唱：两人或两组人作对答式的演唱称为对唱。表演唱：带有动作表演的演唱称为

第一课彩色的中国教学目标：1、正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。有感情2、地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。3、通过欣赏《歌唱祖国》，对学生进行革命传统教育，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。教学重难点：1、唱好歌曲《彩色的中国》教学过程：一、新课导入：师：同学们，今天老

四年级下册音乐知识（后半部分是在歌曲或听赏中出现过，或者之前学过的知识点回顾，往年考试也会提问一部分，各位可按自身实际情况选择性复习，如有不足请大家包涵）1.歌曲的演唱形式（一）独唱：一人演唱称独唱，如男声独唱、女声独唱和童声独唱等。齐唱：多人演唱同一曲调的歌曲称齐唱。歌曲演唱形式（二）对唱：两人或两组人作对答式的演唱称为对唱。表演唱：带有动作表演的演唱称为

人教版小学音乐四年级下册教案[全册]第一单元林中的鸟声第一课时教学内容；歌曲《小鸟请到这里来》第一乐段；环境保护与小鸟的关系教学目标；l、初步学会《小鸟请到这里来》第一乐段，能富有感情地演唱。2、学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。3、在讨论论环境保护与小鸟的关系时能普遍参与，思维活跃。教学重、难点；学会《小鸟请到这里来》第一乐段的歌谱。教学过程；1、导入

四年级下册音乐教案执教者：张修群第一单元林中的鸟声教学目标1、用深情、优美的歌声表现《小鸟请到这里来》的美好心愿，做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐，对优秀的民间器乐作品产生兴趣，对民间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论，在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。教学重点对《小鸟请到这里来》歌词和曲谱有较深