古代汉语练习题及参考答案（上册）练习一四什么是六书？每类主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，是古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论总结。象形的主要特点是字形像它所表达的事物之形，是以简单的线条把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。如：目、舟、鸟、手、网。指事的主要特点是用记号指出事物的特点。

语法练习题第一节词类的划分（练习题）1判断题： ( 1 ) 副词和代词在古汉语中一般归入虚词。（）(2 ) 实词的活用和词的兼类不是一回事，前者是一种常规性的语法现象，后者是临时改变功能。（）（3）古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准；现代汉语划分词类，则不但考虑其“语法功能”，而且考虑其“词汇意义”。（）2 解释名词术语：（1）实词的活用（2

古代汉语语法(一)ppt课件

（词类活用、句法、副词部分）练习一一、说明下列句中词类活用的现象：1、左右欲兵之。2、昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。3、魏将庞涓闻之，去韩而归。齐军既已过而西矣。4、贤者与民并耕而食，饔飧而治。二、判别使动用法和意动用法，并分别予以说明：1、功皆未至，子何独自是而非我哉！（墨子·耕柱）2、大其都者危其国，尊其臣者卑其主。（史记·范雎蔡泽列传）3、曲其堗（

古代汉语语法练习题（一）一、指出下列句中的词类活用现象，并说明是何种活用类型1、陡者级．之。（《徐霞客游记·游黄山记》）2、张良曰：“与臣游，项伯杀人，臣活．之，事有急，故幸来告良。”（《史记·项羽本纪》）3、无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形。（《刘禹锡《陋室铭》》4、有势家朱丹．．其门，闻瑞至，黝之。（《明史·海瑞传》）5、大将军邓骘奇．其才，累召不应。（《

第二单元《词汇》练习题一．释词题（解释下列句中加点词得词性与意义）1、齊先鬻勺（趙）以取秦，後賣秦以取勺（趙）而功（攻）宋。（《戰國縱橫家書·蘇秦自梁獻書於燕王章二》）答案：鬻，動詞，出賣。2、齊王以燕為必侍（待）其�（弊）而功（攻）齊，未可解也。（同上）答案：解，動詞，松懈。3、夫斶前爲慕勢，王前爲趨士。（《戰國策·顏斶說齊王》）答案：趨，動詞，接近。4、

古代汉语语法练习（1）一找出下列句子中的判断句，并作句法分析。1.师者，所以传道授业解惑也。2.吾所欲者，土地也。3.环村居者皆猎户。4.此，东海也。5.此亡秦之续耳。6.子诚齐人也。7.山多石，少土。8.都城过百雉，国之害也。9.安刘氏者，必勃也。10.谁为大王为此计者？11.贡之不入，寡君之罪也。12.粟者，民之所种。13.夺项王天下者，必沛公也。14此

古代汉语练习（1）一、单项选择（每题1分，共10分）1、下列关于《康熙字典》的说确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。 B全书按照地支分成十集。C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是------------------（）A《经传释词》 B《

古代汉语语法练习虚（词类活用- 词-音韵）（词类活用、句法、副词部分）练习一一、说明下列句中词类活用的现象：1、左右欲兵之。2、昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。3、魏将庞涓闻之，去韩而归。齐军既已过而西矣。4、贤者与民并耕而食，饔飧而治。二、判别使动用法和意动用法，并分别予以说明：1、功皆未至，子何独自是而非我哉！（墨子•耕柱）2、大其都者危其国，尊其臣者

古代汉语语法(一)

古代汉语词汇练习测验题

江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《古代汉语》第三章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空1、《左传·昭公三年》：“民参其力，二入于公，而衣食其一。”“参”的用法特点是：_________________。2、动词的活用，主要有两种情况：_______________；形容词的活

古代汉语一、语法：（一）词法虚词：古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词。实词1．虚词：（1）以代词用法为主的虚词：之代词：人称代词相当于“他”：爱公孙段，欲立之相当于“你”：谏而不入，则莫之继也（那么你之后就没有人再继续了）相当于“我”：幸来告语之指事代词“这”：之二虫，又何如。之子于归。（这个姑娘出嫁了）助词介词，连词：“的”：民之主也；以君之力，不能毁魁

中考语文复习古代汉语语法讲解练习题

Course Title: Special Topics in Classical Chinese Grammar古代漢語語法專題Course Code:CHI 4328Year of Study:Second to FourthNo. of Credits/Term : 3Mode of Tuition : Lecture and tutorialTeac

一、词类的活用（一）定义：在古代汉语里，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本功能。（二）分类1、使动用法（1）定义：是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思，实质是以动宾结构的形式表达了递系（兼语句）结构的容。格式：主语+使+宾语+名、动、形例：齐使田忌将而往。《史记·膑》（注：“使田忌将”是递系结构。）齐威王欲将膑。《史记·膑》

（词类活用、句法、副词部分）练习一一、说明下列句中词类活用的现象：1、左右欲兵之。2、昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。3、魏将庞涓闻之，去韩而归。齐军既已过而西矣。4、贤者与民并耕而食，饔飧而治。二、判别使动用法和意动用法，并分别予以说明：1、功皆未至，子何独自是而非我哉！（墨子·耕柱）2、大其都者危其国，尊其臣者卑其主。（史记·范雎蔡泽列传）3、曲其堗（

古代汉语词汇练习题

古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1、字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列2）按音序排列3）按号码排列2、注音方式：1）直音：即用同音字注音2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h 和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”3）注音

古代汉语语法综合练习一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将代码填写在下面的表格）1．下列加着重号的词，属于人称代词做定语的是（）A．今爾出於崖涘，觀於大海。B．危而不持，颠而不扶，則將焉用彼相矣。C．鈞是人也，或爲大人，或爲小人。D．汝心之固，固不可徹。2．下列句子中，用介词引进动作行为主动者的一句是（）A．家叔以余貧苦，遂見用於小邑。