室体育课教案体育课教案课题：技巧课次：1 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：2 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：3 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：4 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：5 授课时间：体育课教案1徒手模仿各发球动作，体会抛、引、挥等动作。2徒手模仿正手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。1、学生认真听游戏的方法和规则

小学体育与健康（小学二年级）教学内容：1、体育常识2、游戏教学目标：认知目标：明白体育课的含义以及意义；养成正确站、立、行的身体姿势，改正不正确的身体姿势，塑造美好的形体；了解部分人体结构名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学难点：纠正不正确的身体姿势，塑造美好形体。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，

小学一年级体育室内课小游戏教案[1]一、翘板接毽准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。二、装卸木材在桌

小学室内课教案学习目标：了解排球运动的概况，知道排球比赛的简单规则，并能对排球运动感兴趣，能认真地学习。学习内容：体育常识：排球学习重点：排球运动的简单规则学习过程：一、故事导入，了解排球运动的概况导入故事，介绍排球运动的起源：1895年美国人威廉.摩根从海滩上渔民的架起渔网的抛球游戏设计出了最初的排球，最初的排球是16人制，四人一排，故称排球，后又改为9人

小学体育室内课教案教学内容：1、体育常识2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（

小学体育与健康室内课教案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】体育与健康室内课教学内容： 1、体育常识 2、游戏1、什么是体育课为什么要上体育课2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称

体育健康室内课教案(一)教学内容: 1、体育常识 2、游戏:指鼻子1、什么就是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确得身体姿势教学目标:明白体育课得真正含义以及意义;养成正确得身体姿势得要求;人体形态得名称。教学重点:学生得认知水平与记忆力水平。教学过程:一、导入部分(5～8分钟)课堂常规:师生问好,宣布教学内容与教学目标,步入课堂。教与学得方法:(1)导入

第一课时：认真上好体育课教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有

室内体育课教案体育课教案课题：技巧课次：1 授课时间：体育课教案课题：技巧课次： 2 授课时间：体育课教案课题：技巧课次： 3 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：4 授课时间：体育课教案课题：技巧课次：5 授课时间：体育课教案1徒手模仿各发球动作，体会抛、引、挥等动作。2徒手模仿正手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。1、学生认真听游戏的方法

小学室内体育课教案大全下载体育课教案课题：技巧课次： 3 授课时间：教学内容 1、肩肘倒立2、游戏：《青蛙跳井接力赛》教学重难点重点：伸髋、夹肘难点：倒立姿势正确学习目标 1、改进和提高肩肘倒立的基本技术，提高身体的控制能力。2、能独立完成肩肘倒立的动作，体验到成功的快乐。3、通过游戏活动激发学生的兴趣，发展协调性，培养毅力。课序时间学习内容教师指导活动学生

室内体育课教案足球运动欣赏【教学内容】足球运动欣赏【教学目标】通过欣赏学习，使学生掌握以下知识：1、古代足球的萌芽与发展。2、现代足球的诞生。3、世界杯足球赛的来历。4、了解足球的场地标准和一般的比赛规则。5、懂得体育欣赏也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，从而提高学习效率。【教学重点】1、让学生明确知道，体育欣赏也能促进健

体育健康室内课教案（一）教学内容：1 、体育常识2 、游戏：指鼻子1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一、导入部分（5〜8分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（1）导入语

小学田径课教案室内课【篇一：小学田径课教案室内课】小学体育室2、游戏认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔

孙晋芳：江苏苏州人，同是优秀女排队员，号称“最佳二传手”，现任江苏省体委副主任。女排的辉煌：五连冠1981年第三届世界杯女子排球赛1982年第九届世界女子排球锦标赛1984年第二十

小学体育室内课教案教学内容：1、体育常识2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（

小学三年级体育健康室内课教案游戏中要注意安全一、学习目标：1．使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生；2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。二、教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。二、导入目标1．以奥运会中国运动员勇创佳绩来导入课堂竞赛，激发学生兴趣，营造和谐气氛。2．游戏：击

小学体育室内课教案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]小学体育室内课教案教学内容： 1、体育常识 2、游戏1、什么是体育课为什么要上体育课2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导

体育与健康室内课教案——小学二年级体育教案作安全常识和韵律活动二．教学目标：使学生了解怎样预防运动损伤事故。了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的

小学体育室内课教案教学内容：1、体育常识2、游戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（

小学：体育教案－体育室内课小学体育教案文讯教育教学设计小学体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：体育教案/ 小学体育编订：编订：XX文讯教育机构第PAGE第PAGE 1 页第第PAGE 2 页共*****S 3 页体育教案－体育室内课教材简介:本教材主要用途为教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以