新人教版六年级上册数学各单元知识点总结第一单元：分数乘法一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 98×5表示求5个98的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如： 98×43表示求98的43是多少？（二）、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子

期末考试：综合测试时间：元月6号方式：笔试（90分钟），填空、判断、选择、计算、操作、应用。人教版六年级上册新教材数学期末复习一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好知识衔接准备。二、复习原则1、充分调动学

小学六年级（小升初）数学重点、难点知识解析算术1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。2、加法结合律：a + b = b + a3、乘法交换律：a × b = b × a4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b ×c)5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b ×c)

《数学1-6年级所有重点知识点汇总》1.笔算两位数加法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位加起；C.个位满10向十位进1。2.笔算两位数减法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位减起；C.个位不够减从十位退1，在个位加10再减。3.混合运算计算法则A.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；B.在没有括号的算式里，有乘除法和加

六年级数学上册重点知识归纳第一单元：位置1、确定第几列、第几行的一般规则：竖排叫做列，横排叫做行；确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。2、用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。如数对（3，2）中的“3”表示第三列，“2”表示第二行。3、物体平移前后顶点的位置变化：（1）图形向左或向右平移，改变了顶点所在的列，没有改变顶点所在的

人教六年级数学上册重点知识大全第一单元。本单元知识盘点：1.分数乘整数的意义和计算方法。（1）分数乘整数的意义。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算。（2）分数乘整数的计算方法。用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的可以先约分，再计算。2.一个数乘分数的意义和计算方法（1）一个数乘分数的意义。一个数乘分数的意义

第一单元位置1．找位置要先列后行，写位置先定第几列，再写第几行，格式为：（列，行）。第二单元分数乘法1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2．分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。）注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进

人教版六年级上册数学总复习知识点和典型例题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March小学六年级上册数学复习资料第一单元：位置与方向（一）用数对表示位置 如：第三列第二行 表示为（3，2）。一般情况下表示为（列，行） 位置与方向（二） 用方向和距离表示位置同一方向的

人教版新课标六年级数学下册（1~3单元）重点知识归纳第一单元：负数1．（1）正、负数的读写方法：○1写正数时，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数时，加“+”的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。○2写负数时，一定要写出“一”号，读时也一定要读出“负”字。（2）0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。2．正

六年级数学上册复习资料班级：姓名：一、基本概念和公式：1、分数乘法的意义：（1）分数乘整数的意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。38×5表示5个38是多少。（2）一个数乘分数的意义：一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。如：538表示53823382338是多少。2、分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法

六年级数学重点知识点汇总一、公式圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch2s=ch2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3

六年级上册数学知识重点一、位置：1竖排叫做列，横排叫做行；2列一般是从左往右数，行一般是从前往后数。3用数据表示：用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开。例如：列数为2 行数为3，则写成（2，3）二、分数乘法：1分数乘整数分数乘整数用分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。（能约分的可以先约分再乘）2分数乘分数分数乘分数，应该分子乘

六年级数学重点知识归纳总结A 、比和比的应用（一）比的意义 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。例如 15 ：10 = 15÷10= 23（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示） ∶ ∶ ∶ ∶前项 比号 后项 比值3、比可以表示两个相同量

六年级上册数学知识点第一单元分数乘法（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5 3 ×7 表示: 求7个53的和是多少？或表示：53 的7倍是多少？例如：6 5×5表示求5个6 5的和是多少?2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。例:53×61 表示: 求53的61是多少？9×61

一、分数乘法一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5表示求52、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：（二）、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便

重要章节知识点总结——郑东明一、分数乘法一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 98×5表示求5个98的和是多少？2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如： 98×43表示求98的43是多少？（二）、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数

2019年小学六年级上数学重点知识点归纳成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了六年级上数学重点知识点，希望同学们不断取得进步!一、位置在学习位置时用数对确定点的位置，起初确定一点位置是根据规定和约定。由于在平面直角坐标系中，先画X轴，而X 轴上的坐标表示列。先用小括号将两个数括起来，再用逗号将两个数隔

六年级数学重点知识点汇总一、公式圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch2s=ch2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3

整数比化简：用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数；分数比化简：用前项后项同时乘分母的最小公倍数化成整数比，再按化简整数比的方法来化简。小数比化简：向右移动小数点的位置先转化成整数比。再按化简整数比的方法来化简。方法二：先用比的前项除以比的后项求出比值，再把比值改写成比的形式。4.解决问题（1）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，通常用除法来计算。对于较

北师大版六年级上册数学知识点目录第一单元圆 (2)第二单元分数的混合运算 (3)第三单元观察物体（略） (7)第四单元百分数 (7)第五单元数据处理 (8)第六单元比的认识 (9)第七单元百分数的应用 (10)第一单元 圆1、圆心通常用（大写字母）O 表示；圆的半径通常用字母r 表示；圆的直径通常用字母d 表示；圆的周长通常用字母C 表示；圆的面积通常用字母