小兔子冷笑话

26小白兔和小灰兔教学目标：1、认识“翻、浇”等八个生字。会写“拉、把”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点：练习朗读，认字。教学难点：理解“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。教学准备：小白兔和小灰兔图片、多媒体课件教学过程：一、导入：同学们喜欢听童话故事吗？今天啊

一国王选婿,拉一牛至河边说:谁能让这牛先点头后摇头再跳到河里,我就把公主嫁给他.一屠夫上前对牛说:挺牛B啊? 牛点头.屠夫又说:认识我不? 牛摇头.屠夫一刀扎在牛屁股上,牛负痛跳入河中.国王嫌屠夫手段粗暴,屠夫要求再试一次,国王允.此牛又被拉到河边.屠夫上前对此牛说;认识我了不? 牛点头.屠夫又说:还牛B不了? 牛摇头.屠夫笑着说;知道咋办了不? 牛转身跳入

《续编故事》小松鼠和小兔子

故事一。大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗？”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴，“我每吃一口饭都要想你一遍，所以，我的饭又香又甜，哪怕是我最不喜欢的卷心菜。” 大兔子不说话，只是低着头继续吃饭。大兔子和小兔子一起散步。小兔子一蹦一跳，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗？” 大兔子说。“可我还是想

描写小兔子的外形特点的句子段落兔【好句】我家的大白兔长得胖胖的，浑身雪白的细毛又柔软又光滑，两只长长的耳朵，一条短尾巴像一团小绒球似的贴在胖胖的屁股上，走路的时候四条腿一蹬一蹬的。一见有人来了，笼子里的小白兔躁动不安地立起身子，两条前腿搭在钢丝上，嘴里丝丝地叫着，好像在求我放它出来。我家的大白兔生了病，一条尾巴掉了，从此这只肥胖的兔子就没有尾巴了。一群兔子放

我家进小偷了，您快点来吧！”狗熊警察很快就赶到了小白兔的家里。他发现一大堆脚印，沿着脚印，狗熊警察找到了狐狸。原来小偷就是狐狸呀！修桥小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠说：“刚才下了一场很大的雨，小桥被冲坏了，小动物们过不了桥，不能回家了。我正要去找人来修桥呢。”小白兔说：“我们分头找人吧！”小松鼠同意了，它

关于小兔子的儿童故事精选

描写小兔子的句子1、小兔子给我的生活带来了很多欢乐。一次，我把小兔子抱到草地上，和它玩起了游戏。我先把一根胡萝卜条扔到一个小坑里，再埋上土。小兔子看见了，马上蹦过来，用两只前爪使劲地在地上刨，不一会儿就把胡萝卜条刨了出来。它脸上都是刨出来的土，灰头土脸的。我见它如此聪明可爱，禁不住笑了起来。2、小兔子浑身的毛都是白色的，没有一根杂毛，样子很可爱。它的耳朵长长

活动名称:大兔子和大肚子活动目标:1、学习绕口令，理解绕口令的内容。2、能准确的发出发兔和肚的发音。3、体会发音带来的乐趣。活动准备：1、经验准备：熟悉兔子的外形特征。2、物质准备：兔子的图片、ppt。活动重点：说出相近字的发音活动难点：完整的有一定语速的说儿歌。活动过程：1、导入部分：师：出示兔子的图片。参考提问：这是谁啊？你能说说它长什么样子吗？看看兔子

小兔子要上床睡觉了,它紧紧抓著大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。‘猜猜我有多爱你？'小兔子问。‘噢！我大概猜不出来。'大兔子笑笑地说。‘我爱你这么多。'小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：‘可是，我爱你这么多。'小兔子动动右耳，想：‘嗯，这真的很多。'‘我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。'小兔子说，双臂用力往上撑举

我发现了小兔子的秘密春天的时候，妈妈帮我买了两只小白兔，喂在爷爷妈妈家的兔子笼里，哥哥呢，则弄了一只黑兔子，和我的那两只小白兔关在一起养。每个星期天，我都会回到爷爷奶奶家，到地里拔青草喂小兔子。渐渐地，渐渐地，小兔子们长大了，妈妈说看上去有五六斤重呢。有一天，我突然发现那只黑兔子比另外两只白兔子胖了很多，体态也很庸肿。我问哥哥怎么回事，哥哥说它怀孕了。啊，原

兔小白和兔小灰(很腹黑的温馨~~~)

趣味普通话绕口令：《大兔子和大肚子》d、t：《大兔子和大肚子》大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。n、l：《四辆四轮大马车》门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。h：《华华和红红》华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。j、q、x：《漆匠和锡匠》七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七

小熊和小兔子的睡前故事

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)《小白兔和小灰兔》【教材分析】《小白兔和小灰兔》编排在义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册，是一篇极具普遍教育意义的童话故事。课文运用拟人的手法，通过小白兔和小灰兔主动帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，他们的做法却截然不同，导致的结果也截然不同这件事，告诉学生只有付出辛勤的汗水才有享受不完的丰

小兔子的故事1.小白兔有一家糖果铺，小老虎有一个冰淇淋机。兔妈妈告诉小白兔，如果你喜欢一个人呐，就给一颗糖他。小白兔喜欢上了小老虎，那么那么喜欢，忍不住就把整个店子送给了他。回家后兔妈妈问她，那小老虎喜欢你吗。小白兔直点头，妈妈说，那他为什么不给你吃个冰淇淋呢。2.小白兔说，他是要给我来着，我说我不爱吃。兔妈妈说，那你真的不爱吃吗，有七种口味呢，巧克力味道的

《小白兔和小灰兔》教学设计学习目标：1．借助拼音认识“翻、浇”等8个生字，通过游戏巩固识字。会写“拉、把、给、活、”。2．教师范读使正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：认识生字和朗读课文。学习过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课这节课老师就给大家带来了两位动物朋友。瞧，这是——小白兔，这是——小灰兔。今天我们就来学习《小白兔和小灰兔》的故事。伸出你的小手

儿童小兔子故事大全甜甜兔和爸爸妈妈找啊找，终于在数公里外的一座森林里居住了下来。这一天早上，甜甜兔起了个大早，它仰起脖子，尽情的呼吸着清新的、夹杂着青草、花香、泥土的空气，陶醉的说：“好久没有闻到这么好闻的味道啦!”面前是遍地的鲜花，迎着微风摇曳着。甜甜兔弯下腰，正准备摘下一朵，突然，兔子妈妈喊：“孩子，不要摘花!”甜甜兔说：“妈妈，我就摘一朵!”兔子妈妈抱

兔小白和兔小灰——系列兔小白和兔小灰1.“兔小灰，我喜欢你了，怎么办？”“喜欢下去。”“可我们的肤色不一样，别的兔子们会在背后说闲话的。”“亲爱的小白，不要在乎背后的闲话，身为兔子我们只要在意背后的大灰狼就可以了。”“可是兔小灰，你说我们能找到属于我们的幸福吗？”“找不找得到是以后的事了，先喜欢了再说。”“如果就是找不到呢？”“就算不能找到幸福，我也已经找到