1、如图，折叠宽度相等的长方形纸条,若∠1＝63°，则∠2＝（）度2、如图，已知射线CＢ∥OA,∠Ｃ=∠OAB＝10０°,Ｅ、F在CB上,且满足∠FOB=∠ＡOB，OＥ平分∠ＣOF(1)求∠EOB的度数.ﻫ(２)若平行移动AB,那么∠ＯBC：∠OＦC的值是否随之发生变化?若变化,•找出变化规律;若不变,求出这个比值.(3）在平行移动ＡB的过程中，是否存在某种

第五章：相交线与平行线平行线的性质三大技巧应用我们已经学过了平行线的性质定理:两条直线平行,则同位角相等,内错角度相等,同旁内角互补.下面给大家列举一下,如何使用平行线的性质巧解试题.一、三线八角必识记所谓三线八角是指两条直线被第三条直线所截,形成八个角,如图⑴,其中, 同位角有: 与 ,与 , 与 , 与 , 内错角有:与 , 与 ,同旁内角有: 与 ,与

第五章 相交线与平行线5.1相交线5.1.1 相交线邻补角与对顶角 两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念及性质如下表：图形 顶点 边的关系 大小关系 对顶角∠1与∠2有公共顶点 ∠1的两边与∠2的两边互为反向延长线 对顶角相等 即∠1=∠2 邻补角∠3与∠4 有公共顶点 ∠3与∠4有一条边公共，另一边互为反向延长线. ∠3+∠4=180°

初中数学相交线与平行线全集汇编及解析

相交线与平行线专题总结一、知识点填空1.两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_____________.2.对顶角的性质可概括为：3.两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线相互_______.4.垂线的性质：⑴过一点______________一条直线与已知直线垂直⑵连接直线

知识点1.相交线同一平面中，两条直线的位置有两种情况：相交：如图所示，直线AB与直线CD相交于点O，其中以O为顶点共有4个角：∠1，∠2，∠3，∠4；邻补角：其中∠1和∠2有一条公共边，且他们的另一边互为反向延长线。像∠1和∠2这样的角我们称他们互为邻补角；对顶角：∠1和∠3有一个公共的顶点O，并且∠1的两边分别是∠3两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个

①2121②12③12④优学教育------七年级数学下五六单元测试题一、选择题：（每题2.5分，共35分）1．下列所示的四个图形中，1∠和2∠是同位角．．．的是（ ）A. ②③B. ①②③C. ①②④D. ①④2．如右图所示，点E 在AC 的延长线上，下列条件中能判断．．．CD AB //（ ） A. 43∠=∠ B. 21∠=∠ C. DCE D ∠=∠

人教七年级下册数学相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等直线a 与直线b 互相垂直，记作a b 。垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。 垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的

(完整word版)初一数学《相交线与平行线》测试题亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~《相交线与平行线》测试题（满分12

第五章相交线与平行线1.两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_____________.2.两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为__________.对顶角的性质：_______________.3.两直线相交所成的四个角

辅导教案知识典例3．如图⑦已知∠2=3∠1，且∠3+∠1=90，试说明：AB∥CD5．如图⑨ AB∥CD，∠1=∠A，可以推出EF∥CD吗写出推理过程。平行线的性质1、性质1：如果两条平行直线被第三条直线所截，那么同位角相等（简单说成：两直线平行，同位角相等）。性质2：如果两条平行直线被第三条直线所截，那么内错角相等（简单说成：两直线平行，内错角相等）。性质

初一数学下基础-相交线与平行线1.对顶角的重要性质是 .2.一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是 .3.两个角互为邻补角，它们的平分线所成的角是 度.4.如图2—11，直线AB 、CD 、EF 相交于点O ，则∠AOC 的对顶角是 ，∠AOD 的对顶角是 ，∠BOC 的邻补角是 和 ，∠BOE 的邻补角是 和 .5.如图2—12直线AB 、CD

相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等。直线a与直线b互相垂直，记作a b垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

一、选择题1．图2—17中，同旁内角共有 ( )A．4对 B．3对 C．2对 D．1对２、光线a照射到平面镜CD上，然后在平面镜AB和CD之间来回反射，光线的反射角等于入射角．若已知∠1=35°，∠3=75°，则∠2= （）A．50° B．55° C．66°D．65°３、如图为中华人民共和国国旗上的一个五角星，同学们再熟悉不过了，那么它的每个角的度数为（）A

开学已经有几天了，新的第一章知识掌握的怎么样了呢？这一单元主要是概念和性质定理一定要理解清楚，可以在这篇文章梳理一下，一定能帮到你！一、相交线1.邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念及性质如下表：注意点：⑴对顶角是成对出现的，对顶角是具有特殊位置关系的两个角；⑵如果∠α与∠β是对顶角，那么一定有∠α=∠β；反之如果∠α=∠β

人教版初中数学相交线与平行线图文解析一、选择题1．如图，直线AB，CD相交于点O，∠2－∠1=15°，∠3=130°．则∠2的度数是()A．37.5°B．75°C．50°D．65°【答案】D【解析】【分析】先根据条件和邻补角的性质求出∠1的度数，然后即可求出∠2的度数．【详解】）∵∠3=130°，∠1+∠3=180°，∴∠1=180°-∠3=50°，∵∠2-

辅导教案教学目的1、理解邻补角、对顶角的概念及性质；理解垂线、垂线段等概念2、了解平行线的概念，理解同一平面内两条直线的位置关系，掌握平行公理及推论3、理解平行线的性质和距离；会判断是什么命题，分清命题的题设和结论4、通过实例认识平移，掌握平移的概念及性质授课日期及时段2016年3月~教学内容一、相交线1、在平面内，不重合的两条直线的位置关系只有两种：相交与

相交线与平行线一、知识要点：1.平面上两条不重合的直线，位置关系只有两种：相交和平行。2.两条不同的直线，若它们只有一个公共点，就说它们相交。即，两条直线相交有且只有一个交点。3.垂直是相交的特殊情况。有关两直线垂直，有两个重要的结论：（1）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；（2）直线外一点与直线上所有点的连线中，垂线段最短。4．两条直线被第三条直线所截

相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等。直线a与直线b互相垂直，记作a b垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

相交线与平行线知识点一（平行线的基本性质）1．平行线具有如下性质：(1)性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．这个性质可简述为两直线平行，同位角相等．(2)性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．这个性质可简述为两直线平行，内错角相等．(3)性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补．这个性质可简述为两直线平行，同旁内角互补．2．同时