江苏建筑职业技术学院教学方案设计（学习领域、项目课程用）（2012 / 2013 学年第二学期）课程名称（全称）广告摄影技术所属专业广告设计与制作专业所属学院（部）信息传媒与艺术学院授课班级广告12-1课程总学时 48 本学期学时 48 课程总学分 2 本学期学分 2 任课教师肖永杰本学期学习内容与学时分配学习情境、项目单元教学方案设计一、摄影构图基本知识一

摄影摄像技术初级教案课程名称：影像技术授课专业：授课教师：教务处制课程教学进度表（20 ～20 学年第二学期）教研室主任签名：系主任签名：20XX年2月28日20XX年2月28日

《摄影与摄像技术》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质《摄影与摄像技术》课程是秘书学、书法学的专业学习领域必修课程与实践课程。（二）课程定位《摄影与摄像技术》课程是技能性很强的课程。它全面、系统地阐述了摄影的器材和配件、摄影曝光、聚焦、构图、摄像机的操作、数码影像处理、视频剪辑等。它是摄影技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识

课题：数码摄影（一）激趣导入，唤起求知欲现在我们很多人都喜欢晒朋友圈，今天发生了什么，一拍就发了。朋友圈中有很多的照片，其中有很好的，也有一些没什么意思的。我们用手机去拍受条件限制，这时我们会用到相机。我想大家对相机并不陌生了；各位同学有的应该是有相机的，有的也是有可以拍照的手机。那平时你们都怎样使用自己的这些拍摄工具的呢？是不是都用熟悉了呢？当你们在拍摄不

《摄影摄像技术》说课稿各位专家、评委：我是《摄影摄像技术》课程主讲人，下面对《摄影摄像技术》进行说课。本课程是多媒体设计与制作专业，第二学年，第一学期开设的一门专业核心课程，我将从课程定位、教学内容、教学方法与手段、教学条件、课程评价、课程特色与创新6个方面进行汇报。一、课程定位1、专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，富有创新

（一）相机的种类教学目的了解和熟悉相机的分类重点与难点教学重点熟悉相机的分类教学难点教学方法多媒体教学法教学手段常规教学、多媒体教学教学过程时间分配教学内容学时数传统胶卷相机的分类1数码相机的分类1教学过程设计导入新课，了解和熟悉相机的分类，注重多媒体使用，使学生从感性上了解和认识各种相机特点和主要用途。思考题及作业题查阅网络等资源了解数码相机的选购授课章节

摄影摄像技术初级教案

高中美术摄影摄像教案普通高中美术课程标准试验教科书（摄影摄像）第五课第三类时空——摄像的艺术教学参考一．教材分析摄影摄像是现代科学技术与艺术相结合的“现代媒体艺术”其中的一类。“读图时代”是新人类了解世界的又一直观视觉信息接受过程，它通过运用视觉艺术发展学生的视知觉，活得以视觉为主的审美体验，从而发展学生的审美能力及对人类社会文明性质的感悟，进而提高个人整体

摄影摄像基础教案

摄影摄像基础_李文联_电子教案_第三章

湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸由此，我们来看看摄影摄像的历史与发展历程。1.摄影术的诞生与发展摄影：任何景物都因為有光的反射，被眼睛「看見」而「記憶」下來；在人類的發展歷史中，發現到可以利用針孔或透鏡來「攝取」景物反映過來的影像，再由感光材料把影像長久「記錄保存」，我們通稱為「攝影」6.摄像的诞生与发展1.摄像的诞生：1912年俄裔美国科学家兹沃雷金开

湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸教学目标:1•学员了解摄影术的诞生与发展；2.掌握摄影的功能与应用；3•摄像的诞生与发展教学过程:摄影摄像术是人类记忆的符号。。。。。。1839年摄影术诞生，人类可以对客观世界进行真实的记录和再现。1895年电影问世，使人类的记录发展为动态和连续的。摄影和电影经过一百多年的发展，它们成为具有重大影响力的大众传播媒介，成为一

高中美术摄影摄像教案普通高中美术课程标准试验教科书（摄影摄像）第五课第三类时空——摄像的艺术教学参考一．教材分析摄影摄像是现代科学技术与艺术相结合的“现代媒体艺术”其中的一类。“读图时代”是新人类了解世界的又一直观视觉信息接受过程，它通过运用视觉艺术发展学生的视知觉，活得以视觉为主的审美体验，从而发展学生的审美能力及对人类社会文明性质的感悟，进而提高个人整体

《摄影摄像技术》教学教案第1讲课时内容数码摄影概述授课时间90分钟课时 2教学目标☑了解数码摄影的起源与发展。☑了解数码相机的结构原理。☑了解数码相机的分类。☑了解数码相机的选购与保养方法。☑了解常用镜头的分类及性能。☑了解数码相机常用配件的选购。☑了解数码照片传导与处理的方式。教学重点☑掌握相机的保养方法。☑了解图像传感器的作用及重要性。☑如何选购数码相机

建筑职业技术学院教学方案设计（学习领域、项目课程用）（2012 / 2013 学年第二学期）课程名称（全称）广告摄影技术所属专业广告设计与制作专业所属学院（部）信息传媒与艺术学院授课班级广告12-1 课程总学时 48 本学期学时 48 课程总学分 2 本学期学分 2 任课教师肖永杰本学期学习容与学时分配学习情境、项目单元教学方案设计

江苏建筑职业技术学院教学方案设计（学习领域、项目课程用）（2012 / 2013 学年第二学期）课程名称（全称）广告摄影技术所属专业广告设计与制作专业所属学院（部）信息传媒与艺术学院授课班级广告12-1 课程总学时 48 本学期学时 48 课程总学分 2 本学期学分 2 任课教师肖永杰本学期学习内容与学时分配学习情境、项目单元教学方案设计

江苏建筑职业技术学院教学方案设计（学习领域、项目课程用）（2012 / 2013 学年第二学期）课程名称（全称）广告摄影技术所属专业广告设计与制作专业所属学院（部）信息传媒与艺术学院授课班级广告12-1 课程总学时 48 本学期学时 48 课程总学分 2 本学期学分 2 任课教师肖永杰本学期学习内容与学时分配学习情境、项目单元教学方案设计

《摄影摄像技术》配套教学教案第1讲第2讲第3讲

数码相机的选择教学学时：四个教学目标：理解数码摄影技术与艺术的区别，初了解数码相机基本技术参数。教学内容：一、展示20张著名的数码图片，在和同学们一起欣赏的同时介绍相关照片，讨论数码摄影是技术还是艺术。二、总结学生发言，数码摄影是技术基础上的艺术，想学好数码摄影必须在学好技术的基础上有相关的艺术素养才能创作出好的照片。三、选购第一步，必须确定买家用DC的预算

湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸科目摄影摄像年级三班级服装G30901时间10年月日课题摄影摄像理论基础第1－ 4课时教学目标：1.学员了解摄影术的诞生与发展；2.掌握摄影的功能与应用；3.摄像的诞生与发展4.摄像的功能与应用；5.摄影与摄像的特性；6.摄影与摄像的区别与联系重点摄影术的诞生与发展、摄像的诞生与发展、摄影与摄像的区别与联系难点摄影与摄像的