遗传学实验考题1、固定植物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？配方:无水酒精3份:冰醋酸1份或无水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份2、固定动物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？3、有丝分裂实验的原理是什么？实验原理：有丝分裂是真核细胞分裂的一种常见方式，存在于所有的细胞当中。这一过程的特点是：染色体复制一次，分裂一次，结果形成两个核，分裂

实验一果蝇遗传性状的观察背景知识果蝇是在世界各地常见的昆虫,属于昆虫纲,双翅目,果蝇科,果蝇属（Drosophila）。果蝇属有3000多种，我国发现800多种，遗传学研究中通常用的是黑腹果蝇(D.melanogaster)。作为遗传学研究的材料，果蝇具有非常突出的优点。它形体小，生长迅速，繁殖率高，饲养方便；世代周期短（约12天即可繁殖一带）；突变性状多；

普通遗传学实验期末模拟试题化生系 09级生物技术一班陈以相学号：20091052108一、名词解释（每小题1分，共10分）1、巨大染色体（giant chromosome）：某些生物的细胞中, 特别是在发育的某些阶段,可以观察到一些特殊的染色体, 它们的特点是体积巨大, 细胞核和整个细胞体积也大, 所以称为巨大染色体, 包括多线染色体和灯刷染色体。多线染色体

遗传学实验考题1、固定植物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？配方:无水酒精3份:冰醋酸1份或无水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份2、固定动物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？3、有丝分裂实验的原理是什么？实验原理：有丝分裂是真核细胞分裂的一种常见方式，存在于所有的细胞当中。这一过程的特点是：染色体复制一次，分裂一次，结果形成两个核，分裂

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遗传学实验题常见题型：①验证突变类型（显性突变、隐性突变）或基因型（DD、Dd）②验证性状的遗传是否符合孟德尔遗传定律③判断基因所在位置(细胞质遗传；细胞核遗传中的常染色体遗传、伴性遗传、XY同源区遗传)④设计育种方案典例1：体色是划分鲤鱼品种和检验其纯度的一个重要指标。不同鲤鱼品种的体色不同，是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研

遗传学中实验题归类解题及训练例1 ： 3支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，还有1支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述3支试管内果蝇的基因型(已知红眼对白眼为显性，显性基因用B表示)。解析纯合子、杂合子鉴定的方法通常有两种，即自交法与测交法。采用自交法，如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分

遗传学试题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )a) james d. watson b) barbara mcclintock c) aristotle d) gregor mendel2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括：( )a) 酵母b) 果蝇c) 玉米d) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为；( )a

一、名词解释（每小题1分，共10分）。1、联会复合体( )：2、同源染色体（）：3、性连锁( )：4、染色体畸变：5、结构杂合体：6、结构纯合体：7、平衡易位：8、常染色质：9、异染色质：10、孟德尔群体:二、选择题（每小题1分，共10分）。1、减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂，仅在配子形成过程中发生。与这一过程有关的是（）A、同源染色体在第二次分裂中分开B

一、名词解释（每小题1分，共5分）1、遗传率（遗传力）2、数量性状3、gene frequehcy）4、 sex-linked inheritance5、Barr小体二、填空题（每空1分，共10分）1、在使用电子天平时，应该先把水平仪气泡调整至（）2、在使用高压蒸汽灭菌锅的时候应该在压力表显示为（）的时候开始放气至压力为0.3、测交是指将被测个体与（）杂交，

遗传学实验设计常见题型分析1、确定一对相对性状的显隐性关系（确定某一性状的显隐性）基本思路：6种杂交组合（如甲、乙为一对相对性状）甲×甲→乙甲为显性乙为隐性甲×乙→甲甲为显性乙为隐性例题：果蝇的灰身、黑身由常染色体上一对基因控制，但不清楚其显隐性关系。现提供一自然果蝇种群，假设其中灰身、黑身性状个体各占一半，且雌雄各半。要求用一代交配试验（即P→F1）来确定

1．小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾

一、名词解释（每小题1分，共10分）。1、联会复合体(synaptonemal complex,SC)：2、同源染色体（homologous chromosome）：3、性连锁(sex linkage)：4、染色体畸变：5、结构杂合体：6、结构纯合体：7、平衡易位：8、常染色质：9、异染色质：10、孟德尔群体:二、选择题（每小题1分，共10分）。1、减数分裂

一、名词解释（每小题1分，共10分）。1、联会复合体( )：2、同源染色体（）：3、性连锁( )：4、染色体畸变：5、结构杂合体：6、结构纯合体：7、平衡易位：8、常染色质：9、异染色质：10、孟德尔群体:二、选择题（每小题1分，共10分）。1、减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂，仅在配子形成过程中发生。与这一过程有关的是（）A、同源染色体在第二次分裂中分开B

高三补差最后一课例1.果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。下图是以果蝇为材料进行的两个杂交实验，设与体色相关的基因用A、a表示，与翅型相关的基因用B、b表示。已知果蝇某基因纯合可使合子致死，灰身对黑身为显性。请据图分析回答：(1)图中体现孟德尔遗传规律实质的是过程________(填图中序号)。图中发生基因重组的过程是________(填图中序号)。(2)控制

遗传类实验一、根据性状判断生物性别方法：①通过杂交实验判断：隐性母本×显性父本②根据生物的第二性征判断例1：果蝇的红眼(B)对白眼(b)是一对相对性状，基因B、b位于X染色体上。请设计一个实验，单就眼色便能鉴别雏蝇的雌雄。让白眼雌果蝇（X b X b）与红眼雄果蝇（X B Y）杂交，后代中凡是红眼的都是雌果蝇，白眼的都是雄果蝇。变式训练1：有一种雌雄异株的草

遗传学试题及其答案09级生物技术02班程莉茹 20091052231一、名词解释（每小题1分，共5分）1、遗传率（遗传力）2、数量性状3、gene frequehcy）4、 sex-linked inheritance5、Barr小体答案：1、指亲代传递其遗传特性的能力，是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率。即：遗传方差

遗传学实验考题1、固定植物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？配方:无水酒精3份:冰醋酸1份或无水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份2、固定动物材料的卡诺氏（Carnoy）固定液配方是什么？3、有丝分裂实验的原理是什么？实验原理：有丝分裂是真核细胞分裂的一种常见方式，存在于所有的细胞当中。这一过程的特点是：染色体复制一次，分裂一次，结果形成两个核，分裂

(完整)高中生物遗传实验设计题练习

1、请你设计一个遗传学试验来判断果蝇中的两个形态标记基因究竟是在同一染色体上相距很远的位置还是位于非同源染色体上。2、请你设计一个体细胞遗传学的试验来判断人类中一个抗药性标记基因和一个控制营养的标记基因是在同一染色体上相距很远的位置还是位于非同源染色体上。（注意在这两个实验中均不能采取原位分子杂交的方法）1.利用雄果蝇的完全连锁、不发生重组的性质判断。例如，