小学教学常规管理制度教学常规就是教学规律得体现,就是对教学过程得最基本要求。本制度所指得教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业得布置与批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作就是一种创造性劳动,教学得艺术性与创造性应体现在上述各个环节之中。为优化教学过程,提高教学质量，根据新得教育教学形势与需要，特制定如下教学常规管理制度。一、教学计划

小学教学常规管理制度教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求。本制度所指的教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业的布置和批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作是一种创造性劳动，教学的艺术性和创造性应体现在上述各个环节之中。为优化教学过程，提高教学质量，根据新的教育教学形势和需要，特制定如下教学常规管理制度。一、教学计划教学计

中心小学小学教学常规管理制度为进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；为规范干部教师的教学行为，确保教学中心地位的落实；为素质教育的全面实施创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境，特对教学常规管理制度进行修订。一、修订依据依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《九年制义务教育法》、《小

目录一、教学计划规范 (2)二、备课制度 (2)三、上课制度 (3)四、作业制度 (3)五、辅导制度 (4)六、教学检测制度 (4)七、教学常规检查制度 (4)八、教研活动制度 (6)九、听课评课制度 (7)十、教师缺课、补课及调课制度 (8)十一、教学卫生制度 (8)十二、评比表彰制度 (9)十三、图书室管理制度 (9)十四、电教室管理制度 (10)十五、

小学学校管理制度汇编之（教学工作管理常规)★、教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作,其职责范围如下:1、制定和组织实施教导处工作计划,经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研、科组长,审查教研、科组和教师个人的教学工作计划,并对执行情况进行检查

小学教师工作制度规范决定成败，细节决定成败。为了进一步加强教师队伍建设，提高工作效率，推进我校以人为本规范管理治校方略的实施，精细操作，明确职责，特制订本制度。1、每天到校本人按时签到，不得别人代签、不签到、不请假、视为旷职。2、教师在工作期间，除本职工作外不得干私活；3、办公期间，原则要求不能会客。无特殊情况不得打扰他人办公，不准带小孩办公、上课。4、上班

小学教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的

李大人庄教学管理制度汇编小学校本研修制度 0教科研管理制度 (2)教师量化考核制度 (4)教学创新制度 (6)课堂教学评价制度 (8)李大人庄教学管理制度汇编【小学校本研修制度】校本研修是在课程改革理念指导下，以促进教师专业化发展为目的，对教学方式和学习方法的持续关注和持久研究。它使校本教研和校本培训一体化，教研和科研一体化，是深化教育改革、推进素质教育、增

小学教学常规管理制度汇编目?录一、教学计划规范……………………………1?二、备课制度…………………………………1?三、上课制度…………………………………1?四、作业制度…………………………………2?五、辅导制度…………………………………2?六、教学检测制度 (2)七、教学常规检查制度 (2)八、教研活动制度……………………………4?九、听课评课制度……………

一、德育教学目标管理制度1、工作目标通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力;具有献身祖国、献身事业的思想准备;自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。2、实施要点(1)加强党支部对德育工作的领导。少先队根据少年儿童特点，积极开展各种生动活泼、健康有益以及弘扬朱子文化，推进国学教育活动。培养学生良好行为规范。(2)重视班主任工作，加强班级日常管理，进行年

小学教学常规管理制度汇编-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学教学常规管理制度汇编目?录一、教学计划规范 (1)二、备课制度 (1)三、上课制度 (1)四、作业制度 (2)五、辅导制度 (2)六、教学检测制度 (2)七、教学常规检查制度 (2)八、教研活动制度 (4)九、听课评课制度 (4)十、教师缺课、补课及调课制度 (5

中小学教师工作制度规范决定成败，细节决定成败。为了进一步加强教师队伍建设，提高工作效率，推进我校以人为本规范管理治校方略的实施，精细操作，明确职责，特制订本制度。一、考勤（一）加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格（或不称职），2年内不予晋升工资、

教育教学工作制度（一）课前准备1、任备教师认真学习相关的课程标准（或教学大纲）通读全册教材，结合学生实际拟定学期教学计划。2、根据课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外课程资源，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率，实现资源共享。3、课堂教学设计确定科学的教学目标，整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系

五一小学课堂教学工作管理制度一、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。二、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有趣味性。三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自

杨庄小学教学管理制度1、校长和教师，应编制教学工作计划，做到工作有安排、有条理。2、教学工作计划主要包括学年计划、学期计划和各课程计划。3、学年、学期综合教学计划由校长负责编制，明确学校总体的年度教学任务、目标和重点。4、课程教学计划由任课教师负责编制。教师应该根据学年或学期学校教学工作的计划，结合学校教学工作的进展情况，拟定各课程月教学工作安排和实施细则。

小学教务处工作制度教导处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。组织安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。3、熟悉学校各

小学教学教研工作管理制度为加强对全市小学教学教研工作的管理，进一步规范小学教育教学行为，使教学、教研工作更科学、更有效、更规范，特制定本规范。一、教学办公会制度1.学校要定期召开教学办公会。教学办公会要由校长主持。（1）听取教研组长的工作情况汇报。（2）为学科教学提出建设性的改进意见。（3）加强与学科教师的沟通，听取学科教师对学校教学工作的建议和意见。2.各

xx小学教育教学管理制度一、德育教学目标管理制度1、工作目标通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力;具有献身祖国、献身事业的思想准备;自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。2、实施要点(1)加强党支部对德育工作的领导。少先队根据少年儿童特点，积极开展各种生动活泼、健康有益以及弘扬朱子文化，推进国学教育活动。培养学生良好行为规范。(2)重视班主任工作，

小学教学工作制度为积极推进素质教育,以新课程标准为指导，进行课程改革，为全面提升教育教学质量，进一步规范教学行为,提高教学效率,制定本制度。一、教学工作常规。(一)、备课１、制订学期教学计划。教学计划内容一般应包括学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施、教学进度以及学期教改研究专题等内容。教学措施中应包括后进生转化措施，优秀生提高措施等。２、要认

小学教育教学管理制度（试行）明确教师职责教师学习《城关区教育教学工作管理办法》明确学校各级部门的管理职责与责任，分工明确，责任到人。教师作为教育教学的管理者必须要严格执行上级部门的规定，保障每个孩子的身心健康，保障学生的学习需要，发展需要，要为每一个孩子的终身发展服务。实施细则一、备课制度语数教师进行半电子备课实验，兼职课程可全部进行电子备课。专职教师一律手