中班音乐欣赏：快乐的小老鼠活动名称：音乐欣赏：快乐的小老鼠活动目标1、通过欣赏音乐，培养对音乐的兴趣，并乐意大胆表现自己对音乐的感受。2、在师的引导下，让尝试随音乐自由的用动作表演小老鼠出洞，吃食、回家的音乐情节。活动准备录音机、磁带。活动过程一、师带随音乐“小老鼠上灯台”进入活动室。二、请完整的欣赏音乐。师：你感觉是那一个小动物来了？（回答）三、分段欣赏音

幼儿园中班音乐课教案《我是一条小青龙》活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲伴唱部分的重复和趣味性。2、能根据歌曲内容，大胆创编与之相匹配的动作，提高表现力。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。活动准备：1、各小节相匹配的图谱。2、音乐活动过程：一、图谱导入，引起幼儿兴趣。（出示图）师：它是谁？（幼：龙）师：龙是什么样子的？（幼：头上有两只角，还有尾巴）师小结：是的，这

中班音乐欣赏教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书中班音乐欣赏教案范文欢迎大家阅读背景铺垫：为了使幼儿有经验观察小鸭子或通过故事为幼儿描述小鸭子的特征(结合音乐的情景)活动目的：1、让幼儿反复倾听感受、理解音乐2、支持幼儿较准确

最新中班音乐教案《可爱的家》活动目标：1、用优美、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。2、注意倾听同伴的声音，准确的唱准歌词活动准备：幼儿对自己的爸爸妈妈有一定的认识，知道他们的性格特征。活动过程：一、音乐活动：小乌鸦爱妈妈教师带领幼儿随着舒缓的音乐表演《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。二、根据自己的家庭情况，谈论自己的家庭，体验家庭的温暖。师

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班音乐欣赏《找朋友》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Mid Class Music Appreciation "Find Friends"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班音乐欣赏《找朋友》活动目标：1、感受音乐欢快的情绪，了解音乐内容与aba结构。2、尝试肢体动作表现音乐，体验表演的乐趣。3

中班音乐春天来了教案中班音乐春天来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看春天来了教案吧。活动目标：1.欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。2.感受歌曲欢快的旋律。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐

幼儿园中班音乐欣赏教案：水族馆活动目标1．积极参与活动，能与同伴一起游戏，体验合作的快乐。2．用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，发展创造力和表现力。3．初步熟悉乐曲旋律，了解优美流畅与纤巧轻快的不同音乐性质，通过水草和小鱼的游戏表现音乐。活动准备1．幼儿准备：已欣赏过有关水族馆的影碟，丰富有关水族馆的经验。2．教师准备：多媒体、录音机、磁带及相关道具。活

作者：上海市闵行区闵行第四幼儿园郭蓓一、内容与要求：1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。二、活动准备：1、“小白船”课件。三、教学内容：1、欣赏感受，理解歌曲：1）感受乐曲旋律T：“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船，小朋友觉得开心吗？那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢？今天，郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在

中班音乐欣赏活动：《库企企》活动目标：1、感受《库企企》音乐中的节奏变化；2、初步尝试根据音乐节奏创编动作；3、乐意参与音乐游戏活动。活动准备：音乐、录音机活动过程：一、听音乐进场师：今天的天气真好，我们一起去森林里玩吧。(教师和幼儿一起听着音乐，变化不同的动作入场)二、讲故事引出主题，欣赏音乐。师：今天森林里发生了一件有趣的事情，到底发生了什么事情呢？（讲

中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》活动目标:1:通过故事与图谱,初步了解作品的结构、形象与内容。2:倾听音乐,感受音乐中各个角色形象,并能用身体动作表现音乐。3:体验并享受音乐欣赏过程的快乐。活动准备:1:完整音乐一段,分开三段音乐2:图谱活动过程:一、音乐导入老师请小朋友听一段音乐,这段音乐就是从森林里传出来的,认真听,听完后告诉我,音乐里都有什么声音？可能会

幼儿园中班音乐欣赏教案《插秧》【活动目标】1、感受歌曲的优美，体会歌词的意义，快乐的歌唱劳动。2、感受劳动人民插秧的辛苦，珍惜粮食。【活动过程】一、谈话导入。A、游戏导入，激发兴趣。了解镜子的作用，孩子们慢慢在照镜子的游戏中静下来。B、介绍水田。“有一个大镜子，它能照出蓝天，你猜是什么？”（大河、大海）教师提出水田并提问：水田是什么？（大部分孩子不知道，有几

幼儿园中班音乐欣赏教案：茉莉花

中班音乐欣赏教案《买菜》活动目标：1.学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。2.尝试替换歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。活动准备：课件《买菜》、图谱。活动过程：一、活动导入1.复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。2．师：小朋友们，你们都去过菜场吗？去菜场干嘛了？小朋友都买过些什么菜呢？（虾、萝卜、黄瓜等）3．师：原来我们的小

活动目标：1、通过“蝴蝶找花”的游戏，感受音乐优美抒情的旋律，学习分辨乐句。2、创编蝴蝶飞舞动作，以及停止时的造型。3、做蝴蝶飞舞时不相互碰撞，能愉快的与同伴交往。活动准备：图片，音乐磁带。《梁祝》小提琴乐曲。活动过程：一、谈话，激发幼儿对活动的兴趣。师：你见过蝴蝶飞舞吗？蝴蝶是怎么飞的？二、欣赏音乐，感受乐曲优美抒情的性质，并学习分辨乐句。1、初次欣赏乐曲

幼儿园音乐《音乐欣赏》教案1．幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的"叮"声出现的规律。2．创编为打字机加油、放松的动作。3．在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。1．打字机的多媒体课件。2. 教师自制图谱。3．幼儿参与制作"手抽纸"包(缝在帽子上，里面装满叠好的用废报纸做成的手抽纸)若干、旧尼龙袜若干。1．出示打字机图片，让幼儿回忆以前了解的

幼儿中班音乐欣赏教案《小蚂蚁躲雨》【活动目标】1、激发幼儿关心他人的美好情感。2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；5、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；【活动准备】1、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。2、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。3、录音机

1：通过故事和图谱，初步了解作品的结构、形象和内容。2：倾听音乐，感受音乐中各个角色形象，并能用身体动作表现音乐。3：体验并享受音乐欣赏过程的快乐。活动准备：1：完整音乐一段，分开三段音乐2：图谱活动过程：一、音乐导入老师请小朋友听一段音乐，这段音乐是从森林里传出来的，认真听，听完后告诉我，音乐里都有什么声音？可能会有谁？二、完整欣赏，借助故事和图谱辅助理解

中班音乐欣赏活动《狮王进行曲》活动目标：1：通过故事和图谱，初步了解作品的结构、形象和内容。2：倾听音乐，感受音乐中各个角色形象，并能用身体动作表现音乐。3：体验并享受音乐欣赏过程的快乐。活动准备：1：完整音乐一段，分开三段音乐2：图谱活动过程：一、音乐导入老师请小朋友听一段音乐，这段音乐是从森林里传出来的，认真听，听完后告诉我，音乐里都有什么声音？可能会有

中班音乐欣赏教案《蝴蝶找花》活动目标：1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。3、能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。重难点：初步感知三拍子节奏，能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。活动准备：蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。活动过程：一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。师：美丽的

最新幼儿园音乐欣赏活动教案【全册】教案教学设计大班音乐欣赏：渔舟唱晚活动目标：1、通过多种途径，感受音乐的美。2、感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力。3、能创造性地表现音乐的美。活动准备：1、多媒体课件《渔舟唱晚》。2、古筝一架，老师熟练弹奏乐曲。3、各种小乐器及纱巾、彩带等。活动过程：一、整体感受部分古筝是中国古老的民族乐器，距今已有二千