人教版七年级体育与健康《勇敢面对挫折和困难》教案教学目的1、通过视频《老鹰的再生》使学生懂得挫折是人生不可避免的，面对挫折，不要害怕。2、通过学生自我反思，让中学生了解容易遭遇的各种挫折。3、通过尼克胡哲的事例，让学生学会分析对待挫折的不同态度，知道战胜挫折需要积极面对、坚韧不拔的意志。掌握积极面对挫折的几种方式。4、通过故事讨论的方式让学生了解对待挫折的不

《体育与健康》教学设计勇敢面对挫折和困难《勇敢面对挫折和困难》教学设计教学目标1．帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。2．使学生了解自己的情绪，学会调节情绪的方法。3.培养学生勇敢、顽强、不服输的意志品质和良好的心理素质。教学重点主动发展意志品质，学会几种情绪的调节方法教学准

高三学生心理健康教育《怎样面对挫折》优秀活动课教案设计

正确对待挫折与困难王秀芬教学目标：1.学会坦然面对生活、学习中遇到的困难，勇于挑战困难，战胜困难。2.交流成功人士面对挫折的事例，初步体会面对挫折时不惧怕的心3.培养独立思考、分析问题、解决问题的能力。健康快乐的成长活动过程：一、引入人的一生中会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到

面对挫折教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）阳光总在风雨后——面对挫折心理辅导活动课广西柳州市第三十九中学冯艳【活动设计】从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损

以乐观面对挫折主题班会教案教学目标通过本次主题活动，让学生提高对挫折的认识，让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫只是一种表象，只要自己肯努力，就有可能转败为胜，只要自己积极的去应对，局部失败就不会影响人生的运转。跨过挫折又是另外一广阔的天空！。教学重难点1、重点：让学生懂得人生难免有挫折，面对挫折，我们要学会坚强。2、难点：如何面对挫折。教学过程（一）导入

以乐观面对挫折主题班会教案讲课教案

勇敢面对挫折江阴市陆桥实验小学【教学对象】小学五年级学生【教学课时】1课时（40分钟）【设计意图】处于成长阶段的小学高年级学生，大部分是家中的独生子，长辈眼中的小宝贝，家长过分的保护，使得他们内心脆弱，经不起挫折，受不了委屈。而随着年岁的增长，学生与他人、与社会的接触逐步增多，他们正不断受到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难，也面临着未来可能更大、更艰辛的失败

如何面对挫折教案人生难免有挫折学习目标1、能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。3、能列举出自己学习和生活中遇到的挫折，并能正确的面对挫折。学习重难点1学习重点：（1）挫折产生的原因（2）人生难免有挫折2学习难点：面对挫折，不同的态度会有不同的结果。一、自主学习：

正确面对挫折初中思想政治教案课题：经受挫折的考验一、教材分析本课地位与作用本单元前一课时讲述了面对挫折，人们的不同态度。初步认识到应该具有迎难而上，勇于战胜挫折的品质。那么如何培养这种优秀的品质，掌握一些合理的方法，是本单元学习的目的与落脚点。因此，经受挫折的考验是本单元的重点。教学目标认知目标：通过学习知道：不畏挫折，开拓进取的优秀品质可以在学习及生活中培

授课提纲授课要点培养应对挫折的能力增强官兵战胜困难的信心俗话说：人生不如意事常十之八九。一个人从出生到死亡，时时刻刻生活在矛盾和挫折之中，不可能时时称心，事事如意。消防官兵也不可避免地遇到这样或那样的挫折，出现种种心理问题。所以如何认识挫折、对待挫折、提高对挫折的适应能力就显得尤为重要。同时，完成现代条件下执勤、灭火任务要求青年官兵必须具备较高的心理素质和较

不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的：社会经济飞速发展，人们的生活水平日益提高，大部分小学生的家庭经济富足，多数都是独生子，家长倍感关切。孩子在宠爱（甚至是溺爱）中长大，像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，都会是一种巨大的打击和挫折。通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折。引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。二、活动准备:1.学生收集名人克服

阳光总在风雨后——面对挫折心理辅导活动课广西柳州市第三十九中学冯艳【活动设计】从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康。对学生进行挫折教育，使学生正确对待挫折，具有三方面作用：⑴战胜学习中的困难，顺利地完成学业。⑵战胜

《积极面对挫折》课堂教学设计【课前学习活动设计】有关挫折的小调查在生活、学习中，你遇到过困难和挫折吗？可以把它写出来与老师分享吗？（想）【教师课堂教学活动设计】教学目标1. 通过活动让学生正确认识挫折，以积极的态度面对挫折，勇敢挑战挫折。2. 通过活动、故事、小组讨论等方法，引导学生正确对待挫折。3. 提高学生表达、交流、合作等能力，培养积极乐观的性格。教学

《如何面对挫折》教案类别：中学健康教育姓名：吴冰月单位：新乡市第三中学日期: 2017年3月11日《如何面对挫折》教案[教学目标]1.知识与能力了解挫折的内涵，认识挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的两重性，学会面对挫折的方法。2.过程与方法通过模拟体验导入新课，然后让学生列举自己成长过程中遇到的挫折，使学生体验到挫折是难免的；通过辩论，让学生明白挫折的两

积极面对挫折--------初中心理健康活动课教案设计教学目标:结合生活中的实例,让学生知道什么是挫折,让学生认识到人的一生不会一帆风顺,总需要面对各种挫折,如何去正视挫折,承受挫折和克服挫折,增强学生抗挫能力.理论分析：人在现实生活中不可能是一帆风顺的，总会碰到一些挫折和困难。初中学生缺少生活的磨练，在挫折面前常常会产生种种的心理困扰，因此，教会学生正视挫

主题班会教案《如何面对挫折》活动的目的:1、了解挫折是人生必须经历的。2、学会面对挫折，永不退缩。3、培养学生遇到挫折时心理自助。活动方式:1、讲故事2、小组讨论3、活动体验活动过程：一、导入1、同学们新学期开始，班长是链接学生和教师之间重要的桥梁，为了更好的管理班级，让班级变得更优秀。我想先一名学习、品德和管理能力兼备的学生，担任我们班和班长，首先请大家自

正确面对挫折的教学设计以下是关于正确面对挫折的教学设计，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。正确面对挫折的教学设计课题：经受挫折的考验一、教材分析本课地位与作用本单元前一课时讲述了面对挫折，人们的不同态度。初步认识到应该具有迎难而上，勇于战胜挫折的品质。那么如何培养这种优秀的品质，掌握一些合理的方法，是本单元学习的目的与落脚点。因此，经受挫折的考验是本单元的重

《挫折不可怕》教学设计现在学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。针对这一现象，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也

《如何面对挫折》教案类别：中学健康教育姓名：吴冰月单位：新乡市第三中学日期: 2017年3月11日《如何面对挫折》教案[教学目标]1.知识与能力了解挫折的内涵，认识挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的两重性，学会面对挫折的方法。2.过程与方法通过模拟体验导入新课，然后让学生列举自己成长过程中遇到的挫折，使学生体验到挫折是难免的；通过辩论，让学生明白挫折的两